
- •60 Комплексов
- •Комплекс 2
- •Комплекс 3
- •Комплекс 4
- •Комплекс 5
- •Комплекс 6
- •Комплекс 7
- •Комплекс 8
- •Комплекс 9
- •Комплекс 10
- •Комплекс 11
- •Комплекс 12
- •Комплекс 13
- •Комплекс 14
- •Комплекс 15
- •Комплекс 16
- •Комплекс 17
- •Комплекс 18
- •Комплекс 19
- •Комплекс 20
- •Комплекс 21
- •Комплекс 22
- •Комплекс 23
- •Комплекс 24
- •Комплекс 25
- •Комплекс 27
- •Комплекс 28
- •Комплекс 29
- •Комплекс 30
- •Комплекс 31
- •Комплекс 32
- •Комплекс 33
- •Комплекс 34
- •Комплекс 35
- •Комплекс 36
- •Комплекс 37
- •Комплекс 38
- •Комплекс 39
- •Комплекс 40
- •Комплекс 41
- •Комплекс 42
- •Комплекс 43
- •Комплекс 44
- •Комплекс 45
- •Комплекс 46
- •Комплекс 47
- •Комплекс 48
- •Комплекс 49
- •Комплекс 50
- •Комплекс 51
- •Комплекс 52
- •Комплекс 53
- •Комплекс 54
- •Комплекс 55
- •Комплекс 56
- •Комплекс 57
- •Комплекс 58
- •Комплекс 59
- •Комплекс 60
- •Комплекс 2
- •Комплекс 3
- •Комплекс 4
- •Комплекс 5
- •Комплекс 5
- •Комплекс 7
- •Комплекс 8
- •Комплекс 9
- •Комплекс 10
- •Комплекс 11
- •Комплекс 12
- •Комплекс 13
- •Комплекс 14
- •Комплекс 15
- •Комплекс 16
- •Комплекс 17
- •Комплекс 18
- •Комплекс 19
- •Комплекс 20
- •Комплекс 21
- •Комплекс 22
- •Комплекс 23
- •Комплекс 24
- •Комплекс 25
- •Комплекс 26
- •Комплекс 27
- •Комплекс 28
- •Комплекс 29
- •Комплекс 30
- •Комплекс 31
- •Комплекс 32
- •Комплекс 33
- •Комплекс 34
- •Комплекс 35
- •Комплекс 36
- •Комплекс 37
- •Комплекс 38
- •Комплекс 39
- •Комплекс 40
- •Комплекс 41
- •Комплекс 42
- •Комплекс 43
- •Комплекс 44
- •Комплекс45
- •Комплекс 46
- •Комплекс47
- •Комплекс 48
- •Комплекс 49
- •Комплекс 50
- •Комплекс 51
- •Комплекс 52
- •Комплекс53
- •Комплекс 54
- •Комплекс 55
- •Комплекс 56
- •Комплекс 57
- •Комплекс 58
- •Компекс 59
- •Компекс 60
- •Комплекс 61
- •Комплекс 62
- •Комплекс 63
- •Комплекс 64
- •Комплекс 65
- •Комплекс 66
- •Комплекс 67
- •Комплекс 68
КОМПЛЕКСЫ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
60 Комплексов
КОМПЛЕКС 1
БЕЗ ПРЕДМЕТОВ
№п/п
|
Содержание |
Д |
Организационно- методические указания |
Рисунок |
1. |
И. п.- о. с. 1- повернуть голову направо, правую руку в сторону; 2 - повернуть голову налево, левую руку в сторону; 3-4- обратно, и п. |
5-6 раз |
Руки прямые, ладони кверху |
|
2. |
И п.- стойка ноги врозь, руки перед грудью, кисть в замке. 1- повернуть туловище направо, руки вперед, ладони наружу; 2- и. п. 3-4 - то же в другую сторону |
4-5 раза |
По возможной амплитуде, ноги с места не сдвигать |
|
3. |
И. п. - упор присев 1-2- принять упор стоя, 3-4 - и. п. |
5-6 раз |
С опорой на кисти и стопы, ноги в коленях не сгибать |
|
4. |
И. п. - стойка на коленях, ноги врозь, руки на поясе. 1-2 - сесть между пяток; 3-4 - и. п. |
4-5 раза |
Спина прямая |
|
5. |
И. п.- сед согнув ноги, руки на коленях. 1 - разогнуть правую ногу вперед, руки в стороны; 2-3 - держать; 4 - и. п. 5-8 - то же другой ногой |
3-4 раза |
Пяткой не касаться пола, тянуть носок. Расслабиться |
|
6. |
И. п.- упор сидя сзади. 1-2- правым коленом коснуться пола слева; 3- 4 - и. п. 5-8 - то же другой ногой |
4-5 раза |
Правую слегка согнуть в колене, руки с места не сдвигать |
|
7. |
И. п. - стойка, руки на поясе; 1- 4- подпрыгивать на правой ноге; 5-8 - подпрыгивать на левой ноге |
2х4-5 раз |
Чередовать с ходьбой на месте |
|
Комплекс 2
БЕЗ ПРЕДМЕТОВ
№п/п
|
Содержание |
Д |
Организационно- методические указания |
Рисунок |
|
И. п.- о. с.
3-4 - обратно, и. п. |
5-6 раз |
Четко, ритмично, туловище держать ровно |
|
2. |
И. п. - узкая стойка. 1-4- круговые движения в плечевых суставах вперед; 5-8 - то же назад |
4-5 раза |
Медленно, по возможной амплитуде |
|
3. |
И. п. - стойка ноги врозь, руки перед грудью.
3-4 - то же в другую сторону |
5-6 раз |
Ноги с места не сдвигать, по возможной амплитуде |
|
4. |
И. п.- широкая стойка, руки на поясе. 1-3 - пружинящие наклоны с касанием руками правой стопы; 4 - и. п. 5-8 - то же к другой ноге |
4-5 раза |
Ноги в коленях не сгибать, увеличивать амплитуду |
|
5. |
И. п. - упор присев. 1-4 - шагая назад, принять упор лежа; 5-8 - обратно, и. п. |
5-6 раз |
Руки с места не сдвигать |
|
6. |
И. п. - узкая стойка, руки на поясе. 1- мах правой, руки вперед; 2- и п. 3- 4 - то же другой ногой |
4-5 раза |
По возможной амплитуде, не наклоняться |
|
7. |
И. п.- стойка ноги врозь .1- прыжком ноги скрестно; 2- и. п. |
2х4-5 раз |
Чередовать с ходьбой на месте |
|