Запомните:

Придаточная часть образа действия, меры и степени раскрывает способ действия, а также меру и степень признака, названного в главной части СПП и отвечает на вопросы: Как? Каким образом? Сколько? В какой степени? В таких предложениях главная часть содержит соотносительные слова (такой, настолько, сколько, поскольку, столько, так, до того, до такой степени) ,которые образуют с союзом соотносительные пары (так – что, такой что, до того – что, столько – что и др.).

Значение	Средства связи	Примеры
Характеристика образа, способа действия, меры и степени признака Значения: сравнения, сопоставления, основанного на сходстве явления	что как чтобы сколько как как будто сколько словно так точно будто бы	Народные праздники были организованы так, что сюда приезжали со всех районов. Подготовка к празднику была организована таким образом, чтобы все могли заниматься конкретными вопросами. Для проведения праздника будет выделено столько средств, сколько потребуется. Праздник возник там давно, что память о нем обросла легендами и вымыслами, словно древняя галера, плывущая по океану.

Задание №1.

Спишите предложения, подчеркните придаточные образа действия, меры и степени, ставя в скобках вопросы к ним.

1. Казахи растили детей так, чтобы молодое поколение росло выносливым, ловким, смекалистым. 2. Пишите так, чтобы словам было тесно, а мыслям было просторно. 3. Девушки научились делать националные ковры так красиво, что руководство решило открыть курсы по обучению ткацкому делу. 4. Жизнь кочевников в степи стала настолько тяжелой, что многие откочевали в другие страны. 5. Мы втроем начали беседовать так, будто век были знакомы.

Задание №2.

Расставьте знаки препинания. Задайте к придаточным вопросы.

Кочевники создали такой необычный тип жилища что юрта теперь считается одним из удивительных изобретений казахов. Чем больше собрано фактического материала о традициях народа тем яснее становится для нас психология данного народа. Экспедиция была организована так что мы сразу смогли начать археологические раскопки. Он изучил столько литературы по этой проблеме что хорошо разбирался во всех вопросах.

Задание №3.

Вставьте вместо точек подходящий союз (что или чтобы).

1. Работу надо сделать так,…ее не нужно было переделывать. Работа была сделана так, … ее не нужно было переделывать.

2. Писатель говорил так, …всем было интересно. Выступая перед многочисленной аудиторией, он говорил так, … все его слышали.

3. Надо относиться к порученному делу так, … с тебя брали пример.

4. Он пел так замечательно народные песни, … все восхищались.

Задание №4.

Из каждой пары простых предложений составьте сложные с общим значением образа действия. В главную часть включите соотносительные слова.

1. Книга об обычаях и традициях написана талантливо. Она захватывает каждого (настолько, что). 2. Стремление удивить других – занятие бессмысленное. Никто не сказал (так, как). 3. Мы должны учиться. Мы могли овладеть искусством создания народных промыслов (так, чтобы).