книги из ГПНТБ / Шевенко С.М. Пособие по переводу японских научно-технических текстов. Начальный курс
.pdf'' '
''-'' /
" . /V ' "' ' ^ .
"А ^" ^ 4-"' )
^; ^" ""
"
/ ''
"I "
АЪ V "
> -*'
> ' '- "I ' ' 4"
-' ' —<кV"
" о "-' '
—1"
' ''
"/ -4 '
110 -
― " '' "0' " " "7 '' /\ ' " '' ' " " "
'"7 '" , '' " " ^ " "' " '' '
/ -" Л / 9 "\ .. "
— *
° *' / \" "
"/! "
/ >" ^ /
/ К
" /
- I I I -
ф фжА
987
10,
иероглифы |
|
|
дождь (изображение неба |
нависших облаков |
|
гЬ икапельг ) |
|
|
гром Сдокдь' и оле)) |
|
|
столица |
|
|
синий; зеленый |
|
|
литература; текст (древний рисунок |
изображает |
|
татуировку нагруди; отсюда - письмо-текст)
телега, повозка (горизонтальные линии-колёса, в середине̶кузов вертикальная линия-ось)
грохот (три телеги)
слива (дерево, которое любят дети)
рис взернах (изображаются зерна, изолированные друг ох друга тонкими перегородками) вал(земля, которая насыпается вокруг расовых полей)
Японские иероглифы (кокудзи)
В Японии есть иероглифы, созданные самими японцами;
они называются"кокудзи (доел/отечественныеиероглиф • Их насчитывается немногимболее стз 'КЬкудзи' составлены из тех же графических элементов,которые входят всостав ки ских иероглифов. Никакой особой роли вяпонской письменн "кокудзи" не играют,Естественно,чтояпонские иероглифы не имеют онов ичитаются только по куну.
Примеры:
• перевал
перекресток (двикение' 1^ и знак ,изображающий пересечение дорог)
1 А |
вкладывать, включать Сдвижение5 |
Х_ и 'вхо- |
|
дить вО |
|
1 1 2
|
|
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Каллиграфия |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
ь- |
|
|
|
|
|||
^А |
|
1 |
|
т^ д Ш |
||||||
|
И |
|
|
|
ъ |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
сп |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
г/ |
3 |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
ТЭ |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
, |
|
|
|
I |
|
1.? |
|
^ |
|
|
||
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ш |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
ч |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ш |
Щ Ш |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т^Ш |
Ш|Ш Щ, |
|
|
|
|
Сведения о ключах |
|
|
||||
|
* 40 |
|
|
'крыша1 |
|
|
|
|
|
|
|
№ 4 6 |
|
*гора' |
|
|
|
|
|
||
|
№ 112 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
'камень |
|
|
|
|
|
|||
|
№ П8 |
'бамбук |
|
|
|
|
|
|||
|
№ 106 Гз |
|
'белый* |
|
|
|
|
|
||
Ключ № 40 ^ может находиться в иероглифе только
ХУ: ^ , ^: .
Ключ № 4 6 м о ж е т находиться в иероглифе: слева
(,сверху ( ^ |
)снизу ( |
|
в середине ( . | й ] ) - . |
"- |
|
Ключ № 112 ^ в иероглифах находится слева}
и снизу.( ).
Ключ № 18 пишется только сверху ( ).
