Запомните:

Реферат и аннотация относятся как и конспект, к вторичным текстам, так как они создаются на основе имеющихся первичных текстов. Но в отличие от конспекта, реферат и аннотация предназначены для индивидуального пользования: они печатаются с целью проинформировать всех, кого может заинтересовать издание новой литературы в определенной области знаний.

Текст аннотации распадается на две части: в первой части содержится ответ на вопрос “о чем?”, во второй –“ кому?.” Особое внимание уделяется указанию на точные выходные данные. Если это книга – указать автора (инициалы после фамилии), название, место издания, количество страниц, цену, тираж.

Рефераты печатаются в специальных реферативных журналах, а аннотации помещаются на карточках библиотечного каталога и в изданиях справочного характера.

Существует несколько разновидностей рефератов: 1) реферат -конспект, реферат - описание - это краткое изложение содержания научной работы (статьи, книги и т.п.); 2) реферат – обзор – краткий сравнительный анализ содержания научных работ, в котором определяется их тематическая общность, специфичность и формируется обобщенный вывод; 3) реферат – резюме – краткое изложение научной работы.

Текст реферата состоит из вступления, описания и заключения.

В описательной части – перечисление основных вопросов, проблематика и анализ самых важных, по мнению автора реферата, вопросов.

В заключении делаются выводы о значении всей темы и проблемы статьи.

Задание №1.

Найдите среди карточек библиотечного каталога 2 аннотации, проанализируйте их с точки зрения структуры.

Задание №2.

Ознакомьтесь с аннотацией на текст “Как делаются открытия?”. Найдите обе части аннотации.

Образец аннотации:

Статья “Как делают научные открытия” посвящена описанию процесса работы ученого над научной проблемой. В статье рассматриваются истоки научного творчества. Характерезуются этапы мыслительной работы исследователя, говорится о колоссальных, титанических усилиях, характеризующих труд ученого. Особое внимание уделяется вопросу определения наиболее важного этапа в творчестве ученого. Статья рассчитана на тех, кто интересуется проблемами мыслительных процессов, характеризующих научное творчество.

Задание №1.

В журнале по своей специальности найдите статью реферативного характера. Внимательно прочитайте ее. Определите значение статьи: направлена пропаганде или оценке книги, кому адресована публикация – широкому кругу читателей или специалистам.

Задание №2.

Напишите о содержании реферата однокурсника, изложив их со своей позиции и используя следующие конструкции: в начале статьи, затем дается, далее рассматриваются, в последней части содержится, в заключение хочется сказать, читатель найдет для себя, интересно специалисту, не могу согласиться.

Задание № 3.

Сравните текст реферата и аннотации и укажите, в чем их сходство и различие. В каком из них содержится объективное, а в каком оценочно – объективное изложение.

Тема 9: тезисы как жанр научной речи.Биография нашей родины. Экономическая стратегия республики казахстан.

Грамматика. Значение времени в простом и сложном предложении.Правописание количественных числительных.

Задание № 1.

Прочитайте текст “Казахстан – суверенная республика”, значения незнакомых вам слов определите по словарю. Запишите эти слова, составьте с ними предложения: статус, суверенитет, совокупность, право, нация, ресурс, социальный, политический, территория, целостность, декларация, демократия, полигон, экология, символ, посольство.

Задание №2

К данным словам из а) подберите синонимы из б):

а) Совокупность, право, нация, территория, целостность, декларация, демократия, символ.

б) Эмблема, народовластие, заявление, единство, земля, народ, полномочия, сумма.

Задание №3.

Подберите к данным словам однокоренные слова:

Право, территория, государство, возрождение, символы, декларация, суверенитет, самобытность.

Задание №4.

Определите, от каких слов образованы сложные слова:

самобытный, самостоятельный, послеоктябрьский , самоопределение, всеобщий, совокупность, межгосударственный.