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M_Pressler_Bitterschokolade-2.doc
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13.02.2015
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III. Übungen zum inhalt des textes

1. Sind diese Sätze richtig? Korrigieren Sie die falschen:

    1. Ihre Mutter dreht dann die Platte des Elektoherds an, auf dem das Mittagessen zum Aufräumen steht.

    2. Berthold ist erst zwölf, er geht schon ins Gymnasium um die Ecke.

    3. Die Mutter hat den Topf auf die Herdplatte gestellt.

    4. Eva bedeckt den Pfannkuchen mit Erdbeeren.

    5. Eva sieht in allen Kleidern unmöglich aus.

    6. Die tiefe, heisere Stimme erfüllt mit schnellen Liedern das Wohnzimmer.

    7. Eva steckt schnell noch ein Stück Schokolade in den Mund und legt sich hin.

    8. Eva nimmt sich vor, zum Frühstück ein paar belegte Brötchen mit Wurst und Käse zu essen.

    9. Man kann sich leicht zeigen, wenn man schön ist.

    10. Wenn man schon wie ein Elefant aussieht, soll man nichts tun, um aufzufallen.

  1. Wem gehören folgende Aussagen?

        1. "Aufgewärmt schmecken sie wie Waschlappen".

        2. "Nein. Ich mag nur heute keine Pfannkuchen".

        3. "Ich stelle mich doch nicht bei dieser Hitze hin und koche und dann willst du nichts essen!"

        4. "Na, Eva, was macht die Schule? Hast du schon einen neuen Freund?"

        5. "She was talking her body so brave and so free, if I am to remember, it's a fine memory".

        6. "Lass nur, es gibt Männer, die haben ganz gern was in der Hand".

  1. Setzen Sie die Sätze fort:

                1. Es zischt laut, als sie ... .

                2. Ich habe in der Stadt ... .

                3. Die Mutter öffnet ... .

                4. Sie geht in ihr Zimmer, ... .

                5. Was für einen zierlichen Fuß sie hat ... .

                6. Ihre Mutter hat breite Füße ... .

                7. Automatisch ... .

                8. Sie, die Frau, ... .

                9. Wenn du so weitermachst ... .

                10. Das ist eigentlich ... .

  1. Gliedern Sie das Kapitel 2 in Abschnitte und betiteln Sie jeden.

  1. Fassen Sie kurz den Inhalt dieser Abschnitte zusammen, verwenden Sie dabei den aktiven Wortschatz.

  1. Stellen Sie 10 Fragen zum Inhalt des Textes.

  1. Lesen Sie den Text und finden Sie Informationen über das Rezept von Pfannkuchen.

IV. Anlässe zum gespäch

                  1. Bildbeschreibung. Beschreiben Sie die dargestellte Situation:

a) Geben Sie diesem Bild einen Titel!

b) Lassen Sie sich dabei von W-Fragen leiten (Wer?, Was?, Wo?, Wann?, … ).

2. Erzählen Sie über Evas Familie:

  1. Was Neues erfahren Sie über Eva?

  2. Wie zeigt sie sich in dieser Situation?

    1. Erzählen Sie, was ist Ihre Spezialität? Wie bereitet man sie zu?

Pensum 3 S. 22 – 31

KAPITEL 3

Ein Elefant, der Eva heißt, und Cola im Gartencafé“

KAPITEL 4

„Lachs im Kühlschrank und Eva weint“

    1. PHONETISCHE ÜBUNGEN

1. Sprechen Sie die Verben richtig aus, markieren Sie die richtige Betonung:

betrachten hinfallen entgegenschlagen

ertragen hochziehen entgegenhalten

gefallen aussehen zusammenstoßen

vermeiden anschauen zusammenrollen

II. LEXIKALISCH-GRAMMATISCHE ÜBUNGEN

1. Übersetzen Sie neue Wörter und Wendungen aus dem Deutschen in die Muttersprache:

zwar ... aber, die Staubschicht, mit (Dat.) zusammenstoßen, stolpern, j-m die Hand entgegenhalten, überrascht sein, sich von (Dat.) hochziehen lassen, zusammenrollen, bluten, humpeln, j-n von der Seite anschauen, dehnen, verwirrt sein, verrückt sein, ins Wasser stampfen, aufspritzen, sich berühren, j-n für etw. (Akk.) halten, doof, das Zeugnis, enttäuscht sein, das Stillsitzen, rülpsen, die Bedienung, winken, eine Mark einstecken, achten auf (Akk.), j-m vorkommen, seltsam, den Wasserhahn andrehen, lockig, der Pferdeschwanz, die Spange, schlank, entschlossen sein, etw. befestigen mit (Dat.), j-m schwerfallen, sich konzentrieren auf (Akk.), schlecht / gut gelaunt sein, schlechte Laune haben, der Streit, j-m auf die Nerven gehen, streicheln, schimpfen, fertig sein mit (Dat.), es gern haben, dringen durch (Akk.), spüren, dienen als (Akk.), zufrieden sein mit (Dat.), stolz sein auf (Akk.), durchhalten, schmelzen, das Zeug, fasten, sich (Dat.) etw. vornehmen, j-m auffallen, sich verlieben in (Akk.), sich fühlen, es tropft, der Tropfen, durchsichtig, schmieren, beißen in (Akk.), den Tisch abwischen, das Licht ausmachen, zurückgehen in (Akk.), über Gesicht laufen, die Träne

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