- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2013 Содержание
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2013 Аннотация рабочей программы
- •4.1. Структура преподавания дисциплины.
- •III семестр (общая – 144, зачётные единицы - 4)
- •IVсеместр (общая – 180, зачётные единицы - 5)
- •V семестр (общая – 108, зачётные единицы - 3)
- •III и IV семестры
- •III и IV семестры
- •V семестр
- •III семестр
- •IV семестр
- •V семестр
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущей и промежуточной аттестации студентов
- •Распределение баллов по дисциплине «Иностранный язык 2 (немецкий язык)»
- •3 Семестр
- •4 Семестр
- •5 Семестр
- •III семестр
- •IV семестр
- •V семестр
- •Lektion I.
- •VI. Übersetzen Sie bitte aus dem Russischen ins Deutsche:
- •Lektion II
- •I. Setzen Sie die richtigen Präpositionen ein:
- •III. Geben Sie die Wörter in Plural:
- •IV. Fragen und Antworten:
- •IV. Setzen Sie das Verb haben in richtiger Form ein:
- •VI. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Lektion III
- •Lektion IV
- •I. Setzen Sie bitte bestimmte Artikel ein:
- •II. Setzen Sie passende Personalpronomen ein:
- •III. Setzen Sie passende Präpositionen und Artikel ein, wo es nötig ist:
- •V. Ergänzen Sie die Sätze, beachten die Objekte dabei:
- •VI. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche:
- •I. Antworten Sie, bitte, auf die Fragen:
- •III. Setzen Sie, bitte, ein richtiges Verb ein:
- •IV. Setzen Sie, bitte, ein richtiges Präfix ein:
- •V. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche:
- •Lektion VI
- •Lektion VII.
- •Kontrollarbeit Lektion 1.Im Warenhaus
- •V. Ergänzen Sie die folgenden Sätze:
- •VI. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche:
- •Контрольные вопросы Образец контрольных заданий для срс:
- •Раздел 1
- •Leseverstehen
- •Kontrollarbeit: Thema In der Buchhandlung
- •I. Setzen Sie die fehlenden Präpositionen ein:
- •II. Bilden Sie die Satzgefüge mit den Kausalnebensätzen:
- •Образец теста: Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Упражнения для домашнего задания
- •Образец зачета (итоговый тест)
- •Комплект билетов за 4 семестр
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2.Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2.Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •1.Устное сообщение по теме « Meine Einkäufe »
- •Maria Montessori. Kindheit und Jugendjahre
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Wir feiern Weihnachten »
- •Brüder-Grimm-Haus
- •1. Устное сообщение по теме « Wir kaufen Bücher»
- •Deutschland
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Unsere Mensa »
- •Das politische System Deutschlands
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Weihnachten »
- •Schulen – früher und heute
- •Entscheiden Sie, welche Aussagen dem Textinhalt entsprechen.
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « In der Buchhandlung »
- •Heinrich Schliemann lernt Fremdsprachen
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Weihnachten in Deutschland»
- •Friedrich Schiller
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Meine Lieblingsbuchhandlung »
- •Das Leben Bertolt Brechts
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме «Mein Lieblingsessen »
- •Pädagoge, Schriftsteller und Arzt
- •Welche Sätze stimmen mit dem Text?
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « In der Damenkonfektion »
- •2. Lesen Sie den Text. Die Rolle der Fremdsprachen im Leben der Menschen
- •Welche Sätze stimmen mit dem Text?
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Weihnachten »
- •2. Lesen Sie den Text! Finden Sie falsche Sätze! Die Geschichte Berlins
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « In der Buchhandlung »
- •Ein „Hotel" für junge Leute - die Jugendherberge
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Im Warenhaus »
- •2.Lesen Sie den Text. Der verlorene Pass
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Weihnachten in Europa »
- •2.Lesen Sie den Text. Nordrhein-Westfalen
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме «Im Cafe »
- •2. Lesen Sie den Text.
