- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2013 Содержание
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2013 Аннотация рабочей программы
- •4.1. Структура преподавания дисциплины.
- •III семестр (общая – 144, зачётные единицы - 4)
- •IVсеместр (общая – 180, зачётные единицы - 5)
- •V семестр (общая – 108, зачётные единицы - 3)
- •III и IV семестры
- •III и IV семестры
- •V семестр
- •III семестр
- •IV семестр
- •V семестр
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущей и промежуточной аттестации студентов
- •Распределение баллов по дисциплине «Иностранный язык 2 (немецкий язык)»
- •3 Семестр
- •4 Семестр
- •5 Семестр
- •III семестр
- •IV семестр
- •V семестр
- •Lektion I.
- •VI. Übersetzen Sie bitte aus dem Russischen ins Deutsche:
- •Lektion II
- •I. Setzen Sie die richtigen Präpositionen ein:
- •III. Geben Sie die Wörter in Plural:
- •IV. Fragen und Antworten:
- •IV. Setzen Sie das Verb haben in richtiger Form ein:
- •VI. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Lektion III
- •Lektion IV
- •I. Setzen Sie bitte bestimmte Artikel ein:
- •II. Setzen Sie passende Personalpronomen ein:
- •III. Setzen Sie passende Präpositionen und Artikel ein, wo es nötig ist:
- •V. Ergänzen Sie die Sätze, beachten die Objekte dabei:
- •VI. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche:
- •I. Antworten Sie, bitte, auf die Fragen:
- •III. Setzen Sie, bitte, ein richtiges Verb ein:
- •IV. Setzen Sie, bitte, ein richtiges Präfix ein:
- •V. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche:
- •Lektion VI
- •Lektion VII.
- •Kontrollarbeit Lektion 1.Im Warenhaus
- •V. Ergänzen Sie die folgenden Sätze:
- •VI. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche:
- •Контрольные вопросы Образец контрольных заданий для срс:
- •Раздел 1
- •Leseverstehen
- •Kontrollarbeit: Thema In der Buchhandlung
- •I. Setzen Sie die fehlenden Präpositionen ein:
- •II. Bilden Sie die Satzgefüge mit den Kausalnebensätzen:
- •Образец теста: Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Упражнения для домашнего задания
- •Образец зачета (итоговый тест)
- •Комплект билетов за 4 семестр
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2.Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2.Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •1.Устное сообщение по теме « Meine Einkäufe »
- •Maria Montessori. Kindheit und Jugendjahre
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Wir feiern Weihnachten »
- •Brüder-Grimm-Haus
- •1. Устное сообщение по теме « Wir kaufen Bücher»
- •Deutschland
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Unsere Mensa »
- •Das politische System Deutschlands
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Weihnachten »
- •Schulen – früher und heute
- •Entscheiden Sie, welche Aussagen dem Textinhalt entsprechen.
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « In der Buchhandlung »
- •Heinrich Schliemann lernt Fremdsprachen
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Weihnachten in Deutschland»
- •Friedrich Schiller
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Meine Lieblingsbuchhandlung »
- •Das Leben Bertolt Brechts
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме «Mein Lieblingsessen »
- •Pädagoge, Schriftsteller und Arzt
- •Welche Sätze stimmen mit dem Text?
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « In der Damenkonfektion »
- •2. Lesen Sie den Text. Die Rolle der Fremdsprachen im Leben der Menschen
- •Welche Sätze stimmen mit dem Text?
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Weihnachten »
- •2. Lesen Sie den Text! Finden Sie falsche Sätze! Die Geschichte Berlins
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « In der Buchhandlung »
- •Ein „Hotel" für junge Leute - die Jugendherberge
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Im Warenhaus »
- •2.Lesen Sie den Text. Der verlorene Pass
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Weihnachten in Europa »
- •2.Lesen Sie den Text. Nordrhein-Westfalen
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме «Im Cafe »
- •2. Lesen Sie den Text.
