- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2013 Содержание
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2013 Аннотация рабочей программы
- •4.1. Структура преподавания дисциплины.
- •III семестр (общая – 144, зачётные единицы - 4)
- •IVсеместр (общая – 180, зачётные единицы - 5)
- •V семестр (общая – 108, зачётные единицы - 3)
- •III и IV семестры
- •III и IV семестры
- •V семестр
- •III семестр
- •IV семестр
- •V семестр
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущей и промежуточной аттестации студентов
- •Распределение баллов по дисциплине «Иностранный язык 2 (немецкий язык)»
- •3 Семестр
- •4 Семестр
- •5 Семестр
- •III семестр
- •IV семестр
- •V семестр
- •Lektion I.
- •VI. Übersetzen Sie bitte aus dem Russischen ins Deutsche:
- •Lektion II
- •I. Setzen Sie die richtigen Präpositionen ein:
- •III. Geben Sie die Wörter in Plural:
- •IV. Fragen und Antworten:
- •IV. Setzen Sie das Verb haben in richtiger Form ein:
- •VI. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Lektion III
- •Lektion IV
- •I. Setzen Sie bitte bestimmte Artikel ein:
- •II. Setzen Sie passende Personalpronomen ein:
- •III. Setzen Sie passende Präpositionen und Artikel ein, wo es nötig ist:
- •V. Ergänzen Sie die Sätze, beachten die Objekte dabei:
- •VI. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche:
- •I. Antworten Sie, bitte, auf die Fragen:
- •III. Setzen Sie, bitte, ein richtiges Verb ein:
- •IV. Setzen Sie, bitte, ein richtiges Präfix ein:
- •V. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche:
- •Lektion VI
- •Lektion VII.
- •Kontrollarbeit Lektion 1.Im Warenhaus
- •V. Ergänzen Sie die folgenden Sätze:
- •VI. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche:
- •Контрольные вопросы Образец контрольных заданий для срс:
- •Раздел 1
- •Leseverstehen
- •Kontrollarbeit: Thema In der Buchhandlung
- •I. Setzen Sie die fehlenden Präpositionen ein:
- •II. Bilden Sie die Satzgefüge mit den Kausalnebensätzen:
- •Образец теста: Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Упражнения для домашнего задания
- •Образец зачета (итоговый тест)
- •Комплект билетов за 4 семестр
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2.Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2.Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •1.Устное сообщение по теме « Meine Einkäufe »
- •Maria Montessori. Kindheit und Jugendjahre
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Wir feiern Weihnachten »
- •Brüder-Grimm-Haus
- •1. Устное сообщение по теме « Wir kaufen Bücher»
- •Deutschland
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Unsere Mensa »
- •Das politische System Deutschlands
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Weihnachten »
- •Schulen – früher und heute
- •Entscheiden Sie, welche Aussagen dem Textinhalt entsprechen.
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « In der Buchhandlung »
- •Heinrich Schliemann lernt Fremdsprachen
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Weihnachten in Deutschland»
- •Friedrich Schiller
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Meine Lieblingsbuchhandlung »
- •Das Leben Bertolt Brechts
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме «Mein Lieblingsessen »
- •Pädagoge, Schriftsteller und Arzt
- •Welche Sätze stimmen mit dem Text?
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « In der Damenkonfektion »
- •2. Lesen Sie den Text. Die Rolle der Fremdsprachen im Leben der Menschen
- •Welche Sätze stimmen mit dem Text?
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Weihnachten »
- •2. Lesen Sie den Text! Finden Sie falsche Sätze! Die Geschichte Berlins
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « In der Buchhandlung »
- •Ein „Hotel" für junge Leute - die Jugendherberge
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Im Warenhaus »
- •2.Lesen Sie den Text. Der verlorene Pass
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Weihnachten in Europa »
- •2.Lesen Sie den Text. Nordrhein-Westfalen
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме «Im Cafe »
- •2. Lesen Sie den Text.
