- •Раздел 3. Комплексная реабилитация ребенка с ограниченными возможностями вследствие психического заболевания
- •Условия и порядок проведения реабилитационного процесса
- •Содержание комплексной рЕабилитации
- •Медицинская реабилитация
- •Психологическая реабилитация
- •Основные принципы психологической реабилитации
- •Основные методы психологической реабилитации
- •Психологическая реабилитация семьи
- •Психологическая реабилитация ребенка
- •Специфика психологической помощи детям при различных нозологических формах психических заболеваний Олигофрения
- •Шизофрения
- •Ранний детский аутизм
- •Заикание
- •Эпилепсия
- •Специфические расстройства личности
- •Гиперкинетический синдром
- •Рекомендуемая методическая литература
- •Педагогическая реабилитация
- •Содержание и методика педагогической реабилитации
- •Дошкольное воспитание
- •Вариант а
- •Вариант б
- •Вариант в
- •Вариант д
- •Вариант е
- •Варианты 1 и 1а
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Социально-бытовая ориентировка
- •Профессиональное образование
- •Перечень профессий, пригодных для профессиональной подготовки подростков с психическими болезнями
- •Специальности среднего профессионального образования
- •Перечень профессий и специальностей, рекомендуемых для профессиональной подготовки и трудоустройства лиц с нарушениями в интеллектуальном развитии
- •Работа родителей с детьми
- •Программа участия родителей в развитии и коррекции детей Педагогический аспект
- •Необходимость раннего стимулирования умственно отсталого ребенка
- •Области развития, в которых ребенку можно помочь путем раннего стимулирования
- •Этапы построения программы специального обучения и раннего стимулирования
- •Рекомендации родителям по проведению обучающих занятий.
- •Занятия по развитию навыков общения и речи
- •Особые трудности при освоении речи
- •Игрушки для развития органов чувств у ребенка
- •Как исправить поведение ребенка и приучить его к порядку
- •Методы преодоления задержки психического развития
- •Развитие памяти
- •Примеры игр на развитие памяти
- •Рисование
- •Мелкая моторика
- •Пространственное мышление
- •Роль семьи в трудовой терапии
- •Оценка результатов и определение эффективности педагогической коррекции
- •Список рекомендуемой методической литературы
- •Социальная реабилитация
- •Меры социальной реабилитации
- •Функции семьи в выполнении комплексной программы реабилитации детей с отклонениями в развитии
- •Функции семьи в выполнении комплексной программы реабилитации детей с отклонениями в умственном развитии
- •Права и гарантии для детей с ограниченными возможностями Пенсионное обеспечение и социальные выплаты
- •Трудовые льготы женщинам и льготы в связи с воспитанием детей-инвалидов
- •Налоговые льготы Подоходный налог с физических лиц:
- •Транспортное обслуживание
- •Медицинское обеспечение
- •Воспитание и обучение детей - инвалидов
- •Социальное обслуживание
Специальности среднего профессионального образования
Естественно-научные специальности
Гидрология.
Метеорология.
Гуманитарно-социальные специальности
Право и организация социального обеспечения.
Социальная работа.
Издательское дело.
Образование
Психология.
Домашнее образование.
Организация социально-реабилитационной работы с инвалидами.
Здравоохранение
Лабораторная диагностика.
Сестринское дело.
Культура и искусство
Инструментальное исполнительство.
Пение.
Хоровое дирижирование.
Светорежиссура.
14a. Театрально-декоративное искусство.
Живопись.
Скульптура.
Дизайн.
Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы.
Реставрация, консервация и хранение произведений искусства.
Библиотечное дело.
Социально-культурная деятельность.
Экономика и управление
Экономика, бухгалтерский учет и контроль (по отраслям).
Менеджмент (по отраслям).
Финансы (по отраслям).
Банковское дело.
Статистика.
Маркетинг (по отраслям).
Коммерция (по отраслям).
Экспертиза качества потребительских товаров.
Биржевая деятельность.
Делопроизводство и архивоведение.
Технологические машины и оборудование
Эксплуатация и ремонт оборудования предприятий торговли и общественного питания.
Приборостроение
Протезное производство.
Реабилитационная техника.
Электронная техника, радиотехника и связь
Микроэлектроника и полупроводниковые приборы.
Электронные приборы и устройства.
Радиоаппаратостроение.
Сети связи и системы коммутации.
Многоканальные телекоммуникационные системы.
Радиосвязь, радиовещание и телевидение.
Техническая эксплуатация электрифицированных и пилотажно- навигационных комплексов
Аудиовизуальная техника.
Почтовая связь.
Информатика и вычислительная техника
Вычислительные машины, комплексы, системы и сети.
Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям).
Программное обслуживание вычислительной техники и автоматизированных систем.
Сервис
Парикмахерское искусство и декоративная косметика.
Фотодело.
Домоведение.
Химическая технология
Аналитический контроль качества химических соединений.
Воспроизводство и переработка лесных ресурсов
Лесное и лесопарковое хозяйство.
Садово-парковое и ландшафтное строительство.
Технология продовольственных продуктов
Технология продуктов общественного питания.
Технология товаров широкого потребления
Технология ткани и трикотажа.
Колорирование и художественное оформление изделий легкой промышленности.
Моделирование и конструирование изделий народного потребления.
Швейное производство.
Производство изделий из кожи.
Производство меховых и овчинно-шубных изделий.
Производство изделий из бумаги и картона.
Полиграфическое производство.
Производство музыкальных инструментов.
Производство игрушек.
Метрология, стандартизация и контроль качества
Стандартизация и контроль качества продукции по отраслям.
Для выбора профессии или специальности для курсовой профессиональной подготовки и подготовки на рабочих местах для инвалидов, имеющих интеллектуальные нарушения, может быть использован следующий перечень профессий: