
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2013 Содержание
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2013 Аннотация рабочей программы
- •4.1. Структура преподавания дисциплины.
- •III семестр (общая – 144, зачётные единицы - 4)
- •IVсеместр (общая – 180, зачётные единицы - 5)
- •V семестр (общая – 108, зачётные единицы - 3)
- •III и IV семестры
- •III и IV семестры
- •V семестр
- •III семестр
- •IV семестр
- •V семестр
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущей и промежуточной аттестации студентов
- •Распределение баллов по дисциплине «Иностранный язык 2 (немецкий язык)»
- •3 Семестр
- •4 Семестр
- •5 Семестр
- •III семестр
- •IV семестр
- •V семестр
- •Lektion I.
- •VI. Übersetzen Sie bitte aus dem Russischen ins Deutsche:
- •Lektion II
- •I. Setzen Sie die richtigen Präpositionen ein:
- •III. Geben Sie die Wörter in Plural:
- •IV. Fragen und Antworten:
- •IV. Setzen Sie das Verb haben in richtiger Form ein:
- •VI. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Lektion III
- •Lektion IV
- •I. Setzen Sie bitte bestimmte Artikel ein:
- •II. Setzen Sie passende Personalpronomen ein:
- •III. Setzen Sie passende Präpositionen und Artikel ein, wo es nötig ist:
- •V. Ergänzen Sie die Sätze, beachten die Objekte dabei:
- •VI. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche:
- •I. Antworten Sie, bitte, auf die Fragen:
- •III. Setzen Sie, bitte, ein richtiges Verb ein:
- •IV. Setzen Sie, bitte, ein richtiges Präfix ein:
- •V. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche:
- •Lektion VI
- •Lektion VII.
- •Kontrollarbeit Lektion 1.Im Warenhaus
- •V. Ergänzen Sie die folgenden Sätze:
- •VI. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche:
- •Контрольные вопросы Образец контрольных заданий для срс:
- •Раздел 1
- •Leseverstehen
- •Kontrollarbeit: Thema In der Buchhandlung
- •I. Setzen Sie die fehlenden Präpositionen ein:
- •II. Bilden Sie die Satzgefüge mit den Kausalnebensätzen:
- •Образец теста: Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Упражнения для домашнего задания
- •Образец зачета (итоговый тест)
- •Комплект билетов за 4 семестр
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2. Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2.Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •2.Lesen Sie den Text
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche
- •1.Устное сообщение по теме « Meine Einkäufe »
- •Maria Montessori. Kindheit und Jugendjahre
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Wir feiern Weihnachten »
- •Brüder-Grimm-Haus
- •1. Устное сообщение по теме « Wir kaufen Bücher»
- •Deutschland
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Unsere Mensa »
- •Das politische System Deutschlands
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Weihnachten »
- •Schulen – früher und heute
- •Entscheiden Sie, welche Aussagen dem Textinhalt entsprechen.
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « In der Buchhandlung »
- •Heinrich Schliemann lernt Fremdsprachen
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Weihnachten in Deutschland»
- •Friedrich Schiller
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Meine Lieblingsbuchhandlung »
- •Das Leben Bertolt Brechts
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме «Mein Lieblingsessen »
- •Pädagoge, Schriftsteller und Arzt
- •Welche Sätze stimmen mit dem Text?
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « In der Damenkonfektion »
- •2. Lesen Sie den Text. Die Rolle der Fremdsprachen im Leben der Menschen
- •Welche Sätze stimmen mit dem Text?
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Weihnachten »
- •2. Lesen Sie den Text! Finden Sie falsche Sätze! Die Geschichte Berlins
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « In der Buchhandlung »
- •Ein „Hotel" für junge Leute - die Jugendherberge
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Im Warenhaus »
- •2.Lesen Sie den Text. Der verlorene Pass
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме « Weihnachten in Europa »
- •2.Lesen Sie den Text. Nordrhein-Westfalen
- •3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •1. Устное сообщение по теме «Im Cafe »
- •2. Lesen Sie den Text.
- •3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •6.1. Методические рекомендации преподавателю
- •6.2 Методические указания для самостоятельной работы студентов
- •6.3 Методические указания по проведению практических занятий-
3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
1. Этот новый слушатель хорошо говорит по – немецкий.
2. Скажите, могу я заказать книги по телефону?
3. В институте студенты изучают многие произведения Гете и Шиллера.
4. Почта находится недалеко от вокзала.
5. Скажите, пожалуйста, есть у вас белые мужские рубашки с модным воротничком?