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •6.1. Методические рекомендации преподавателю
- •6.2 Методические указания для самостоятельной работы студентов
- •6.3 Методические указания по проведению практических занятий-
5 Семестр
№ |
Тема по дисциплине |
Виды учебных поручений и формы контроля |
Бал мин |
лы макс |
1 |
Im Warenhaus. |
Контроль посещаемости, тесты |
1 |
2 |
2 |
Frageponomen:welcher,was für ein.Wortbildung: Suffixe:-en,-ern |
Контроль посещаемости, Контроль аудирования |
1 |
2 |
3 |
Deklination der Substantive |
Контроль посещаемости, письменная речь |
3 |
4 |
4 |
Adjektive.DeklinationderAdjektive |
Контроль посещаемости, монологическая и диалогическая речь |
1 |
2 |
5 |
Unbestimmte Pronomen: jemand, niemand, nichts, etwas. |
Контроль посещаемости, чтение |
3 |
4 |
6 |
Konjunktionen.Wortbildung: Suffixe der Substantive -chen,-lein. |
Контроль посещаемости, Контроль аудирования |
1 |
2 |
7 |
Verben mit Vokalwechsel |
Контроль посещаемости, письменная речь |
3 |
4 |
|
1 контрольная точка |
Письменная контр. работа |
13 |
20 |
8 |
Weihnachten . Substantiv im Genitiv. Deklination der Eigennamen. Texte (Hauslektüre) |
Контроль посещаемости, тесты |
2 |
4 |
9 |
Prapositionen mit dem Genetiv.Pronomen man.Prateritum der Verben:haben,sein |
Контроль посещаемости, Контроль аудирования |
2 |
4 |
10 |
Wortbildung:ZusammengesetzteSätze. |
Контроль посещаемости, письменная речь |
3 |
4 |
11 |
In der Buchhandlung. Zusammengesetzte Sätze.Prominaladverbien. |
Контроль посещаемости, монологическая и диалогическая речь |
2 |
4 |
12 |
Satzgefuge.Kausalsatze.Objektsatze.Wortbildung:Ordnungszahlworter. |
Контроль посещаемости, чтение |
3 |
4 |
|
2 контрольная точка |
Письменная контр. работа |
25 |
40 |
13 |
Mahlzeiten.Essen und Trinken.Unbestimmte Pronomen: jemand, niemand, nichts, etwas.Konjunktionen.Wortbildung: Suffixe der Substantive –er, in, - schaft. |
Контроль посещаемости, Контроль аудирования |
5 |
6 |
14 |
Modalverben (Wiederholung) Modalverb möchten. |
Контроль посещаемости, письменная речь |
5 |
7 |
15 |
Wortbildung: Suffixe der Substantive -chen,-lein.Verben mit Vokalwechsel .Hauslektüre |
Контроль посещаемости, монологическая и диалогическая речь |
5 |
7 |
|
3 контрольная точка |
Письменная контр. работа |
40 |
60 |
|
|
экзамен |
21 |
40 |
|
|
итого |
61 |
100 |
Приложение 2
Календарный график контроля самостоятельной работы студентов
III семестр
Раздел дисциплины |
неделя |
Вид СРС |
Трудоемкость (часов) |
Раздел 1 |
1 |
Ознакомительное чтение с извлечением основной информации. Прослушивание и пересказ текста по данной теме. |
4,5 |
2 |
Подготовка сообщения по теме |
4,5 | |
3 |
Подготовка к тесту. |
4,5 | |
4 |
Изучающее чтение с извлечением полной информации. Прослушивание текста с целью извлечения основной информации. |
4,5 | |
Раздел 2 |
5 |
Составление диалога по теме. Написание эссе по теме. |
4,5 |
6 |
Подготовка к контрольной работе. |
4,5 | |
7 |
Составление тематического словаря. |
4,5 | |
8 |
Пересказ текста. |
4,5 | |
Раздел 3 |
9 |
Написание сочинения. |
4,5 |
10 |
Грамматические упражнения |
4,5 | |
11 |
Ознакомительное чтение с пониманием основного содержания прочитанного |
4,5 | |
12 |
Чтение, перевод текста с выполнением заданий на различные виды чтения |
4,5 | |
Раздел 4 |
13 |
Беседа на заданную тему. Грамматические упражнения |
3,6 |
14 |
Чтение, пересказ текста, выполнение заданий к тексту |
3,6 | |
15 |
Написание сочинения |
3,6 | |
16 |
Упражнения на повторение грамматического материала |
3,6 | |
17 |
Упражнения на повторение грамматического материала |
3,6 |