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •6.1. Методические рекомендации преподавателю
- •6.2 Методические указания для самостоятельной работы студентов
- •6.3 Методические указания по проведению практических занятий-
Lektion IV
I. Setzen Sie bitte bestimmte Artikel ein:
1. Ich helfe ______Freund.
2. Der Lehrer hilft ______Studenten.
3. Sie schreibt _______Eltern jede Woche einen Brief.
4. Die Hörer antworten ______Lehrer gut.
5. Der Lehrer gibt _____Hörern eine Aufgabe.
6. Sie schenkt _______Freundin ein Märchen.
II. Setzen Sie passende Personalpronomen ein:
1. Brauchst du einen Kugelschreiber? Ich gebe _____ meinen Kugelschreiber.
2. Der Professor kennt den Studenten. Der Professor lobt ______ oft.
3. Du hast heute Geburtstag. Ich wünsche ______ viel Glück!
4. Ein Hörer versteht den Satz nicht. Die Lehrerin erklärt ______ den Satz.
5. Ein Hörer bringt der Lehrerin seine Übersetzung. Die Übersetzung gefällt ______.
III. Setzen Sie passende Präpositionen und Artikel ein, wo es nötig ist:
1. Er wohnt hier zusammen _____ _____ Freund Hans.
2. Der Brief kommt _____ ______ Grossmutter.
3. Er fährt _______ Moskau _____ 9 Uhr Morgen.
4. Wann geht der Sohn ______ ______ Schule?
5. Meine Wohnung liegt ______ Bahnhof _________ .
6. Erzählen Sie ________ Ihrer Arbeit!
7. Ich bin schon ______ ______ Woche hier.
8. Mein Bruder wohnt _____ _____ Kollegen.
IV. Benutzen Sie die Verben wissen oder kennen:
1. _________ Sie etwas von dieser Arbeit? – Leider ___________ ich nichts davon.
2. Ich _________ Herr Müller schon lange. Ich arbeite mit ihm zusammen.
3. __________ du diesen Roman? – Ja, ich __________ ihn, er gefällt mir sehr gut.
4. Er erklärt dir diese Aufgabe. Er ___________ alles.
5. Sie ____________ die Regel nicht, darum machen sie viele Fehler.
V. Ergänzen Sie die Sätze, beachten die Objekte dabei:
1. Er gab _________________ (das Buch, der Freund). 2. Er darf __________ (es, er) nächste Woche zurückgeben. 3. Er gab _______________ (er, alle Bücher). 4. Kannst Du __________________(die Zeitschrift, ich) geben? 5. Tut mir leid, aber ich hab __________________(der Nachbar, sie) schon gegeben. 6. Ich wiederhole _______________(er, sie). 7. Die Firma liefert ____________________(die Ware, der Kunde). 8. Er verspricht _________________(sie, er) zu besuchen.
VI. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche:
Что она рассказывает о своей командировке?
От кого это письмо? – Это письмо от моей кузины. Она пишет о своей семье. Теперь она замужем. У нее есть сын.
Наш дом находится напротив школы.
Почему ты недоволен своей комнатой? Она мне очень нравится. Она очень уютная. Окна выходят в сад.
Ты теперь учишься в университете, верно? – Да, это так. Я уже два года как студент.
Директор благодарит своих коллег за их работу и поздравляет их с праздником.
Как обстоят дела с твоей книгой? Она еще не готова?
Вечером я любуюсь площадями и улицами Москвы.
Г-н Майер терпеливо ко мне относится, он медленно повторяет слова много раз.
Я снимаю комнату у одного преподавателя.
Lektion V
I. Antworten Sie, bitte, auf die Fragen:
1. Wohin hängen Sie dieses Bild? Wo hängt dieses Bild? ( die Couch, über)
2. Wann fahren Sie zu Ihren Eltern? (dieses Jahr, in)
3. Wohin geht dieser Junge? Wo siehst du deinen Freund? (die Straße, auf)
4. Wo spielen die Kinder? (unser Haus, vor)
5. Wohin stellen Sie die Stehllampe? Wo steht die Stehllampe? (die Sessel, zwischen)
6. Wann studieren Sie nicht? (der Sonntag, an)
7. Wo sitzt dieser Hörer? (das Fenster, an)
II. Setzen Sie, bitte, auf, in, an, nach ein:
1. Lege, bitte, die Bücher nicht ________ den Stuhl, stelle sie ______ den Schrank.
2. Hängen Sie, bitte, die Lampe ______ die Wand rechts.
3. Warum gehst du _______ die Straße ohne Mantel?
4. In dieser Woche fährt er auf Dienstreise _______ Kiew.
5. Wie lange bleibt er _____ Berlin?