- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2013 Содержание
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2013 Аннотация рабочей программы
- •4.1. Структура преподавания дисциплины.
- •III семестр (общая – 144, зачётные единицы - 4)
- •IVсеместр (общая – 180, зачётные единицы - 5)
- •V семестр (общая – 108, зачётные единицы - 3)
- •III и IV семестры
- •III и IV семестры
- •V семестр
- •III семестр
- •IV семестр
- •V семестр
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущей и промежуточной аттестации студентов
- •Распределение баллов по дисциплине «Иностранный язык 2 (немецкий язык)»
- •3 Семестр
- •4 Семестр
- •5 Семестр
- •III семестр
- •IV семестр
- •V семестр
- •Lektion I.
- •VI. Übersetzen Sie bitte aus dem Russischen ins Deutsche:
- •Lektion II
- •I. Setzen Sie die richtigen Präpositionen ein:
- •III. Geben Sie die Wörter in Plural:
- •IV. Fragen und Antworten:
- •IV. Setzen Sie das Verb haben in richtiger Form ein:
- •VI. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Lektion III
- •Lektion IV
- •I. Setzen Sie bitte bestimmte Artikel ein:
- •II. Setzen Sie passende Personalpronomen ein:
- •III. Setzen Sie passende Präpositionen und Artikel ein, wo es nötig ist:
- •V. Ergänzen Sie die Sätze, beachten die Objekte dabei:
- •VI. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche:
- •I. Antworten Sie, bitte, auf die Fragen:
- •III. Setzen Sie, bitte, ein richtiges Verb ein:
- •IV. Setzen Sie, bitte, ein richtiges Präfix ein:
- •V. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche:
- •Lektion VI
- •Lektion VII.
- •Kontrollarbeit Lektion 1.Im Warenhaus
- •V. Ergänzen Sie die folgenden Sätze:
- •VI. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche:
- •Контрольные вопросы Образец контрольных заданий для срс:
- •Раздел 1
- •Leseverstehen
- •Kontrollarbeit: Thema In der Buchhandlung
- •I. Setzen Sie die fehlenden Präpositionen ein:
- •II. Bilden Sie die Satzgefüge mit den Kausalnebensätzen:
- •Образец теста: Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Упражнения для домашнего задания
- •Образец зачета (итоговый тест)
- •Комплект билетов за 4 семестр
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2.Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2.Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •1.Устное сообщение по теме « Meine Einkäufe »
- •Maria Montessori. Kindheit und Jugendjahre
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Wir feiern Weihnachten »
- •Brüder-Grimm-Haus
- •1. Устное сообщение по теме « Wir kaufen Bücher»
- •Deutschland
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Unsere Mensa »
- •Das politische System Deutschlands
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Weihnachten »
- •Schulen – früher und heute
- •Entscheiden Sie, welche Aussagen dem Textinhalt entsprechen.
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « In der Buchhandlung »
- •Heinrich Schliemann lernt Fremdsprachen
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Weihnachten in Deutschland»
- •Friedrich Schiller
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Meine Lieblingsbuchhandlung »
- •Das Leben Bertolt Brechts
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме «Mein Lieblingsessen »
- •Pädagoge, Schriftsteller und Arzt
- •Welche Sätze stimmen mit dem Text?
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « In der Damenkonfektion »
- •2. Lesen Sie den Text. Die Rolle der Fremdsprachen im Leben der Menschen
- •Welche Sätze stimmen mit dem Text?
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Weihnachten »
- •2. Lesen Sie den Text! Finden Sie falsche Sätze! Die Geschichte Berlins
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « In der Buchhandlung »
- •Ein „Hotel" für junge Leute - die Jugendherberge
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Im Warenhaus »
- •2.Lesen Sie den Text. Der verlorene Pass
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Weihnachten in Europa »
- •2.Lesen Sie den Text. Nordrhein-Westfalen
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме «Im Cafe »
- •2. Lesen Sie den Text.
