книги из ГПНТБ / Шевенко С.М. Пособие по переводу японских научно-технических текстов. Начальный курс
.pdf
|
/ |
Ъ |
|
|
|
||||
|
|
|
||
I \ |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
7 |
|
|
|
|
Грамматика |
|
|
§ 35, Простое ивежливоеспряжение1 |
глаголов. |
||
Дляобразования вежливой формы глагола необходимо д |
|||
вить суффикс "мае"ковторой |
основе. |
|
|
Простая Форыа |
Беясливая Форма |
||
Хон-о ему. Читаю книгу. |
Хон-о ёиииас. Читаю кни- |
||
|
|
|
гу. |
§ 36. Образование отрицательной формы глаголов. |
|||
Отрицательная форма образуется путем добавления суф |
|||
са "найи к первой основе глагола: |
|
||
|
ему |
читать |
|
|
ёыанай |
не читать |
|
|
г вакару |
понимать |
|
|
вакаранай |
- не понимать |
|
|
'кангаэру |
― думать |
|
|
,кангаэнай |
- не думать |
|
Беяливая |
|
образуется путем присоеди- |
|
|
отрицательная форма |
|
|
нения ко 2-ойоснове суффикса "масэн": |
|
||
|
ёиицаеэн |
- не читать |
|
|
вакаршасэн |
не понимать |
|
|
кангаэмасэн |
―не думать |
|
|
100 ― |
|
|
§ 37. Местный падеж,обозначающий место действия.
Местный падеж, обозначающий место действия, образуе путем присоединения падекного суффикса "дэ" к основе име
существительного. |
|
|
Боку-ва.уги-дэясуму. |
Я отдыхав доиа. |
|
§ 38. Служебное |
слово |
"то". |
Служебное слово |
"то" употребляется для выделения пря- |
|
мойи косвенной речи и ставится обычно перед такими гла ламиг как "му" 'говорите, "омоу"'думать', "кангаэру" 'думать', "ханасу" ^оворить'^кйку" 'спрашивать', "котаэру" 'отвечать и т.д.
Сорэ-га ыоттомо ёйхохб |
Думаю, чтоэто наилучший |
дэару то оыоу, |
способ. |
Карэ-ва Токё-э икутоиу. Онговорит; "Поеду в Токио |
|
|
Он говорит,что поедет в Т |
|
кио. |
Боку-ва доко-дэ хатараку |
Я спрашиваю: "Где работаеш |
като яйку. |
|
Для выделения прямой речи при письме японцы упот- |
|
ребляют своеобразие кавычки |
|
.
|
|
Слова |
|
I . |
МОНО |
вещь |
|
2, |
«V |
ясуму |
отдыхать |
3. |
|
омоу |
думать |
" |
охоко |
мухчина |
|
|
|
ояна |
женщина |
6. Л? |
отоко-но ко |
мальчик ("ко"-ребенок) |
|
|
|
1 0 1 |
|
7 . |
онна-но ко |
девочка |
|
8. синамоно |
товар; |
||
|
|
Японский счёт |
|
9 , |
хйтоцу |
один |
|
10* |
футацу |
два |
|
П- |
мицу |
три |
|
12. |
Э |
ёцу |
четыре |
13. |
ицуцу |
пять |
|
14. |
хохо |
способ |
|
15, |
, |
пан |
хлеб |
Текст.
I . ' " /
2 , '
3.' " ' '
4." 7
*
5. -"
6. V'
7."'
8* =
9."" '
10*" '_^^ II.' "7" .
^ 7
' -
' ' " .
-102
I * \ /
> > > ± Ь
" >
-
^" ;^ , "
" /¦ "" "
198V6532I
Iо• й
Иероглифы ^ ) мясо (похоже на щ 'луна*) полное начертани
.уступать (мало сил) пламя (два огня) жарить (ыясо на огне)
тигр (изображение пасти тигра): самостоятельн не употребляется
бороться (тигр и кабан сцепились)
щебетание птиц (три рта надереве): самостоятельно не употребляется
раньше высокий (изображение высокого дома)
изменение, превращение наука
103 ―
|
|
|
Каллиграфия |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
) а |
|
|
, |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
^ |
|
я |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
^ |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
^ |
|
|
|
|
|
|
|
^ |
|
|
||||
|
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
/ |
|
|
|
||||
|
I > л |
|
|
|
|
|
|||||
|
' И |
|
|||||||||
|
|
|
― " п п а |
и, о |
|
0 |
— |
||||
|
' п а п п а |
а ^ п р |
о|а |
||||||||
|
|
, |
|
" |
& |
С |
|
||||
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Щ |
|
|
|
|
|
|
, |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
С - |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сведения о |
ключах |
|
|
|
|
|
|||
|
|
6^ |
) |
|
(рук |
|
|
|
|
||
|
№ |
102 |
|
|
|
*поле' |
|
|
|
|
|
|
№ |
162 |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
149 |
|
|
|
'говорить |
|
|
|
||
|
№ |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
169 |
|
|
^ворота |
|
|
|
||||
Ключ №64 |
в начертании ^ |
очень продуктивен и пишетс |
|||||||||
в иероглифе только слева: |
|
СЗ |
|
|
|
||||||
Этот же ключ вначертании встречается реже и пи- |
|||||||||||
шется слева ( ) и снизу |
( , ."5^ ) . |
|
|
||||||||
Следует обратить |
внимание на то, что иероглиф^фС нах |
||||||||||
дим по .ключу № 64 |
( )хотя этот ключ графически вид |
||||||||||
04 ―
ыенен вданном иероглифе.
Ключ №102 Щ ыохет находиться виероглифе не тольк
слева, сверху, снизу и .справа, нои в середине ( \Шз ) . Ключ * 162 ыохет охватывать иероглиф слева и сниз
^ и др.
