- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2013 Содержание
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2013 Аннотация рабочей программы
- •4.1. Структура преподавания дисциплины.
- •III семестр (общая – 144, зачётные единицы - 4)
- •IVсеместр (общая – 180, зачётные единицы - 5)
- •V семестр (общая – 108, зачётные единицы - 3)
- •III и IV семестры
- •III и IV семестры
- •V семестр
- •III семестр
- •IV семестр
- •V семестр
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущей и промежуточной аттестации студентов
- •Распределение баллов по дисциплине «Иностранный язык 2 (немецкий язык)»
- •3 Семестр
- •4 Семестр
- •5 Семестр
- •III семестр
- •IV семестр
- •V семестр
- •Lektion I.
- •VI. Übersetzen Sie bitte aus dem Russischen ins Deutsche:
- •Lektion II
- •I. Setzen Sie die richtigen Präpositionen ein:
- •III. Geben Sie die Wörter in Plural:
- •IV. Fragen und Antworten:
- •IV. Setzen Sie das Verb haben in richtiger Form ein:
- •VI. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Lektion III
- •Lektion IV
- •I. Setzen Sie bitte bestimmte Artikel ein:
- •II. Setzen Sie passende Personalpronomen ein:
- •III. Setzen Sie passende Präpositionen und Artikel ein, wo es nötig ist:
- •V. Ergänzen Sie die Sätze, beachten die Objekte dabei:
- •VI. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche:
- •I. Antworten Sie, bitte, auf die Fragen:
- •III. Setzen Sie, bitte, ein richtiges Verb ein:
- •IV. Setzen Sie, bitte, ein richtiges Präfix ein:
- •V. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche:
- •Lektion VI
- •Lektion VII.
- •Kontrollarbeit Lektion 1.Im Warenhaus
- •V. Ergänzen Sie die folgenden Sätze:
- •VI. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche:
- •Контрольные вопросы Образец контрольных заданий для срс:
- •Раздел 1
- •Leseverstehen
- •Kontrollarbeit: Thema In der Buchhandlung
- •I. Setzen Sie die fehlenden Präpositionen ein:
- •II. Bilden Sie die Satzgefüge mit den Kausalnebensätzen:
- •Образец теста: Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Упражнения для домашнего задания
- •Образец зачета (итоговый тест)
- •Комплект билетов за 4 семестр
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2.Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2.Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •1.Устное сообщение по теме « Meine Einkäufe »
- •Maria Montessori. Kindheit und Jugendjahre
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Wir feiern Weihnachten »
- •Brüder-Grimm-Haus
- •1. Устное сообщение по теме « Wir kaufen Bücher»
- •Deutschland
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Unsere Mensa »
- •Das politische System Deutschlands
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Weihnachten »
- •Schulen – früher und heute
- •Entscheiden Sie, welche Aussagen dem Textinhalt entsprechen.
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « In der Buchhandlung »
- •Heinrich Schliemann lernt Fremdsprachen
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Weihnachten in Deutschland»
- •Friedrich Schiller
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Meine Lieblingsbuchhandlung »
- •Das Leben Bertolt Brechts
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме «Mein Lieblingsessen »
- •Pädagoge, Schriftsteller und Arzt
- •Welche Sätze stimmen mit dem Text?
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « In der Damenkonfektion »
- •2. Lesen Sie den Text. Die Rolle der Fremdsprachen im Leben der Menschen
- •Welche Sätze stimmen mit dem Text?
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Weihnachten »
- •2. Lesen Sie den Text! Finden Sie falsche Sätze! Die Geschichte Berlins
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « In der Buchhandlung »
- •Ein „Hotel" für junge Leute - die Jugendherberge
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Im Warenhaus »
- •2.Lesen Sie den Text. Der verlorene Pass
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Weihnachten in Europa »
- •2.Lesen Sie den Text. Nordrhein-Westfalen
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме «Im Cafe »
- •2. Lesen Sie den Text.
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •6.1. Методические рекомендации преподавателю
- •6.2 Методические указания для самостоятельной работы студентов
- •6.3 Методические указания по проведению практических занятий-
Lektion I.
I. Ersetzen Sie das Subjekt durch entsprechendes Personalpronomen:
Das Buch ist interessant.
