Заключение

Предлагаемое пособие раскрывает содержание лекционного курса по Введению в языкознание. Дает представление об основных направлениях в развитии науки о языке, рассматривает сущность языка, его функции, изучает язык как средство формирования и выражения мысли, как специфическую знаковую систему. Большое внимание уделяется рассмотрению понятий «звук», «фонема», «слог» (раздел фонетики), «слово», «значение», «структура», «фразеологизмы» (раздел лексикологии), «типы словарей», «словарная дефиниция» (раздел лексикографии), «морфема», «словообразование», «грамматическое значение», «части речи»; «типы предложений», «субъект» , «объект» (раздел морфологии и синтаксиса»), «генелогическая», «типологическая», «ареальная» и др. типы классифкации языков (раздел классификации языков), «мнемоническое», «пиктографическое», «идеографическое», «словоговое», «алфавитное» письмо (раздел письма) и др.

Пособие ориентировано на формирование у студентов базовых знаний о языке, ознакомление с основными терминами и понятиями языкознания, выработка у студентов представлений о главнейших принципах развития языка.

Актуальность и новизна излагаемых проблем в русле теории и практики языка, их опора на фундаментальные труды отечественных и зарубежных ученых в области языкознания, использование практических примеров из языков разных национальных систем будут способствовать расширению и углублению знаний студентов в такой важной сфере гуманитарного образования как «языкознание».

Учебное пособие позволит студентам, обучающимся по дополнительной квалификации "Переводчик в сфере профессиональной коммуникации", усвоить лингвистические основы курса, определить основные единицы языка, модели слова и словосочетания, способы словообразования и заимствования, грамматические формы и способы их образования.

Пособие обеспечивает методологическую основу для восприятия других теоретических дисциплин языкового (переводческого) профиля, обучает студентов самостоятельно работать с лингвистической литературой.

Будем надеяться, что данное пособие окажет помощь переводчикам в сфере профессиональной коммуникации совершенствовать их профессиональное (переводческое) мастерство. Учебное пособие может использоваться как самостоятельно, так и под контролем преподавателя.

Учебное издание

Зинаида Евгеньевна Фомина

Введение в языкознание

Учебное пособие

для студентов, обучающихся по специальности ««Переводчик в сфере профессиональной коммуникации»

Отпечатано в авторской редакции

Подписано в печать 24.04. Формат 60 × 84 1/16

Уч.-изд.л. 18, 5 Усл. -печ.л. 19,5 Бумага писчая. Тираж 110экз.

Отпечатано: отдел оперативной полиграфии Воронежского государственного архитектурно-строительного университета

394006, Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84

1 Предмет. Объект и задачи языкознания: http://www.lingvoinfo.com/?link=115

2 Различные подходы к изучению языка: http://www.lingvoinfo.com/?link=121

3 Язык как явление общественное: http://www.lingvoinfo.com/?link=122).

4 Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М.: Высшая школа, 1987 (параграф 2, с. 5-6)

5 Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М.: Высшая школа, 1987 (параграф 7 «Функции языка», с. 9-10).

6 Таблица 1 приведена из книги: Варпахович Л.В. Лингвистика в таблицах и схемах. Минск: 000 «Новое знание», 2003. – 128 с., с. 12.

7 Функции языка: см.: http://www.lingvoinfo.com/?link=125.

8 Коммуникация и язык http://www.lingvoinfo.com/?link=125

9 Коммуникация и язык http://www.lingvoinfo.com/?link=125

10 Коммуникация и язык http://www.lingvoinfo.com/?link=125

11 Язык как общественное явление: http://www.lingvoinfo.com/?link=122

12 Норман. Б.Ю.. Теория языка. Вводный курс. Учебное пособие. М.: Флинта: Наука, 2004 [Раздел «Язык как система знаков» ( с. 7-55, в сокращении].

13 Норман. Б.Ю.. Теория языка. Вводный курс. Учебное пособие. М.: Флинта: Наука, 2004 [Раздел «Язык как система знаков» (с. 7-55), в сокращении].

14 Михалев А.Б. Общее языкознание. История языкознания. Путеводитель по лингвистике. Конспект-справочник. М.: Изд-во "Флинта", изд-во "Наука", 2005, 55-58.

