- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2013 Содержание
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2013 Аннотация рабочей программы
- •4.1. Структура преподавания дисциплины.
- •III семестр (общая – 144, зачётные единицы - 4)
- •IVсеместр (общая – 180, зачётные единицы - 5)
- •V семестр (общая – 108, зачётные единицы - 3)
- •III и IV семестры
- •III и IV семестры
- •V семестр
- •III семестр
- •IV семестр
- •V семестр
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущей и промежуточной аттестации студентов
- •Распределение баллов по дисциплине «Иностранный язык 2 (немецкий язык)»
- •3 Семестр
- •4 Семестр
- •5 Семестр
- •III семестр
- •IV семестр
- •V семестр
- •Lektion I.
- •VI. Übersetzen Sie bitte aus dem Russischen ins Deutsche:
- •Lektion II
- •I. Setzen Sie die richtigen Präpositionen ein:
- •III. Geben Sie die Wörter in Plural:
- •IV. Fragen und Antworten:
- •IV. Setzen Sie das Verb haben in richtiger Form ein:
- •VI. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Lektion III
- •Lektion IV
- •I. Setzen Sie bitte bestimmte Artikel ein:
- •II. Setzen Sie passende Personalpronomen ein:
- •III. Setzen Sie passende Präpositionen und Artikel ein, wo es nötig ist:
- •V. Ergänzen Sie die Sätze, beachten die Objekte dabei:
- •VI. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche:
- •I. Antworten Sie, bitte, auf die Fragen:
- •III. Setzen Sie, bitte, ein richtiges Verb ein:
- •IV. Setzen Sie, bitte, ein richtiges Präfix ein:
- •V. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche:
- •Lektion VI
- •Lektion VII.
- •Kontrollarbeit Lektion 1.Im Warenhaus
- •V. Ergänzen Sie die folgenden Sätze:
- •VI. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche:
- •Контрольные вопросы Образец контрольных заданий для срс:
- •Раздел 1
- •Leseverstehen
- •Kontrollarbeit: Thema In der Buchhandlung
- •I. Setzen Sie die fehlenden Präpositionen ein:
- •II. Bilden Sie die Satzgefüge mit den Kausalnebensätzen:
- •Образец теста: Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Упражнения для домашнего задания
- •Образец зачета (итоговый тест)
- •Комплект билетов за 4 семестр
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2.Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2.Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •1.Устное сообщение по теме « Meine Einkäufe »
- •Maria Montessori. Kindheit und Jugendjahre
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Wir feiern Weihnachten »
- •Brüder-Grimm-Haus
- •1. Устное сообщение по теме « Wir kaufen Bücher»
- •Deutschland
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Unsere Mensa »
- •Das politische System Deutschlands
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Weihnachten »
- •Schulen – früher und heute
- •Entscheiden Sie, welche Aussagen dem Textinhalt entsprechen.
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « In der Buchhandlung »
- •Heinrich Schliemann lernt Fremdsprachen
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Weihnachten in Deutschland»
- •Friedrich Schiller
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Meine Lieblingsbuchhandlung »
- •Das Leben Bertolt Brechts
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме «Mein Lieblingsessen »
- •Pädagoge, Schriftsteller und Arzt
- •Welche Sätze stimmen mit dem Text?
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « In der Damenkonfektion »
- •2. Lesen Sie den Text. Die Rolle der Fremdsprachen im Leben der Menschen
- •Welche Sätze stimmen mit dem Text?
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Weihnachten »
- •2. Lesen Sie den Text! Finden Sie falsche Sätze! Die Geschichte Berlins
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « In der Buchhandlung »
- •Ein „Hotel" für junge Leute - die Jugendherberge
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Im Warenhaus »
- •2.Lesen Sie den Text. Der verlorene Pass
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Weihnachten in Europa »
- •2.Lesen Sie den Text. Nordrhein-Westfalen
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме «Im Cafe »
- •2. Lesen Sie den Text.
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •6.1. Методические рекомендации преподавателю
- •6.2 Методические указания для самостоятельной работы студентов
- •6.3 Методические указания по проведению практических занятий-
4.1. Структура преподавания дисциплины.
