Запомните:

Тезисы – это кратко сформулированные основные положения текста, в котором сжато и последавательно расскрывается его тема и основная мысль. Тезисы отличаются от плана тем, что в них не только называются вопросы, рассматриваемые в тексте, но и расскрывается их сущность, например:

Стратегия развития Казахстана (в плане) –Стратегия развития Казахстана – завершение процесса приватизации (тезис).

Тезисы могут стать основой будущего доклада, статьи, а могут и вторичным текстом, т.е. сжатым изложением содержения.

Задание №1.

Сопоставьте планы с тезисами к тексту “Казахстан – суверенная республика”. Укажите, в чем различия между ними по форме и содержанию.

Планы (вопросный, назывной)

1. Что такое суверенитет? ( Совокупность прав наций. )

2. Что выражает акт о суверенитете? ( Акт воли народа .)

3. Что провозглашает Декларация о суверенитете по вопросу территории Казахстана ? ( Декларация о территории. )

4. Что провозглашает Декларация по вопросу экологии? (Декларация об экологии.)

5. Что провозглашает Декларация по вопросу государственной безопасности? (Декларация по вопросу государственной безопасности.)

6. Что провозглашает Декларация о суверенитете по вопросу о международных отношений РК? (Вопросы международных отношений в Декларации.)

Тезисы

1. Суверенитет – это совокупность прав наций на выбор политического строя, на территориальную целостность, экономическую независимость.

2. Создание достойных и равных условий жизни для всех граждан республики.

3. Неделимость и неприкосновенность территории РК.

4. Экологическая защита собственности: природы и населения.

5. Собственные войска и органы государственной безопасности.

6. Выходить на прямые экономические культурные и иные связи с любой зарубежной страной.

Тема 10: аннотация как жанр научной речи. Международные связи республики казахстан. В мире бизнеса.

Грамматика: Дополнение. СПП с придаточными изъяснительными. Прямая и косвенная речь.

Задание№1.

Прочитайте текст, значения незнакомых вам слов определите по словарю. Запишите эти слова, составьте с ними предложения.

Футурологические исследования, прогностические исследования, гипотетические картины, эксперты ООН, пессимистические прогнозы, дорогостоящие запасы, реформирование экономики, новые месторождения, приватизация недвижимости, агропромышленный комплекс, открытая экономика, уполномоченный орган, финансовые ресурсы, поступательный рост, рыночная экономика, агломерация, старая проблема.

Задание №2.

Образуйте сложные словосочетания по образцу,запишите их.

Образец:прогнозирование- общественные процессы, прогнозирование общественных процессов.

Прогноз – мировая экономика; обеспеченность – природные ресурсы; использование- потенциальные ресурсы; разработка – минеральное сырье; ограничение – экономический рост ; производство – промышленная продукция; сокращение – национальный доход; консервация – капиталитические порядки.

Задание №3.

Догадайтесь о значении выделенных слов на основе контекста и родственных слов.

1.Третьему тысячелетию посвящено много прогностических исследований (прогноз, прогнозировать)

2.Футурологическими исследованиями занимаются и эксперты ООН (футурум –будущее время). 3. В их исследованиях представлены гипотетические картины состояния мира в 2030 году .4. Исследования экспертов ООН противопоставлено писсимистическим прогнозам некоторых ученых ( ставить против ). 5 .Природные ресурсы неравномерно распределены по странам (равная мера, в равной мере). 6.Необходима разработка более дорогостоящих запасов минерального сырья (стоить дорого), а также поиск новых месторождений (родиться , место).

Задание №4.

Определите, от каких слов образованы сложные слова: научно – технический, трудоустройство, многоотрослевой, благоприятный, дорогостоящий, месторождение, энергосырье.