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •6.1. Методические рекомендации преподавателю
- •6.2 Методические указания для самостоятельной работы студентов
- •6.3 Методические указания по проведению практических занятий-
3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
1. В этом магазине нет красивых вещей.
2. Во время лекций студенты не должны разговаривать.
3. Ты гордишься его успехами?- Да, я горжусь ими.
4. Сегодня в этом универмаге особенно большой выбор товаров.
5. Ты не видел, с кем он разговаривал?
Билет №16
1. Устное сообщение по теме «Im Cafe »
2. Lesen Sie den Text.
Текст « Mehr als Fernsehen»
Deutsche Jugendliche sitzen nur vor dem Fernseher, so die allgemeine Meinung. Es stimmt, dass deutsche Jugendliche mehr als drei Stunden pro Tag fernsehen. Doch junge Leute in Deutschland machen in ihrer Freizeit mehr, als nur vor dem Fernseher zu sitzen.
Zum Beispiel sitzen sie vor dem Computer. Deutsche Jugendliche kennen sich auf jeden Fall besser mit dem Internet aus als ihre Eltern. Sie nutzen das Internet intensiv, um Informationen zu sammeln, sich Videos anzuschauen und in Kontakt zu bleiben. Knapp zwei Stunden pro Tag. Auch Computerspiele sind sehr beliebt. Deutsche Jungs spielen mehr als zwei Stunden pro Tag, deutsche Mädchen nur knapp eine Stunde. Aber immer nur am Computer und vor dem Fernseher zu sitzen, ist langweilig.
Die Jugend von heute ist aktiv. Sport spielt für viele eine wichtige Rolle. Jeder zweite Jugendliche in Deutschland ist Mitglied in einem Sportverein. Es gibt Fußball-, Handball- und Schwimmvereine. Im Durchschnitt treiben die deutschen Jungs fast zwei Stunden Sport und die Mädchen fast eineinhalb Stunden. Auch die Aktivitäten mit der Familie sowie mit Freunden und Bekannten sind den deutschen Jugendlichen wichtig. Man geht ins Kino, in die Kneipe oder in die Disco. Bei deutschen Jugendlichen sind das Lesen und das Musizieren nicht mehr so populär. Doch diejenigen, die lesen und Musik machen, investieren viel Zeit in ihr Hobby. Auf den ersten Blick haben die deutschen Jugendlichen kein großes Interesse, sich mit Themen wie Politik und Umwelt zu befassen. Auf den zweiten Blick ist das Bild etwas anders, wie die 16. Shell Jugendstudie zeigt: Jugendliche helfen sich untereinander und sie helfen auch sozial schwachen Menschen. Deutsche Jugendliche helfen vor allem in Vereinen, Schulen und Hochschulen, aber auch in Kirchengemeinden und Jugendorganisationen. Wichtig für das Engagement der Jugendlichen sind auch Rettungsdienste und die freiwillige Feuerwehr.
Das Klischee, dass deutsche Jugendliche nur vor dem Fernseher sitzen, stimmt zwar nach der Anzahl der Stunden. Aber der Tag hat 24 Stunden — Zeit genug, um Sinnvolles aus seiner Freizeit zu machen.
1. Finden Sie den Abschnitt, wo die sportlichen Betätigungen der deutschen Jugendlichen in ihrer Freizeit beschrieben werden, und lesen Sie diesen Abschnitt vor.
2. Antworten Sie auf folgende Fragen:
1) Wo sind die deutschen Jugendlichen in ihrer Freizeit sozial aktiv?
2) Gehören das Lesen und das Musizieren zu den beliebten Freizeitbeschäftigungen der deutschen Jugendlichen? Warum (nicht)? Die Eisprinzessin
3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
1. Я слышала, что он отдыхает на юге.
2. Какой цвет идет ей?- Ей очень идут синий и серый цвета.
3. Я люблю оперы Вольфганга Амадея Моцарта.
4. Вместо моего номера ты набрала номер телефона Логинова.
. Скажите, откуда вы приехали
Приложение 5.
Конспект лекций – не предусмотрено планом
Приложение 6.
Методические указания для проведения занятий