Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичка по УПП.doc
Скачиваний:
55
Добавлен:
15.03.2015
Размер:
1.35 Mб
Скачать

Тема 3. Участники уголовного судопроизводства – 4 часа

Занятие 1 – 2 часа

1. Понятие участников уголовного судопроизводства, их классификация.

2. Уголовно-процессуальные функции, их виды. Значение разделения уголовно-процессуальных функций для классификации участников уголовного судопроизводства.

3. Суд – орган правосудия. Полномочия суда на досудебных и судебных стадиях уголовного судопроизводства. Состав суда. Подсудность.

4. Прокурор в уголовном процессе. Различие полномочий прокурора на досудебных и судебных стадиях.

5. Органы и лица, производящие предварительное следствие и дознание: следователь, руководитель следственного органа, орган дознания, дознаватель. Процессуальная самостоятельность следователя и дознавателя: сходство и различия. Полномочия прокурора по надзору за следствием и дознанием.

6. Потерпевший, частный обвинитель, гражданский истец, их представители: особенности процессуального положения.

Задание к семинарскому занятию:

Изучите решения Конституционного Суда РФ, содержащие правовые позиции по каким-либо аспектам статуса суда и участников уголовного производства на стороне обвинения.

Занятие 2 – 2 часа

1. Подозреваемый как участник уголовного судопроизводства: момент наделения процессуальным статусом, процессуальное положение.

2. Обвиняемый в уголовном судопроизводстве: понятие, процессуальное положение.

Содержание и значение правовой позиции Конституционного Суда РФ относительно статуса обвиняемого, изложенной в Постановлении от 27 июня 2000 г.

3. Защитник, его процессуальное положение. Момент вступления в дело, приглашение, назначение и замена защитника. Обязательное участие защитника, отказ от защитника.

4. Гражданский ответчик и его представитель: особенности процессуального положения.

5. Иные участники уголовного судопроизводства: виды, особенности процессуального положения.

Задание к семинарскому занятию:

1. Найдите и изучите решения Конституционного Суда РФ, содержащие правовые позиции по каким-либо аспектам статуса участников на стороне защиты и иных участников уголовного судопроизводства6.

2. Подготовьте к семинарскому занятию примеры нарушений прав участников уголовного судопроизводства и укажите последствия выявления таких нарушений в судебной практике Верховным судом РФ (например, см. «Бюллетень Верховного Суда РФ»).

Тема 4. Доказательства и доказывание в уголовном судопроизводстве – 6 часов

Занятие 1 – 2 часа

1. Понятие доказывания в уголовном процессе, его цель.

2. Понятие и содержание доказательственного права и теории доказательств.

3. Предмет доказывания. Общий и специальный предмет доказывания. Доказательственные, общеизвестные и отрицательные факты. Пределы доказывания по уголовному делу, их значение. Цель доказывания.

4. Соотношение предмета доказывания и признаков состава преступления.

Задание к семинарскому занятию:

По фабуле любого уголовного дела, изложенной в «Бюллетене Верховного Суда РФ», определите предмет доказывания, подлежавший установлению по данному делу.

Занятие 2 – 2 часа

1. Понятие доказательств и свойства доказательств по уголовному делу. Источники доказательств.

2. Относимость доказательств.

3. Допустимость доказательств. Критерии допустимости. Недопустимые доказательств.

4. Последствия признания доказательств недопустимыми.

5. Достоверность и достаточность доказательств.

Задание к семинарскому занятию:

Найдите и проанализируйте примеры из судебной практики (См. в журн. «Бюллетень Верховного Суда РФ»), касающиеся свойств доказательств и их оценки судом.

Занятие 3 – 2 часа

1. Классификация доказательств, ее основание и практическое значение.

2. Процесс доказывания и его этапы. Правила оценки доказательств.

3. Субъекты доказывания. Обязанность доказывания в уголовном судопроизводстве.

4. Влияние презумпции невиновности на содержание доказательственной деятельности.

Задание к семинарскому занятию:

Изучите примеры из судебной практики (См. в журн. «Бюллетень Верховного Суда РФ») и определите, какие из доказательств являются прямыми, а какие косвенными, первоначальными и производными, обвинительными и оправдательными. В чем состоит обоснование и практическое значение такой классификации?