Контактне заняття № 7, № 8, № 9 (тема № 5) – 6 год. Тема: Фінансове оздоровлення проблемного банку

Мета заняття: Набуття знанієвих компетенцій щодо методики роботи антикризового менеджменту по відновленню платоспроможності проблемного банку, формування базових знань стосовно змісту роботи по забезпеченню фінансової стійкості банку.

Основні завдання заняття: Забезпечити формування компетентностей: здатність до грамотного впровадження антикризових заходів в діяльність проблемного банку, здатність до планування роботи антикризового менеджменту в банку, базові знання способів забезпечення виконання цільових параметрів антикризової програми.

Інноваційні навчальні технології з дисципліни, що використовуються на контактному занятті: Міні-лекція, семінар-бесіда, семінар-розв’язання проблемних завдань.

Питання міні-лекції

1. Формування коштів для розрахунків з клієнтами і кредиторами.

2. Реструктуризація кредиторських боргів.

3. Диверсифікація розрахунків з кредиторами.

4. Заходи по скороченню фінансових витрат.

1. Організація повернення дебіторських боргів.

2. Продаж активів банку.

3. Оптимізація технологій проведення банківських операцій.

4. Заходи по забезпеченню стабільної діяльності банку.

Питання до заняття:

1. Робота антикризового менеджменту по подоланню неплатоспроможності банку.

2. Заходи з відновлення фінансової стійкості банку і їх реалізація в діяльності проблемного банку.

3. Забезпечення фінансової рівноваги в діяльності проблемного банку.

4. Основні методики та організаційні засади роботи антикризової команди у процедурі фінансового оздоровлення проблемного банку.

5. Заходи забезпечення фінансового оздоровлення проблемного банку.

Інформаційне забезпечення: Держава, підприємства та банки в системі антикризового управління / Т. А. Васильєвої, О. Б. Афанасьєвої. – Суми: Ярославна, 2013. - 488 с.; Жарковская Е., Бродский Б., Бродский И. Антикризисное управление. – М.: Омега-Л, 2011. – 467 с.; Іванюта С. Антикризове управління. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 288 с.; Антикризове управління підприємством : навч. посіб. для студ. екон. спец. усіх форм навч. / З. Є. Шершньова [та ін.] ; заг. ред. З. Є. Шершньова; Київський національний економічний ун-т ім. Вадима Гетьмана. - К. : КНЕУ, 2007. - 676 с.

Критерії оцінки участі студентів на контактному занятті

Всього на контактному занятті студент може отримати до 12 балів. З них:

12 балів ставиться студенту у разі, коли студент на основі глибоких теоретичних знань з основ антикризового менеджменту щодо відновлення платоспроможності та фінансової стійкості банку робив грамотні висновки за сценарієм проблемних завдань, обґрунтовував поведінку працівників банку за конкретних умов, надавав практичні рекомендації щодо вжиття банками антикризових заходів.

10 балів – студент може отримати у разі, коли він вміло застосовував наявні знання для обґрунтування поведінки працівників банку щодо відновлення його платоспроможності та фінансової стійкості, але допускав при цьому незначні помилки, робив грамотні висновки за сценарієм проблемних завдань, надавав практичні рекомендації щодо вжиття банками антикризових заходів.

У 8 балів оцінюється робота студента, який має достатні знання основ антикризового менеджменту щодо відновлення платоспроможності та фінансової стійкості банку, пропозиції щодо розв’язання проблемних завдань були здебільшого правильними, однак без необхідного обгрунтування своєї думки.

6 балів – студент розробляв заходи щодо відновлення платоспроможності та фінансової стійкості банку не на основі знань основ теорії антикризового менеджменту, а за допомогою власної інтуїції, у своїй відповіді допускав помилки.

У 4 бали оцінюється робота студента, який має обмежені знання основ антикризового менеджменту щодо відновлення платоспроможності та фінансової стійкості банку, пропозиції щодо розв’язання проблемних завдань були здебільшого неправильними і без необхідного обгрунтування.

2 бали – ставиться тоді, коли студент не показав необхідних знань з теоретичних основ антикризового менеджменту, у своїй відповіді студент допускав суттєві помилки, був неуважним до основних правил формування заходів відновлення платоспроможності та фінансової стійкості банку.

0 балів ставиться студенту, який не виконав жодного завдання самостійно, не міг надати пропозиції щодо заходів відновлення платоспроможності та фінансової

стійкості банку, був пасивним або був відсутній на занятті.