Билет № 9
1. Устное сообщение по теме « Meine Lieblingsbuchhandlung »
2. Lesen Sie den Text.
Das Leben Bertolt Brechts
Bertolt Brecht gehört zu den größten Schriftstellern des 20. Jahrhunderts. Er war auch ein bekannter Theoretiker des Theaters und berühmter Regisseur. Brecht lebte von 1898 bis 1956. Sein Vater war Direktor eines Betriebes in Augsburg. Hier besuchte Brecht auch die Schule. Danach studierte er in München Medizin und Naturwissenschaften. Aber er interessierte sich für das Theater. Nach dem ersten Weltkrieg schrieb er seine ersten Theaterstücke. 1924 verließ Brecht München und fuhr nach Berlin. Am Deutschen Theater in Berlin arbeitete er mit bekannten Regisseuren zusammen. 1928 hatte er seinen ersten Erfolg mit der „Dreigroschenoper“. Diese Oper spielt man seit dieser Zeit immer wieder in vielen Theater der Welt, und den Song von Mackie Messer kennt man überall. Nach dem Stück hat man in verschiedenen Ländern Filme gedreht.
Da die Faschisten Brecht verfolgten, musste er 1933 emigrieren. Er ging zuerst über Österreich, die Schweiz und Frankreich nach Dänemark und von Dänemark über Schweden, Finnland und die Sowjetunion in die USA. In der Emigration schrieb er einige seiner weltbekannten Theaterstücke, z.B. „Mutter Courage und ihre Kinder“ und „Leben des Galilei“. Nach dem zweiten Weltkrieg kam Bertolt Brecht nach Berlin zurück und baute mit seiner Frau Helene Weigel das Berliner Ensemble auf. Unter dem Zeichen der Friedenstaube von Picasso führt das Berliner Ensemble vor allem Stücke von Brecht auf. Dieses Theater spielte in Paris und Moskau, in Prag und Stockholm ebenso mit Erfolg wie in Budapest und London, in Mailand und Warschau. Brecht war bis zum Tode im Jahre 1956 Berater und Regisseur im Berliner Ensemble. Seine Schüler arbeiten heute nach seinen Prinzipien weiter.
Entscheiden Sie, welche Aussagen dem Textinhalt entsprechen.
1. 1928 wurde Brechts „Dreigroschenoper“ in Berlin uraufgeführt.
2. Viele Jahre verbrachte Brecht in der Emigration.
3. Das Berliner Ensemble ist ein berühmtes Theater in Deutschland.
4. Brecht leitete das Berliner Ensemble.
5. Nie spielte das Berliner Ensemble in Russland.
3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
1. Я слышала, что он отдыхает на юге.
2. Какой цвет идет ей?- Ей очень идут синий и серый цвета.
3. Я люблю оперы Вольфганга Амадея Моцарта.
4. Вместо моего номера ты набрала номер телефона Логинова.
5. Скажите, откуда вы приехали?
Билет № 10
1. Устное сообщение по теме «Mein Lieblingsessen »
2. Lesen Sie den Text.
Pädagoge, Schriftsteller und Arzt
Janusz Korczak ist einer der groβen Erzieher. Er wurde als Sohn eines polnischen Advokaten im Jahre achtzehnhundertachtundsiebzig in Warschau geboren. Er hatte keine eigene Familie, keine Kinder, und sein ganzes Leben widmete er den polnischen Waisenkindern. Korczak war Mitbegründer eines Waisenhauses in Warschau. Die Leitung des Waisenhauses gehörte den Kindern selbst. Es gab auch ein Gesetzbuch mit tausend Paragraphen. Seine tiefe Liebe zum Kind bestimmt die Methoden der Erziehung. Die Atmosphare der Erziehung soll ruhig und freudig sein. Auszeichnung, Freundlichkeit Toleranz sind charakteristische Merkmale seiner Erziehungsmethode. Korczak praktizierte und beschrieb interessante Formen und Methoden. Diese Formen und Methoden entwickeln die Selbständigkeit und Kreativität der Kinder. J. Korczak war nicht nur Pädagoge, sondern auch Arzt und Schriftsteller. Bekannt sind seine sozialen Romane und viele Erzählungen für die Jugend sowie Märchen und pädagogische Schriften. Als Arzt und Pädagoge wollte Janusz Korczak die polnischen judischen Waisenkinder auch in schweren Zeiten des Faschismus nicht im Stich lassen. Am 5. August 1942 ging er an der Spitze seiner Kinder den Weg in das Vernichtungslager Treblinka. Janusz Korczak war den Nazis als Arzt und Pädagoge wohl bekannt und konnte sich persönlich retten. Aber er folgte den Kindern freiwillig in die Gaskammern.