- •Заславский «фельетон в газете»
- •Глава 1. Что такое фельетон?
- •Ильф и петров «веселящая единица»
- •«Костяная нога»
- •«Лентяй»
- •«Отдатдайте ему крусив»
- •«Саванарыло»
- •«Одноэтажная америка»
- •Ленин «благодарность князю львову»
- •Декрет о печати
- •Как бороться с контрреволюцией
- •Как обеспечить успех учредительного собрания (о свободе печати)
- •О революционном трибунале печати. Декрет Совета Народных Комиссаров
- •Николай бердяев «истоки и смысл советского коммунизма»
- •Глава I
- •Глава II
- •Глава III
- •Глава IV
- •Глава V
- •Глава VI
- •Глава VII
- •Семен нариньяни «Дорога в совершеннолетие»
- •«Речь о горячем слове»
- •«Рассказ о ведущих шестернях»
- •«Товарищ Зуев-Мазетов»
- •«Плотина»
- •«Марион» на хозрасчете»
- •«Записи из блокнота»
- •«Литвин взял чертежи»
- •«Ходок и редакция»
- •«Записи об одной ночи»
- •«Мистер Робинс снял шляпу»
- •«Мобилизация человеческих ресурсов»
- •«Разговор документами» (записи из истории комсомольской домны)
- •«Записи о пусковых днях»
- •«Кинококки»
- •«В самоварном чаду»
- •«Душа болит»
- •«Три дня в такси»
- •«Гугина мама» 1949 г.
- •«Дяденька, дай прикурить…» 1948 г.
- •Чаадаев «Статьи и письма» Философические письма
- •«Апология сумасшедшего»
- •Ленин «с чего начать?»
- •Ленин «о характере наших газет»
- •Ленин «тезисы о производственной проаганде»
- •Заславский «маргарита с бомбой»
- •Заславский «строки, пророки и сороки»
- •Песков «шаги по росе»
- •Горький «по союзу советов»
- •Гаджиев «политическая идеология:концептуальный аспект»
- •Поляновский «урок»
- •Лариса рейснер «фронт: уголь, железо и живые люди»
- •Гутионов «сначала душат печать, а потом демократию»
- •Анатолий аграновский Письма из Казанского университета
- •1) Поиск талантов
- •2) Скажи мне, кто твой учитель
- •Вашу руку, Иван Иванович!
- •Сержанты индустрии
- •Хозяева
- •Михаил кольцов «испанский дневник»
- •Выжутович «катехизис буриева»
- •Бунин иван «окаянные дни»
- •Горький «несвоевременные мысли»
- •Иван рябов «стальная конница»
- •«Василий сидоров»
- •«Народная учительница»
- •«Десять лет колхоза в борисполье»
- •Грибачев «снова в нью-йорке»
- •Овечкин «районные будни»
- •Троцкий «как вооружалась революция»
Ленин «о характере наших газет»
Чрезмерно уделяется место политической агитации на старые темы, - политической трескотне. Непомерно мало места уделяется строительству новой жизни – фактам и фактам на этот счет.
Почему бы, вместо 200-400 строк, не говорить в 20-10 строках о таких простых, общеизвестных, ясных, усвоенных уже в значительной степени массой явлениях, как подлое предательство меньшевиков, лакеев буржуазии, как англо-японское нашествие ради восстановления священных прав капитала, как лязганье зубами американских миллиардеров против Германии и т.п. и т.п.?..
Тип газет у нас не меняется еще так, как должен бы он меняться в обществе, переходящем от капитализма к социализму…
…Поменьше политики. Политика «прояснена» полностью и сведена на борьбу двух лагерей: восставшего пролетариата и кучки рабовладельцев-капиталистов (с их сворой вплоть до меньшевиков и пр.)…
Побольше экономики. Но экономики не в смысле «общих» рассуждений, ученых обзоров, интеллигентских планов и т.п. дребедени <...> нет, экономика нужна нам в смысле собирания, тщательной проверки и изучения фактов действительного строительства новой жизни.
…мы не умеем вести классовой борьбы в газетах так, как её вела буржуазия. Припомните, как великолепно травила она в прессе её классовых врагов, как издевалась над ними, как позорила их, как сживала со света. А мы? Разве классовая борьба в эпоху перехода от капитализма к социализму не состоит в том, чтобы охранять интересы рабочего класса от тех горсток, групп, слоев рабочих, которые упорно держатся традиций (привычек) капитализма…
…Печать об этом молчит. А если пишет, то по-казенному, по-чиновничьи, не как революционная печать, не как орган диктатуры класса, доказывающего своими делами, что сопротивление капиталистов и хранящих капиталистические привычки тунеядцев будет сломлено железной рукой.
…У нас нет деловой, беспощадной, истинно революционной войны с конкретными носителями зла. У нас мало воспитания масс на живых, конкретных примерах и образцах из всех областей жизни, а это – главная задача прессы во время перехода от капитализма к коммунизму.
… Поменьше политической трескотни. Поменьше интеллигентских рассуждений. Поближе к жизни.
Ленин «тезисы о производственной проаганде»
В настоящий момент, в связи с военными победами РСФСР и её международным положением вообще, производственная пропаганда должна быть снова выдвинута на первый план, усилена и организационно укреплена.
Руководящие газеты, «Известия» и «Правда» в первую очередь должны: а) уменьшить место, уделяемое политике, увеличить отдел производственной пропаганды; б) влиять на всю работу партии и советских учреждений…;в) стараться систематически поставить дело произв.пропаганды в общегосударственном размере…
Так же систематизирована, расширена, развита должны быть работа по выдвиганию способных администраторов, организаторов, изобретателей из среды рабочей и крестьянской массы.
Производственная пропаганда во всей РСФСР должна быть объединена под руководством одного органа в целях экономии сил и боле правильного направления работы… систематическое, правильно поставленное вознаграждение.
Единым руководящим органом производственной пропаганды должна быть редакция популярной массовой газеты с тиражом 1\2-1 миллион экземпляров.
Такой газетой должна стать «Беднота».
7. Производственная газета должна быть популярной, в смысле доступности миллионам, но отнюдь не впадать в популярничанье. Не опускаться до неразвитого читателя, а неуклонно – с очень осторожной постепенностью – поднимать его развитие. (уделять внимание единому хоз. плану, произв.пропаганде и не больше ¼ - о политике).
8. Печатаемый в газете, поступающий в газету, а равно другой материал должен систематически переиздаваться брошюрками и листовками периодически для обязательного снабжения библиотек, затем всех фабрик и предприятий данного производства.
9. Необходимо планомерно организованное и систематическое привлечение инженеров, агрономов, учителей (и т.п.) к участию в деле производственной пропаганды.
Организация лекций, бесед, отчетов и пр.
10. Более широкое и систематичное использование фильмов для производственной пропаганды.
12. Выделение образцовых предприятий, широкая реклама их.