Міністерство освіти і науки України

Сумський державний педагогічний університет ім.. А. С. Макаренка

Кафедра соціально-економічних та гуманітарних дисциплін

Матеріали

до вивчення курсу

Релігієзнавство

для студентів

всіх спеціальностей і

всіх форм навчання

Укладач матеріалів:

Видишенко В. М.

Викладачі курсу:

Видишенко В. М.

Личко С. О.

Яременко Є. В.

Суми

2007 Рік Зміст

ВСТУП………………………………………………………………………………………… 3

1. Релігієзнавство як сфера гуманітарного знання……………………………………………… 3

2. Категорії, методи та принципи релігієзнавства……………………………………………… 4

3. Зародження та розвиток релігієзнавчих ідей………………………………………………… 5

4. Сучасні концепції та підходи до пояснення релігійного феномена………………………… 6

5. Проблема визначення сутності релігії………………………………………………………… 8

6. Передумови виникнення релігії……………………………………………………………….. 9

7. Структура релігії……………………………………………………………………………….. 9

8. Функції релігії в суспільстві…………………………………………………………………… 11

9. Класифікація релігій світу…………………………………………………………………….. 13

10. Ранні історичні форми вірувань……………………………………………………………… 13

11. Первісні вірування східних слов’ян…………………………………………………………. 15

12. Релігійні уявлення Стародавнього Сходу…………………………………………………… 16

13. Релігії Стародавніх Греції та Риму…………………………………………………………… 18

14. Зороастризм – етнічна релігія стародавніх народів Ірану………………………………….. 19

15. Індуїзм…………………………………………………………………………………………. 20

16. Джайнізм і сикхізм…………………………………………………………………………..... 22

17. Конфуціанство………………………………………………………………………………… 23

18. Синтоїзм……………………………………………………………………………………….. 24

19. Іудаїзм………………………………………………………………………………………….. 24

20. Буддизм – історично перша світова релігія. Основні положення її віровчення та культу 27

21. Соціально-економічні умови виникнення християнства………………………………….. 29

22. Особливості християнства……………………………………………………………………. 30

23. Великий церковний розкол у християнстві …………………………………………………. 31

24. Православ’я……………………………………………………………………………………. 32

25.Початок християнства на землях Київської Русі та її хрещення……………………………33

26. Сучасний стан православ’я в Україні ……………………………………………………….. 35

27. Католицизм ……………………………………………………………………………………. 36

28.Українська греко-католицька (уніатська) церква…………………………………………… 39

29. Лютеранство…………………………………………………………………………………… 42

30. Кальвінізм ……………………………………………………………………………………… 43

31. Англіканська церква………………………………………………………………………….. 44

32. Церква євангельських християн-баптистів (ЄХБ)………………………………………….. 44

33. П’ятидесятництво……………………………………………………………………………... 45

34. Адвентизм……………………………………………………………………………………… 47

35. Єговізм (Свідки Єгови)……………………………………………………………………….. 48

36. Іслам: особливості віровчення та культу……………………………………………………. 49

37. Основні течії в ісламі…………………………………………………………………………. 52

38. Іслам в Україні………………………………………………………………………………… 55

39. Нові релігії на конфесійній карті України…………………………………………………... 56

40. Неохристиянські релігії………………………………………………………………………. 57

41.Релігійні організації орієнталістського спрямування………………………………………. 60

42. Синтетичні релігії……………………………………………………………………………... 62

43. Езотеричні релігії……………………………………………………………………………… 63

44. Відродження язичництва в Україні………………………………………………………….. 63

45. Проблеми релігійного життя в сучасній Україні……………………………………………. 64

46. Принципи та моделі державно-церковних відносин……………………………………….. 65

47. Законодавче закріплення свободи совісті в Україні………………………………………... 66

48.Основний зміст Закону України “Про свободу совісті і релігійні організації”…………… 67

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ……………………………………………... 70

КОРОТКИЙСЛОВНИК РЕЛІГІЄЗНАВЧИХ ТЕРМІНІВ…………………………….... 71

ВСТУП

Релігієзнавство – це один з курсів філософських і соціальних наук, який вивчають студенти вищих навчальних закладів поряд з філософією, логікою та культурологією.

Релігієзнавство пов’язане з філософією через історико-філософську проблематику та форми суспільної свідомості, серед яких найстарішою є релігія й релігійна свідомість. Цей курс стосується і логіки, позаяк у добу Середньовіччя саме логіка перебувала в центрі уваги богослов’я та схоластичної філософії. Зрештою, релігія була, є та буде найважливішою частиною як української, так і зарубіжної культури. Окрім цього, через право й мораль релігієзнавство пов’язане з етикою та юридичними дисциплінами, оскільки релігія регламентує стосунки між людьми, деякі типи міжособистісних відносин.

Релігійну свідомість формують богослов’я та практичний досвід релігійного життя людини. Релігійна ідеологія є тією частиною релігійної свідомості, сутність якої викладена в сакральних книгах релігій (Торі, Талмуді, Біблії, Корані) та в різних богословських трактатах. Вона формується й базується на релігійних теоріях, які є продуктом діяльності багатьох поколінь.

Релігія віддавна намагалася задовольнити різноманітні духовні потреби людей: пізнавальні, морально-етичні, естетичні, емоційні. Вона завжди поєднувала релігійні звичаї, традиції, свята й обряди з національними, побутовими, сімейними та господарськими традиціями. Тож релігія є не тільки формою суспільної свідомості, а й феноменом культури певного народу.

Розвиток науки, з одного боку, сприяв спростуванню релігійних вірувань, тобто поширенню вільнодумства, а з другого – зумовлював звернення релігії до внутрішнього світу людини, до її духовного життя та моральних проблем.

Одночасно змінився й характер зв’язку релігії з політикою та юриспруденцією. Тепер вона опосередковано (через моральну та правову оцінку) впливає на політичну і правову діяльність. Починає домінувати намагання розглядати релігію як універсальну основу задоволення загальнолюдських потреб та інтересів, з яких найважливішими є забезпечення фізичного й духовного здоров’я людини, її ставлення до світу, миротворча діяльність, етика взаємин між людьми, толерантність у міжконфесійних відносинах, екуменічні процеси.

Потреби сучасного суспільства та вимоги вищої школи до науково-теоретичного осмислення релігії як феномена культури не можна задовольнити, вивчаючи суто богословські основи будь-якої релігії, тому що кожна богословська система прихильно ставиться лише до своєї віри.

Неупереджене наукове осмислення релігій і релігійних систем є можливим тільки в межах світської освіти за допомогою такої світоглядно-наукової дисципліни, як релігієзнавство.

Метою курсу релігієзнавства є прищеплення студентам методологічних навичок аналізу релігійних явищ, надання їм знань з історії розвитку та функціонування релігій, сутності доктринальних і культурних особливостей деяких з них. Особливу увагу при цьому приділено проблемам релігійного життя в сучасній Україні та впливові релігії на державотворчі зусилля українського народу та формування національної свідомості її громадян.