книги из ГПНТБ / Шевенко С.М. Пособие по переводу японских научно-технических текстов. Начальный курс
.pdf
|
|
|
|
|
|
|
|
УРОК № б |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Знаки катаканы |
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
я |
ра |
р |
я |
|
|
да |
|
|
§ |
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
• |
|
V |
|
|
|
оэу |
|
|
|
|
|
|
Чтениебуквы х н |
|
|
|
Если оказывается в позиции перед |
"и", "б", |
"п", то |
|||
она произносится как"и", но орфографически буква У |
сох- |
||||
раняется. Например, при компоненте син составное слово'''газета' произносится "симбун"» Б русской транскрипции перед "и"9 "б", "п" пишется "м".
Порядок написания знаков катаканы
―
' '
а I п п
-50 -
|
|
|
, |
|
|||
|
7 |
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Грамматика
§ 14. Глагол.
Японский глагол, вотличие от русского глаголаР не из няется по лицам ичислам. Глагол "ему"ыохет переводить "читаю", "читаешь", "читает", "читаем", "читаете", "читают".
Выбор лица и числа определяется контекстом. Форма глаго
п
оканчивающаяся звуком"у (ёму, кангаэру), называется просто
формой (не вежливой).В этой форме глаголы записываются в варь (инфинитива в японском языке нет),
§ 15, винительный падеж.
Винительный падех образуется путем присоединения пад
ного суффикса о к основе шени существительного:
Хон-о ёыу. |
Читаю кнмгу. |
Дзи̶окаку. |
Пишу иероглифы. |
§ 16. Настояще-будущеевремя глаголов. |
|
Глаголы втретьей основе (то есть оканчивающиеся звуко |
|
пу") могут выражать как настоящее |
время, так и будущее. Ра |
|||
личаются эти вреиена только контекстом. |
||||
|
|
|
(Я слушаю радио• |
|
|
Боку-ва радзио-о кику. |
{ |
|
|
|
|
|
1Я буду слушать радио. |
|
|
|
Слова |
|
|
I * |
|
дзи |
буква; |
иероглиф |
2. |
|
каку |
писать |
|
3. |
з Ц |
ёыу |
читать |
|
4* |
кику |
слушать |
|
|
|
|
|
- 5 1 - |
|
5. радзио |
радио (англ. гай1о ) |
||
б* |
суру |
делать |
|
7. |
|
куру |
приходить |
8. табэру |
есть, кушать |
||
9. ——"тидзу |
сыр(англ. сЬвввв ) |
||
10 |
. О—ропу |
веревка (англ. горе ) |
|
1 1 . атарасий |
новый * |
||
12. фуруй |
старый |
||
13 |
. "У сиибун |
газета |
|
|
|
|
("син" - новый*, "буя" -весть) |
14 |
. эмпйцу |
карандаш |
|
|
|
|
("эн" - свинец, "хйцу"-кисть) |
Текст
" ч з
' " /
-
''
/ '
\ 4 о— '\
\ \ '
\0' / .,1 а
/ " — ''
V ' / ".
-""
—^
"Син" является оном, а"атарасий"куноы одного и т
гоже иероглифа. м« "Краткие сведения об иерогли-
фике"(стр.80-87).