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •6.1. Методические рекомендации преподавателю
- •6.2 Методические указания для самостоятельной работы студентов
- •6.3 Методические указания по проведению практических занятий-
3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
1.Моя мама ведет хозяйство, у нее всегда много дел.
2.Наша мама заботится о нас и всегда хвалит нас.
Не мешайте ему! Он делает домашнее задание.
Кто учит тебя немецкому языку? – Преподаватель Иванов.
Нина хорошо говорит на двух иностранных языках: немецком и английском.
Билет №6
1.Устное сообщение по теме «Mein Arbeitstag»
2. Lesen Sie den Text
Meister auf den Wellen
Markus wohnt in Plön, etwa 30 Kilometer von Kiel entfernt. Ganz in der Nähe sind die Ostsee und die Nordsee. Außerdem gibt es viele Seen in der Umgebung. Auf einem dieser Seen hat Markus das Surfen gelernt. Er war schon immer begeistert von diesem Sport, und als er in den Ferien in Griechenland war, schaute er dort stundenlang den Surfern zu. Zu seinem vierzehnten Geburtstag schenkten ihm seine Eltern ein Surfbrett.
Er brachte sich die Grundkenntnisse des Surfens selber bei und übte auf dem Bornholmer See Manöver und Kunststücke, die er bei den Profis gesehen hatte. Markus nutzte seine ganze Freizeit für diesen Sport und oft blieben auch die Hausaufgaben liegen.
Bald konnte er sehr gut surfen. Nun wollte er schwierigere Kunststücke machen, aber dafür war sein altes Brett zu groß. Mit einem kleineren Brett konnte man sehr viel mehr anfangen und kompliziertere Tricks machen. Doch Markus hatte kein Geld für ein neues Surfbrett. Deshalb baute er selber eins. Ein Freund half ihm dabei. In jeder freien Minute bastelten sie daran und waren recht zufrieden mit dem Ergebnis.
Nach der Schule sollte Markus Elektriker werden. Aber er interessierte sich mehr für das Surfen und beschloss, diesen Sport zu seinem Beruf zu machen. Er lieh sich von seinem Vater 4.000 Euro für Bretter und Segel und fuhr zuerst bei einer kleinen Regatta* mit, wo er gleich beim ersten Mal siegte. Bei vielen Wettkämpfen, an denen er danach teilnahm, belegte er gute Plätze.
Von da an interessierten sich verschiedene Surffirmen für Markus. Sie unterstützten ihn finanziell und so konnte er sich immer bessere Bretter kaufen. Aber er musste auch noch sein ganzes eigenes Geld für Fahrkosten zu den Weltkämpforten, Unterkunft und Verpflegung und Reparaturen ausgeben. Eine Sportartikelfirma lieh ihm auch die Ausrüstung für die Teilnahme an einem großen Wettbewerb. Aber da ging alles schief. Der Mast* brach und er musste ausscheiden*. Aber Markus gab nicht auf.
Sein Ziel war es, Profi zu werden und zu den Besten zu gehören. Dafür trainierte er, sooft es ging. Heute ist Markus ein richtiger Surfkünstler. Das Geld für seine Reisen und die Ausrüstung bekommt er immer noch von Surffirmen.
1. Finden Sie den Abschnitt, wo beschrieben wird, wie Markus zum Surfen gekommen ist. Lesen Sie diesen Abschnitt vor.
2. Antworten Sie auf folgende Fragen:
1) Wer finanziert Markus' Teilnahme an Wettkämpfen in Surfen?
2) Ist Markus ein begeisterter und zielstrebiger Sportler? Warum meinen Sie so?
3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
Этот подарок для моего внука, у него сегодня день рождение.
Ты его знаешь? – Нет, но я часто вижу его здесь.
Господа, разрешите представить вам господина Майера, представителя фирмы Никон.
Извините, пожалуйста, за беспокойство, могу я узнать, кто ведет переговоры?
Как долго ты останешься в Москве? – Недолго, дня три.
Билет №7
1.Устное сообщение по теме «Mein freier Tag»