15 Норман. Б.Ю.. Теория языка. Вводный курс. Учебное пособие. М.: Флинта: Наука, 2004 [Раздел «Язык как система знаков» (с. 7-55), в сокращении].

16 Михалев А.Б. Общее языкознание. История языкознания. Путеводитель по лингвистике. Конспект-справочник. М.: Изд-во "Флинта", изд-во "Наука", 2005, 55-58

17 Норман. Б.Ю.. Теория языка. Вводный курс. Учебное пособие. М.: Флинта: Наука, 2004 [Раздел «Язык как система знаков» (с. 7-55), в сокращении].

18 Норман. Б.Ю.. Теория языка. Вводный курс. Учебное пособие. М.: Флинта: Наука, 2004 [Раздел «Язык как система знаков» (с. 7-55), в сокращении].

19 Норман. Б.Ю.. Теория языка. Вводный курс. Учебное пособие. М.: Флинта: Наука, 2004 [Раздел «Язык как система знаков» (с. 7-55), в сокращении].

20 Норман. Б.Ю.. Теория языка. Вводный курс. Учебное пособие. М.: Флинта: Наука, 2004 [Раздел «Язык как система знаков» (с. 7-55), в сокращении].

21 Норман. Б.Ю.. Теория языка. Вводный курс. Учебное пособие. М.: Флинта: Наука, 2004 [Раздел «Язык как система знаков» (с. 7-55), в сокращении].

22 Норман. Б.Ю.. Теория языка. Вводный курс. Учебное пособие. М.: Флинта: Наука, 2004 [Раздел «Язык как система знаков» (с. 7-55), в сокращении].

23 Норман. Б.Ю.. Теория языка. Вводный курс. Учебное пособие. М.: Флинта: Наука, 2004 [Раздел «Язык как система знаков» ( с. 7-55, в сокращении].

24 Норман. Б.Ю. Теория языка. Вводный курс. Учебное пособие. М.: Флинта: Наука, 2004 [Раздел «Язык как система знаков» (с. 7-55), в сокращении].

25 Семиотика: http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/lingvistika/SEMIOTIKA.html

26 Таблица 2 приведена из книги: Варпахович Л.В. Лингвистика в таблицах и схемах. Минск: 000 «Новое знание», 2003. – 128 с. (с. 16).

27Семиотика:http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/lingvistika/ SEMIOTIKA.html

28 Михалев А.Б. Общее языкознание. История языкознания. Путеводитель по лингвистике. Конспект-справочник. М.: Изд-во "Флинта", изд-во "Наука", 2005, 55-58

29 Семиотика:http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/lingvistika/SEMIOTIKA.html

30 Семиотика:http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/lingvistika/SEMIOTIKA.html

31 Гречко В.А. Теория языкознания. М. Высшая школа. 2003 (Раздел: «Происхождение языка», в сокращении, с. 327 – 372).

32 Гречко В.А. Теория языкознания. М. Высшая школа. 2003 (Раздел: «Происхождение языка», в сокращении, с. 327 – 372).

33 Гречко В.А. Теория языкознания. М. Высшая школа. 2003 (Раздел: «Происхождение языка», в сокращении, с. 327 – 372).

34 Гречко В.А. Теория языкознания. М. Высшая школа. 2003 (Раздел: «Происхождение языка», в сокращении, с. 327 – 372).

35 Гречко В.А. Теория языкознания. М. Высшая школа. 2003 (Раздел: «Происхождение языка», в сокращении, с. 327 – 372).

36 Гречко В.А. Теория языкознания. М. Высшая школа. 2003 (Раздел: «Происхождение языка», в сокращении, с. 327 – 372).

37 Гречко В.А. Теория языкознания. М. Высшая школа. 2003 (Раздел: «Происхождение языка», в сокращении, с. 327 – 372).

38 Гречко В.А. Теория языкознания. М. Высшая школа. 2003 (Раздел: «Происхождение языка», в сокращении, с. 327 – 372).

39 Гречко В.А. Теория языкознания. М. Высшая школа. 2003 (Раздел: «Происхождение языка», в сокращении, с. 327 – 372).

40 Гречко В.А. Теория языкознания. М. Высшая школа. 2003 (Раздел: «Происхождение языка», в сокращении, с. 327 – 372).