|
|
Иероглифы |
|
I |
верх; вверх ( |
|
сшволизи^т землю; Ь ука- |
|
зывает направление |
вверх от/земли) |
|
2 . |
низ; вниз ( ― |
сиыволизируеа/землю; указы- |
|
|
вает направление вниз от земли) |
||
3.перевал (гора* вверх* вниз)
4= бремя
5. |
4 обязанность,поручение |
(человек* и 'бремя)1 |
|
6. |
|
насекомое, червь |
|
7. |
|
ветер |
|
8. |
|
буря гора1и ветер*) |
|
9.. |
|
старый |
¦ |
вариант иероглифа употребляется только вкачестве клта
10 . рождаться (изображение растения, выходящего из почвы)
Каллиграфия
I
|
̃ |
т |
т |
|
|
|
I |
I 1 Т |
|||||
|
14- |
|
4 |
|
|
|
|
I |
|
|
|
ф |
ф |
/ и |
/ ^ 1 |
|||||
|
|
' |
|
|
|
|
|
|
Г Х |
|
|
|
|
|
|
1 |
, |
|
|
# |
|
|
|
-' |
|
|
± |
5 3 — |
|
Упражнения
п
Упражнение I * Прочтите слова со звуком н в сере
п
слова, помня о трансформации "н в "м" перед "и", "б ' "п
" ' ,
, ' "
Упражнение 2. Вспоините значения следующих иероглиф
А
Упражнение |
3. Переведите на японский язык. |
I * Буду читать |
его книгу. Его книга новая. |
Моя книга старая.
2, Что тыбудешь есть? Я буду есть сыр. Этот сыр хорош. 3. Что тыслушаешь?Я слушаю радио.
^ . Что ты будешь делать? Я буду читать новую газету. Нов газета интересна.
5. Синий карандашне короткий,а длинный.
6. Машина того инженера не старая, а новая.
7. Что он будет писать? Он будет писать новые иероглифы. Новые иероглифы трудные.
8. Кто придет? Инженер..
9. Сейчас холодно. Буду слушать радио» 10.Чей это автомобиль? Это автомобиль того инженера, II.Высокая гора очень красива.
12.Это очень хороший завод. Этомотор. Это пресс. Тоэлектрическая машина*
13.Его новая книга очень интересна. Он будет читать но книгу,
14*Что это? Этодверь.Что то? То окно. ̶ 5 4 ̶
Упражнение 4* Напиигите иероглифами. |
|
Маленький, большой, лес,ребенок, земля, восемь, |
сила, |
нож, поле, думать, ухо,перевал, насекомое, старый, |
буря, |
государство, сердце, вода,кушать, середина, десять, |
кор- |
пус, корова, лошадь, кристалл, мужчина, чаща, отдыхать, светлый, любить, пение птицы, рождаться,ветер, вниз, бремя, острый, говорить, гора,древний, шепот,женщина, гуманность.
Г
|
|
|
|
|
Сводная таблица |
знаков катаканы |
|
||||||
Н |
ва |
Р |
а |
Я |
" а |
х а |
\ |
на + |
та са |
К а |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
и |
ри |
|
И |
|
ХИ |
НИ |
ТИ |
си ки |
||||
|
|
Р У ю " У ФУ ну Ч У с у |
|
||||||||||
|
|
Р э |
|
э |
мэ у ХЭ |
|
нэ |
тэ -у̃с э ЕСЭ |
|||||
|
|
|
|
|
|
1 , 0 |
х о но то 1 |
с о СО |
|||||
|
|
|
|
|
' ^ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
/\ па |
|
|
|
•идэа |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
ра а3 |
|
|
'га |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
опи |
б И |
|
|
дзи "ДЗИ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
^ Ъ1 |
|
|
е! |
|
|
||
|
|
|
|
Щ |
|
* дзу |
|
гу |
|
|
|||
|
|
|
|
|
ри у |
|
ги ги |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
о пэ |
.(Зэ |
'дэ |
-дзэ 'га |
|
|
|||
|
|
|
|
^ ъ. " ге |
в« |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
Л |
эк' к1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
по |
|
ДО |
*Д30 'го |
|
|
|||
|
|
|
|
|
Ъо |
|
а.о |
20 |
во |
|
|
||
"а
У
Обозначение слогов смягкими согласными
Всесогласные |
в сочетании с "ип ― мягкие, в сочетании с |
|
другими гласными |
твердые. "Цп иф" и "в", не |
сочетающиеся |
с "и",не могут быть мягкими. Бее остальные |
согласные мо |
|
и
быть мягкими в сочетании не только с "и",но и с °а , "у "о" . Соответствующие слоги не имеют отдельного буквенного обозначения, а обозначаются условно двумя буквами согла буквой, обозначающей соответствующийзвук с "и", гласный буквой, обозначающей соответствующий йотированный гласный. Например:
^ КЯ |
|
|
>< |
|
|
|
СЯ |
|
4-лг |
ТЯ |
|
|
|
|
НЯ |
||
-V ия |
|
|
гя |
|
|
'дзя |
|
|
бя |
|
|
пя |
|
|
КЮ |
^ |
кё |
сю |
Уз |
сё |
ТЮ |
тё |
|
НЮ |
нё |
|
МЮ |
V иё |
|
ГЮ |
гё |
|
ДЗЮ |
дзё |
|
6ю |
бё |
|
пю |
пё |
|
В слогах с мягкими согласными гласные могут быть к
краткими,так идолгими. Долгота обозначается так не, как
ло указано выше.