179 |
8 |
113 ― |
|
^ |
Изучение онов и кунов |
|
|
|
|
Запомните куныследующих иероглифов: |
||
х1^ |
Ч> ясуму |
отдыхать |
|
||
|
отоко |
мужчина |
|
омоу |
думать |
|
ко |
ребенок |
|
онна |
женщина |
Запомните оны следующих иероглифов: |
||
|
хон |
книга |
^2 |
дзи |
иероглиф; буква |
7 |
хяку |
сто |
Онынекоторых иероглифов |
вошли в определенном значени |
|
в японский |
язык как слова, выполняя роль кунов. Например: |
||
хон ^книга*, |
дзи 'иероглиф', ^ |
хяку 'сто'. |
|
|
Упражнения |
|
|
Упраетение I . Вспоините |
значения следующих иероглиф |
||
Ь Й § 13 |
, |
||
% ^ (
й 1а^^ Ф ' ъ
Упражнение 2. Определите ключ в следующих иероглифах
назовите его номер:
^ ^
ш м и |
и ч ш^ |
* |
^тшн^&$ш- |
е^& |
|
т ж |
т 1г'^Шъ^ытшш |
|
т я1| |
^ ^ I |
|
- 1 1 4
"Упражнение 3. Напишите иероглифами.
Ухо, шепот, еда, телега, поле, рис на корню, рис в зе нах, земля, воин, мужчина, песок, камень, высокий, осень,
лес, отдыхать, пленник, наука, дешевый, звезда, рассвет,пре-
подавать, выходить замук, дождь, гром, слива, входить
внутрь, кривой, буква (иероглиф), мало, маленький, |
большой, |
острый, кристалл, государство,вода, ветер, раньше, |
рыба, |
лошадь, баран, свинья, хигр, столица, перевал, кушать, телега, земля, воин.
Упражнение 4в Образуйте прошедшее время ох следующи
глаголов: |
|
|
омоу, кангаэру,асобу, ему, каку, вакару, когу, сину, |
||
манабу, ясуму, яыу коному, обоэру, исогу, оёгу, |
цукуру,ми- |
|
ру, ару, ику иру, ору, ханасу, ватасу, вахару, |
агэру. |
|
Упражнение 5. Переведите на японский язык. |
||
1 . Гдеработает |
тот инженер? Он работает на заводе.Что де |
|
лают рабочие |
этого завода? Рабочие этого |
завода дел |
электрические |
машины, |
|
2. Что тыизучаешь? Я изучаю японский язык, а тот студент
|
изучает русский язык. |
|
3. |
У этого человека голубые глаза, |
|
4* |
Таккак я студент, я хожу в университет. |
|
5. |
Так как он изучал японский язык, он поехал в Японию. |
|
б* Дома я прочел |
этот японский курнал отначала до кон |
|
7. |
Ты писал новые |
иероглифы? Нет, не писал. |
8. |
Кто находится дома? Отец и мать. |
|
9. Куда по лз мать? Мать пошла в магазин. Она купит мол сыр и хлеб.
Ю.Думаю, что это хороший способ.
15 ―
• Он сказал: "Поедув Токио".
12г |
Думаю, что он хорошо понимает по̶японски* |
13, Мне нужна этастатья. Дайте мне ваш журнал. |
|
14» |
Мать поехала в магазин траываем. |
5, |
Дома я буду читать новый японский журнал. |
16. Думаю,что он поедет в Москву. |
|
17. |
Буду изучать японский язык. Думаю, что японский язык |
|
трудный. |
18. |
Дайте холодной воды. Пил холодную воду. |
19. Если будет холодно, поеду трамваем.
20. Пойду вмагазин* Куплюсыр, хлеб и молоко. Девочка буд пить молоко.
21 . В этой просторной комнате было много столов и стул 22. Куда тыидешь?.Иду вуниверситет. Буду учить японский
язык.
23.Купил много новых книг. Если книги интересные, буду читать.
24.Где работал твой отец? Назаводе. А мать работала на заводе? Нет. Мать работала в университете.