Иногда ключ иохет располагаться в одних иероглифа
слева, авдругих - снизу. Прииераии являются ключи
'земляи 'рука* 3 ^ |
, ^" |
|||
|
1 |
|
|
|
|
Изучение онов и кунов |
|||
|
|
|||
7 |
куны следующих иероглифов: |
|||
|
||||
Запомните |
||||
|
Л |
тйсай |
маленький |
|
{ |
||||
|
|
|
||
|
табэру |
есть,кушать |
||
|
х |
сукоси |
мало^немного |
|
|
|
окий |
большой |
|
|
|
вакару |
понимать |
|
|
|
каку |
писать |
|
|
|
ясуй |
дешевый |
|
I |
I |
|
||
|
|
|||
Упражнения
Упражнение I * Бспоыните значения следующих иерогли
й ^ л>
^ 3 I 1 , М
§ ^ ^ ^ ^ ^- ь ^
Упражнение 2. Определите ключ в следующих иеооглифа
* ш§ & . ^ ^
м 1 | ш ж ш ^ Ш т
; ^ ^ © *^
105
Упражнение 3. Переведите наяпонский язык. 1 . Я думаю, что онхороший инженер.
2. Я не думаю,что онхорошо понимает по-русски. 3. Если тотпортфель дешев, куплю.
4. Б доие находятся мальчик и девочка. 5« Эта маленькая книжечка той девочки, б* Куплю в магазине хлеб и сыр.
?• Студент хорошо пишет иероглифы ручкой. 8* Буду отдыхать доыа.
9. Кто эта женщина? Эта женщина врач. Упражнение 4. Напишите иероглифами*
Огонь, дверь (ворота), не(нет), ряс накорню, ветер,
вниз, иахь9 отдыхать,говорить,лес,десять, писать, выхо-
дить заиуху дешевый, звезда,, рассвет, рождаться, |
засыхать, |
сила, нож, сердце,узсо женщина,вверх, перевал, |
уступать, |
пламя, правильный, бамбук, топор, рыба,хена, отец, делить сто, шесть, большой,корпус, старик, воин, песок, камень' секья, шепот, раньше^крепкий.
―ю( ―
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УРОК |
№ 13 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
, |
|
|
|
|
|
Знаки хираганы" |
|
|
|||
|
|
1 |
|
|
Р |
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
Отдельные знаки |
||
|
|
; |
д |
|
из других рядов |
|
§ |
Э |
|
||||
, |
|
|
||||
|
|
|
|
. |
ва |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
ри |
|
|
иу |
|
3 |
|
||
|
|
|
|
|||
|
|
д |
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
ма |
|
|
|
|
д |
|
|
ё |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
ш |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Порядок написания знаков |
|
||||
|
|
хираганы |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
\ г |
г |
|
|
7 1 |
|
"
I
Грамматика I
§ 39. Прошедшее время глагола,
I . Глаголы на "мае" в прошедшем времени имеют форму
"ыасита":
ёмшасйта |
читал |
- 1 0 7
обоэмасйта |
― |
запомнил |
имасйта |
― |
находился |
Прошедшее время связки "дэс" ― "дэсЙта", "дэ ва арим
сэн" "дэ вааримасэн дэсйта", "да" ― "датта".
Анохйто-ва родося дэсйта. |
Он был рабочим. |
Анохйто-вародася дэ ва |
Онне был рабочим• |
арииасэн |
дэсЙ'та. |
Отрицательная форма прошедшего времени глаголов на"м |
|
|
ёмимасэн дэсйта ―не читал |
|
какшасэн дэсйта ―не писал |
2. Простая форма прошедшего времени образуется путе |
|
присоединения |
суффикса "та" ко 2-ойоснове. |
У глаголов 2-го спрякения происходит приклеивание су |
|
фикса "та" к |
основе: |
|
обоэру - обоэта (запомнил) |
У глаголов 1-го спрякения приэтом происходят фонетические изменения вкорне (в зависимости отконечного согл ного корня). Эти фонетические изменения следует хорошо за
нить, уметь быстро образовать прошедшее время от любого гола, атакже уметь восстановить из формы прошедшего вре
нисловарную форму (см. табл. № 4 ) .
§ 40. Придаточные предложения причины.
Придаточное предложение присоединяется к главному с
мощью показателя связи (союза придаточного предложения), торый, в отличие отрусского языка, ставится вконце прида точного предложения. В качестве союза придаточного причин
употребляется слово "кара
Ватакуси-ва гиси дэс кара, кодзё-дэ Таккакя инженер, я
хатаракимас^ работаю на заводе.
― 1 0 8
Таблица № Ч
Образование прошедшего времени от глаголов первого спряжения
Конечный согласный корня
м
с
б
р
к
-г
ц
н
гласный "о"
|
|
ф |
Настояще -будущее время |
О |
|
|
|
|
ему |
Читать1 |
снда |
ханасу |
'разговаривать |
ханасита |
майабу |
'учить' |
мананда |
вакару |
(пониьшть |
вакатта |
каку |
'писать' |
кайта . |
исогу |
^спешить' |
исойда |
тацу |
'стоять |
татха |
сину |
'умирать |
синда |
омоу |
'думать' |
оыотта |
|
Слова |
|
|
Японскиечислительные: |
|
|
муцу |
шесть |
2, |
нанацу |
семь |
3 , 7 |
яду |
восемь |
4. |
.коконоцу |
девять |
5. |
то |
десять |
6* |
хатараку |
работать |
7. " |
сорэдэ |
поэтому |
в. |
нарау |
'изучать |
Текст
-' '7 ' " "
' " "
^"
-1 0 9 -