Например:
кй сю, го, к дзо
^7 ке с^ гё, дзё
По правиламсовременной орфографии буквы=?
в слогах смягкими согласньши пишутся мельче и ниже (в
вертикальной |
строке правев) соседних букв. |
' |
Однако |
следует иметь ввиду,чтов некоторых словах б |
|
|
̶ 5 7 - |
|
в ы , |
не используются для |
обозначения |
|
указанных слогов. Например: охия 'холодная |
|
||
вода' ри)б |
причина киёй 'чистый • |
||
|
Грамматика |
|
|
§ 17. Дательный падек. |
|
|
|
Дательный падеж образуется путей присоединения падежн |
|||
госуффикса ̶ ни к основе имени существительного |
|||
Сэнсэй̶ни агэру» |
Даю учителю. |
|
|
§ 18. Падея направления» |
|
|
|
Падеж направления образуется присоединением падежного |
|||
суффикса "ни" илии э" (суффикс "э" условно |
записывается б |
||
вой)к основе существительного: |
|
|
|
Доко-э юку? |
Куда идешь? |
|
|
Мисэ-ниюку. |
Идув магазин. |
|
|
§ 19* Творительный падеж. |
|
|
|
Творительный падеж образуется путем присоединения пад |
|||
― ' . |
, |
|
• |
ного суффикса дэ коснове существительного. |
|
||
Пэн-дэ каку. |
Писать пером. |
|
|
Канэ-дэ кау. |
Купить за деньги. |
|
|
§ 20. Употребление наречно̶соединительнойосновы при- |
|||
лагательных. |
|
|
|
Наречно-соединительная основа прилагательного иохет уп |
|||
ребляться |
самостоятельно вкачестве обстоятельстве кзчбст |
||
(отвечает |
навопросы:"как?","каким образом?"), например: |
||
"ёй" 'хороший, - |
"ёку" 'хорошо'. |
||
Ёкукаку. |
Хорошо |
пишет. |
|
Ёкувакару. |
Хорошо |
понимает. |
|
-58 -
I . хаяй
2, V хаяку 3. юку, ику
" . кау
5 . ' ыисэ
6. иир^ку
7.^ окий
8. тйсай 9." ^-агэру
1 0 , |
кидзи |
I I . —РУбуру |
|
1 2 . + |
ити |
13. |
ни |
1 4 . |
сан |
15. ( ) о со: |
|
16. Г |
ГО |
1 7 . |
канэ |
18. О |
роибун |
Слова ранний; быстрый
рано; быстро
идти, ходить{ ехать; уезжать
покупать
иагазин молоко (англ, т±1к ) большой иаленький
давать (2-му и 3-му лицу) статья, занетка рубль один два три четыре пять
деньги статья (научная)
Текст
Ж
" '
' — "'/1
/ " . -;"" ^^ " V "
* ' " " — '- -'
-59 -