̶
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
^ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
УРОК |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ 14 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Знаки хираганы |
|
|
|
|
|||
д |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отдельные |
знаки |
|||
а наиуэо |
|
м а |
|
||||||
|
§ |
|
|
из других рядов: |
|||||
|
|
|
|
ма |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ми |
|
|
я |
|
|
|
. |
|
|
МУ |
|
|
|
|
|
|
|
|
мэ |
|
|
ро |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
ба |
|
|
|||
|
|
МО |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
хираганы |
|
||
|
Порядок написания знаков |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
О |
|
|
\ & |
|
|
|
|
|
г |
|
||
V |
|
|
|||||||
/ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Грамматика
§ 41, Частица "мо" 'такке', (тоже'* Частица "мо", относясь к существительному, выступающе-
му Б роли подлежащего, вытесняет суффиксы "ва" и "га", а также может ставиться после других падежных показателе
Боку мо коно хон̶о ёнда. И я читал эту книгу.
- 1 1 7
Аната мо боку ыо коно дзи-оИ вы,и яписали этот иерог-
кайта. |
лиф. |
Пэн мо ару. |
Есть и ручка |
Относясь кпрямому дополнению, частица "мо" вытесня |
|
суффикс "о". |
|
Коно дзи мо кайта. |
И этот иероглиф писал. |
Коно хон мо ёнда. |
и эту книгу читал. |
§ 42, Послелоги.
Японские послелоги это служебные слова, которые вы
полняют функцию,аналогичную предлогам врусском языке. П лелоги присоединяются к существительнымспомощью падежног
суффикс "но". После послелога |
следует падежный |
суффикс• |
Примеры послелогов: |
|
|
. "уэ" (на' |
|
|
Цукуэ-но уэ-никами-га ару. |
Иа столе имеется |
бумага. |
"сита" 'под' |
|
|
Цукуэ-но сита-ни кабан-га ару. Под столом находится
|
портфель. |
"маэ" 'перед' |
|
Цукуэ-но ыаэ-ни ису-га ару. |
Перед столом находится |
|
стул. |
"усиро" позади; *за' |
|
Цукуэ-ноусмро̶ни кокубан-га |
Позади стола находится |
ару. |
доска» |
"нака" V 'внутри' |
|
Кабан̶но нака-ни хон̶га ару. |
В портфеле находится книг |
Ка бан-но .нака-кара |
Беру книгу из портфеля. |
хон-о тору* |
|
"ути" 'в'/среди', 'в течение1 |
|
Ни сан нити̶но ути-ни каэру. |
Бернусь в течение двух- |
|
трех дней. |
-118 |
- * |
Соко уги-ни гакусэй-мо иру- |
Среди них есть и студен |
"хока" 'кроме) |
|
Цукуэ-по хока-ни ису-га ару. |
Кроме стола есть стул, |
"соба" 'возле' |
|
дайгаку-но соба-ни |
возле университета |
Послелоги образовались от |
существительных» Почти каж |
из перечисленных послелогов может употребляться как сущ
вительное. Например: |
|
Иригути̶ва усиро дэс. |
Бход сзади. |
§ 43. Придаточные предложения причины. |
|
Придаточное предложение |
мокет соединяться с главным |
только посредством "карано ипри помощи "нодэ": |
|
Батакуси-ва гиси дэс нодэ, |
Так как яинженер, я р |
кодзе-дэ хатаракимас. |
таю на заводе. |
§ 44. Придаточные предлокения времени.
Придаточные временные присоединяются к главному при ПОМОЩИ "ТОКИ" ("ОКИ-ни
Боку-о иита токи̶ни карэ-ва одоройта. Когда он меня ув
―. |
|
|
удивилс |
§ ^5. Множественное число существительных. |
|||
Множественное число существительных иличных местои |
|||
ний выражается |
спомощью суффиксов, которые присоединяются |
||
к основе. Этими суффиксами являются |
"тати", "ра" и "гата |
||
гватакуси |
я |
[карэ |
он |
(ватакуситати |
ЫЫ |
1 карэра |
они |
[гакусэй |
студент /аната |
вы |
|
(гакусэйтати |
студенты1анатагата |
вы(ын |
|
грбдося |
рабочий [КИМИ |
ты |
|
(родосятати |
рабочие 11кимитати |
вы |
|
|
|
-119 - |
|