41 Язык: Происхождение языка: http://www.langust.ru/review/lang_h01.shtml

42 Язык: Происхождение языка: http://www.langust.ru/review/lang_h01.shtml

43 Язык: Происхождение языка: http://www.langust.ru/review/lang_h01.shtml

44 Язык: Происхождение языка: http://www.langust.ru/review/lang_h01.shtml

45 Язык: Происхождение языка: http://www.langust.ru/review/lang_h01.shtml

46 Язык: Происхождение языка: http://www.langust.ru/review/lang_h01.shtml

47 Фонетика:  http://www.langust.ru/review/lang_h04.shtml

48 Фонетика:  http://www.langust.ru/review/lang_h04.shtml

49 Фонетика:  http://www.langust.ru/review/lang_h04.shtml

50 Фонетика:  http://www.langust.ru/review/lang_h04.shtml

51 Фонетика:  http://www.langust.ru/review/lang_h04.shtml

52 Фонетика:  http://www.langust.ru/review/lang_h04.shtml

53 Фонетика:  http://www.langust.ru/review/lang_h04.shtml

54 Таблица 3 приведен из книги: Варпахович Л.В. Лингвистика в таблицах и схемах. Минск: 000 «Новое знание», 2003. – 128 с. (с.36-41).

55 Фонетика:  http://www.langust.ru/review/lang_h04.shtml

56 Фонетика:  http://www.langust.ru/review/lang_h04.shtml

57 Фонетика:  http://www.langust.ru/review/lang_h04.shtml

58 Фонология: http://www.langust.ru/review/lang_h04.shtml

59 Фонология: http://www.langust.ru/review/lang_h04.shtml

60 Фонология: http://www.langust.ru/review/lang_h04.shtml

61 Фонология: http://www.langust.ru/review/lang_h04.shtml

62 Фонология: http://www.langust.ru/review/lang_h04.shtml

63 Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М.: Высшая школа, 1987 (Вступительные замечания, с. 125-126).

64 Морфология: http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/ lingvistika/ MORFOLOGIYA.html

65Морфология: http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/lingvistika/ MORFOLOGIYA.html

66Морфология: http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/lingvistika/ MORFOLOGIYA.html

67Морфология: http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/lingvistika/MORFOLOGIYA.html

68Грамматические категории: http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/lingvistika/ MORFOLOGIYA.html

69 Таблица 4 приведена из книги: Варпахович Л.В. Лингвистика в таблицах и схемах. Минск: 000 «Новое знание», 2003. – 128 с. (с. 75).

70 Грамматические категории: http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/lingvistika/ MORFOLOGIYA.html

71 Таблица 5 приведена из книги: Варпахович Л.В. Лингвистика в таблицах и схемах. Минск: 000 «Новое знание», 2003. – 128 с. (с.72-73).

72 Морфология: http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/lingvistika/ MORFOLOGIYA.html

73 Морфология: http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/lingvistika/ MORFOLOGIYA.html

74 Морфология: http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/lingvistika/ MORFOLOGIYA.html

75Части речи: http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/508

76 Части речи: http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/508

77 Морфология //http://www.auportal.ru/russkii/russkii7.php.

78 Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М.: Высшая школа, 1987 (Раздел «Части речи», с. 155-167, в сокращении).

79 Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М.: Высшая школа, 1987 (Раздел «Части речи» , с. 155-167, в сокращении).

80 Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М.: Высшая школа, 1987 (Раздел «Имя существительное» , с. 158-160, в сокращении).

81 Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М.: Высшая школа, 1987 (Раздел «Имя прилгательное» , с. 160-161, в сокращении).

82 Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М.: Высшая школа, 1987 (Раздел «Глагол» , с. 161-165, в сокращении).

83 Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М.: Высшая школа, 1987 (Раздел «Глагол» , с. 161-165, в сокращении).

84 Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М.: Высшая школа, 1987 (Раздел «Глагол» , с. 161-165, в сокращении).

85 Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М.: Высшая школа, 1987 (Раздел «Глагол» , с. 164, в сокращении).

86 Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М.: Высшая школа, 1987 (Раздел «Наречие» , с. 165).

87 Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М.: Высшая школа, 1987 (Раздел «Числительное», с. 165-166).