III семестр (общая – 144, зачётные единицы - 4)
|
№ п/п |
Наименование модулей, разделов, (тем) (для двух- и многосеместровых дисциплин – разбиение по семестрам) (для ООП) |
Семестр |
Неделя семестра |
Аудиторные занятия (час.) |
Всего часов |
Формы текущего контроля успеваемости | |||||
|
Лекции |
Практические, семинары |
Лаб. раб |
СРС |
Экзамен | |||||||
|
часы | |||||||||||
|
1 |
Раздел 1 |
3 |
1-5 |
|
20 |
|
20 |
|
40 |
речевые упр-я – нед.1 репродуктивные упр-я – нед.2 обзор тематического словаря (глагол sein) – нед.3 | |
|
2 |
Раздел 2 |
3 |
6-9 |
|
16 |
|
16 |
|
32 |
занятие-беседа по теме урока – нед.4 обзор фонетич. материала– нед.5 занятие-дискуссия по теме урока – нед.6 | |
|
3 |
Раздел 3 |
3 |
10-14 |
|
20 |
|
20 |
|
40 |
глагол «haben» как фразовый. Разбор – нед.7 зкспресс-диктант – нед.8 формирование композиционных навыков – нед.9 | |
|
4 |
Раздел 4 |
3 |
15-18 |
|
16 |
|
16 |
|
32 |
грам. упр-я – нед.10 условно-речевые упр-я – нед.11 занятие-интервью – нед.12 | |
|
|
Итого: |
|
18 |
|
72 |
|
72 |
|
144 |
зачет | |
IVсеместр (общая – 180, зачётные единицы - 5)
|
№ п/п |
Наименование модулей, разделов, (тем) (для двух- и многосеместровых дисциплин – разбиение по семестрам) (для ООП) |
Семестр |
Неделя семестра |
Аудиторные занятия (час.) |
Всего часов |
Формы текущего контроля успеваемости | ||||
|
Лекции |
Практические, семинары |
Лаб. раб |
СРС |
Экзамен | ||||||
|
часы | ||||||||||
|
1 |
Раздел 5 |
4 |
1-4 |
|
16 |
|
16 |
|
32 |
Занятие-дискуссия по теме урока Dialogübung.Lernspiel : Wahrheit oder Lüge, Lernspiel : Was passiert wo? грам. упр-я |
|
2 |
Раздел 6 |
4 |
5-9 |
|
20 |
|
20 |
|
40 |
Wortbingo; занятие-беседа по теме урокаLernspiel:Waspassiertwo? грам. упр-я; лексико-грам. тест |
|
3 |
Раздел 7 |
4 |
10-14 |
|
18 |
|
18 |
|
36 |
Wortbingo;Dialogübung; грам. упр-я |
|
4 |
Раздел 8 |
4 |
15-17 |
|
18 |
|
18 |
|
36 |
Lernspiel:WahrheitoderLüge; грам. упр-я; лексико-грам. тест |
|
|
Итого: |
|
17 |
|
72 |
|
72 |
36 |
180 |
экзамен |
V семестр (общая – 108, зачётные единицы - 3)
|
№ п/п |
Наименование модулей, разделов, (тем) (для двух- и многосеместровых дисциплин – разбиение по семестрам) (для ООП) |
Семестр |
Неделя семестра |
Аудиторные занятия (час.) |
Всего часов |
Формы текущего контроля успеваемости | ||||
|
Лекции |
Практические, семинары |
Лаб. раб |
СРС |
Экзамен | ||||||
|
часы | ||||||||||
|
1 |
Раздел 1 |
5 |
1-5 |
|
18 |
|
2 |
|
20 |
перевод текста-нед.1 контроль прослушанного текста-нед.2 контроль прочитанного текста-3 лексико-грамматический тест-нед.4 контрольная работа, контроль устной речи-5 |
|
2 |
Раздел 2 |
5 |
6-10 |
|
18 |
|
2 |
|
20 |
контроль прослушанного текста-нед.6 контроль прочитанного текста-7 лексико-грамматический тест-нед.8 контрольная работа-8, контроль устной речи-10 |
|
3 |
Раздел 3 |
5 |
11-14 |
|
18 |
|
2 |
|
20 |
контроль прослушанного текста-нед.11 контроль прочитанного текста-12 лексико-грамматический тест-нед.13 контрольная работа, контроль устной речи-14 |
|
4 |
Раздел 4 |
5 |
15-18 |
|
18 |
|
3 |
|
21 |
контроль прослушанного текста-нед.15 контроль прочитанного текста-16 лексико-грамматический тест-нед.17 контрольная работа, контроль устной речи, проверка письменного сообщения -18 |
|
|
Итого: |
|
18 |
|
72 |
|
9 |
27 |
108 |
зачет |
Содержание дисциплины
Лекции - не предусмотрено
Практические занятия