Постановили:

........................................................................................................................

Председатель:...........................................

подпись

Секретарь...........................................

подпись

Дата

Задание №1.

Оформите по прочитанному тексту “Человек и природа” протокол заседания: 1) Укажите наименование организации; 2) напишите сведения о присутствующих; 3) Сформулируйте повестку дня.

В графе “Слушали” фиксируется только узловая информация, отражающая существо вопроса.

В разделе “Предложения” обсуждаются предложения по вынесению постановления.

Графа “Постановили” носит конкретный характер. Указываются недостатки и пути их исправления, называются фамилии ответственных и сроки исполнения, если требует того повестка дня.

Задание №2.

Сделайте вывод о том, как надо писать протокол. Объясните это своим сокурсникам.

Тема 7: монологическая речь и ее типы. В мире искусства.

Грамматика: Определение. Причастие, причастный оборот, знаки препинания в них. СПП с придаточным определительным.

Задание №1.

Прочитайте текст “Что такое искусство?”, значения незнакомых вам слов и словосочетаний определите по словарю. Запишите их, составьте с ними предложения.

Действительность, художественный образ, непреходящие ценности, эпоха, мировоззрение, нравственность, летопись, живопись, архитектура, скульптура, достоинство, воскрешать, благотворное влияние, окрылять, совершенство, безобразное, синтез, чаяния.

Задание №2.

С данными словами составьте словосочетания: вкус, воспроизведение, познавать, вера, воплотить, представление, чувства, облик, живопись, мечта, ценность.

Задание №3.

К данным словам подберите антонимы и синонимы: красивый, любовь, прекрасный, смерть, силы, мечта,, прошлое, старый, чистый, бодрый, вера, героизм.

Задание №4.

Подберите к данным словам однокоренные слова: привычка, звук, радость, мудрый, память, мечта, краса, древний, художник, скульптура, архитектура, танец, хореография.

Задание №5.

Определите, от каких слов образованы сложные слова: добродушный, летопись, мировоззрение, тысячелетие.

Задание №6.

Прочитайте текст, определите вводную, основную и заключительные части. Озаглавьте.

Что такое искусство?

Искусство, как особая форма общественного сознания ,представляет собой творческое воспроизведение действительности в художественных обзорах. Оно зародилось в глубокой древности и сопровождало человека на протяжении всей его истории, изменяясь от эпохи к эпохе, принимая разные формы, но всегда запечатлевая окружающий мир, общественную жизнь, особенности сознания и облик самого человека. Искусство является средством активного формирования мировоззрения и нравственности человека.

Из искусства мы черпаем сведения о жизни и быте людей разных эпох, стран, оно является своеобразной летописью человеческой истории.

Живопись, архитектура, скульптура, литература, музыка, танец, театр, кино представляют собой различные виды искусства. Литература – это вид искусства, отражающий жизнь посредством слова; живопись – с помощью красок, карандаша и т.п.; музыка – это жизнь, отраженная в звуках ; скульптура – музыка, застывшая в камне, мраморе, бронзе и т.д.; хореография – искусство танца; архитектура – это строительное искусство; кино, театр – это синтез литературы, музыки, изобразительного искусства.

Искусство не только отражает жизнь, но и формирует ее, создает представление о прекрасном, окрыляет мечту, делает богаче и чище человеческую душу. Через искусство стремился человек выразить собственные представления о мире, который его окружает .В искусстве искал воплощение своих чаяний и мечты, стремился излить свои страдания и прославить красоту, достоинство и героизм. Вся материальная и духовная история человечества воплатилась в тех художественных образах, которые сменяли друг друга в искусстве на протяжении тысячелетий. Искусство доставляет человеку много радости, учит видеть в жизни и в людях и прекрасное, и безобразное, помогает познавать жизнь в прошлом и настоящем, мечтать о лучшем будущем.

Искусство - память народа. Оно связывает времена в нашем сознании, воскрешает прошлое, делает человека соучастником событий давно минувших и нынешних. Память прошлого, его непреходящие ценности помогают лучше понять сегодняшнюю жизнь.

Не забывайте же о благотворном влиянии искусства. Стремитесь к общению с ним, оно порадует вас, вдохнет в вас силы, бодрость, стремление к прекрасному, к совершенству. Помните, воспитание вкуса, чувства любви к искусству – работа нелегкая, но благодарная.