Die Kinder spielen im Hof.
Das Mädchen ist 16 Jahre alt.
Der Kugelschreiber schreibt gut.
Die Stadt liegt am Fluß Wolga.
Der Park ist alt.
Die Schultasche liegt auf dem Tisch.
Die Gruppe ist groß.
Um 10 Uhr ist der Unterricht zu Ende.
Die Hörer lesen den Text noch einmal.
II. Setzen Sie unbestimmte Artikel ein:
Im Hof spielt ____ Kind. Das Kind ist klein.
In der Klasse links setzt ____ Junge. Der Junge ist mein Freund.
Auf dem Tisch liegen ___ Heft, ___ Lehrbuch. Der Heft und das Lehrbuch sind in bester Ordnung.
Ich habe ___ Bruder und ___ Schwester. Mein Bruder ist 11 Jahre alt und die Schwester ist 22.
Kurt wohnt in ___ schönen Stadt. Die Stadt ist im Süden der Bundesrepublik.
III. Setzen Sie bestimmte Artikel ein:
___ Lehrer fragt Peter.
___ Arbeit beginnt um 8 Uhr.
Ich arbeite nur an ___ Tage.
Zuerst prüft der Lehrer ____ Hausaufgabe.
Die Hörer lesen ___ Text noch einmal.
Below kommt an ___ Tafel.
Wer grüßt ___ Studenten?
Wann kommst du zu ___ Unterricht?
Was antwortet ___ Gruppenälteste?
___ Student Petrow, kommen Sie an Tafel!
IV. Setzen Sie bitte fehlende Endungen ein:
Der Student übersetz__ richtig.
Was mach__ ihr?
Was frag__ er?
Wir arbeit__ heute.
Besuch__ sie einen Fremdsprachenkursus?
Komm__ du zu uns heute?
Jahn wohn__ nicht weit entfernt und geh__ gewöhnlich zu Fuß.
Um 7 Uhr läut__ es.
Nina ___ wahrscheinlich krank.
___ du Hörer?
V. Geben Sie die folgenden Verben in Form: а) 2., 3. Person Singular
b) 2. Person Plural
bitten, gehen, sitzen, baden, zittern, atmen, stehen, reden, malen, rufen, lieben, leiten, retten.
VI. Übersetzen Sie bitte aus dem Russischen ins Deutsche:
Какой иностранный язык Вы учите? – Я учу немецкий язык.
Кем вы работаете? – Я работаю руководителем отдела.
Три раза в неделю я хожу на занятия.
Урок начинается в 7 часов вечера и заканчивается в 10 часов.
Я получаю общую информацию об использовании компьютера, об обслуживании компьютера.
Мы всегда прилежны, и все хорошо отвечаем.
Как вам это нравится? – Мне это нравится.
Возможно, они болеют.
Я уже немного говорю по-немецки.
Анна готовит проведение деловых встреч, пишет договоры, посещает ярмарки, переводит деловые встречи.
Lektion II
I. Setzen Sie die richtigen Präpositionen ein:
1. Der Student schreibt das Datum ....... die Tafel.
2. Wir übersetzen und beantworten die Fragen ........ dem Text.
3. Er hat heute eine Vorlesung ... Literatur. Er geht ....... Vorlesung gerne.
4. Alles ist ....... Ordnung, wir beginnen den Unterricht.
5. ......... 9 Uhr betritt der Lehrer den Übungsraum.
6. Seit dem 1. September 2001 studiere ich ........ der Uni.
II. Geben Sie bitte Antonyme:
1. leise –
2. links –
3. zuerst –
4. Fehler machen –
5. öffnen –
6. oben –
7. beginnen –
8. das Zimmer betreten –
III. Geben Sie die Wörter in Plural:
1. Die Studenten betreten (Zimmer).
2. Der Junge bildet zwei (Satz) und schreibt alle (Wort).
3. Unsere (Student) brauchen (kein Wörterbuch), sie prüfen ihre (Hausaufgabe).
4. Die (Wand) sind hellblau, rechts hängen 2 (Bild).
5. Die (Übungsraum) sind oben, dort gibt es viele (Tisch und Stuhl).