- •Учебно – методический комплекс
- •Содержание
- •Введение Цель и задачи курса
- •Тема: «Живые системы»
- •1. Признаки живых систем
- •2. Функции живых систем
- •3. Свойства живого вещества
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема: «Термодинамика живых систем»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема: «Основные принципы функционирования природных экосистем»
- •1. Круговорот веществ в природе – первый основной принцип функционирования природных экосистем
- •2. Второй принцип функционирования природных экосистем
- •3. Третий принцип функционирования природных экосистем
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема: «Экологические системы, устойчивость экосистем и их изменение»
- •1. Концепция экосистемы
- •2. Гомеостаз экосистемы
- •3. Энергия экосистемы
- •4. Равновесие экосистемы
- •5. Изменение экосистем – сукцессия
- •6. Эволюционная сукцессия
- •Вопросы для самоконтроля.
- •1. Понятие о среде обитания
- •2. Водная среда
- •3. Проблема нехватки пресной воды
- •4. Наземно - воздушная среда
- •5. Почвенная среда
- •6. Живые организмы как среда обитания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема: «Вода в природе. Экологические проблемы водопользования».
- •1. Вода на Земле и ее роль
- •2. Природная вода
- •3. Питьевая вода и ее подготовка
- •4. Круговорот воды на Земле
- •5. Экологические проблемы, связанные с водой
- •6. Опасность неочищенных сточных вод и их очистка
- •Вопросы для самоконтроля
- •Работа 1 – Органолептическая оценка воды
- •2. Задание 2. Определение цветности
- •Тема: «Почвенная экосистема».
- •1. Структура почвы
- •2. Минеральные элементы питания и способность почвы их удерживать
- •3. Загрязнение почвы химическими веществами
- •4. Потеря почвы
- •5. Способы борьбы с потерей почвы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема: «Природопользование: состояние и проблемы»
- •1. Природные ресурсы и их классификация
- •2. Проблемы, связанные с использованием природных ресурсов. Основы рационального природопользования в Российской Федерации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема: «Экологические факторы среды».
- •1. Понятие об экологических факторах среды. Классификация
- •2. Адаптации организмов к факторам среды
- •3. Жизненные формы организмов
- •4. Классификация жизненных форм
- •5. Влияние абиотических факторов на организм человека
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема: «Экология человека»
- •1. Биосоциальная природа человека
- •2. Эволюция человека
- •3. Развитие пищевых и информационных связей
- •4. Среда жизни человека
- •5. Потребности людей
- •6. Здоровье человека
- •Вопросы для самоконтроля
- •Работа 1. Изучение индивидуальных различий в восприятии наркотических веществ на примере кофеина
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема: «Человек и экология»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Студентов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Семинарские занятия тема «отношение к природе в зеркале истории цивилизаций» Пробуждение разума
- •Древнейшие земледельческие цивилизации
- •Античные цивилизации средиземноморья
- •Из тьмы средневековья к эпохе возраждения
- •Эпоха возрождения
- •Век просвящения
- •Век естествознания
- •Тема: «Человек в биосфере»
- •Ландшафтная экология.
- •Методы и организация комплексного геоэкологического мониторинга.
- •2. Шумовое воздействие
- •3. Биологическое загрязнение
- •4. Воздействие электромагнитных полей и излучений
- •5. Экстремальные воздействя на биосферу
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема: «Защита окружающей природной среды от особых видов воздействий»
- •1. Защита от отходов производства и потребления
- •2. Защита от шумового воздействия
- •3. Защита от электромагнитных полей и излучений
- •4. Защита от биологических воздействий
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема: «экологические ошибки человечества»
- •1. Глобальное потепление и парниковый эффект
- •2. Проблема кислотных осадков
- •3. Озоновый экран и причины его нарушения
- •4. Демографический взрыв: постановка проблемы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема: «Экологическое законодательство Российской Федерации»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема: «основные экологические проблемы стран снг»
- •1. Проблема народонаселения
- •2. Водные ресурсы: загрязнение и истощение
- •3. Проблема опустынивания
- •4. Экологические проблемы крупных озер
- •5. Общие проблемы охраны природы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема: «Изучение явления золотого сечения в окружающем мире: растениях, животных, человеке, предметах быта».
- •Структура и правила оформления реферата
- •Примеры библиографического описания
- •Содержание семинара
- •Вопросы для самоподготовки по курсу "Экология" Общая экология
- •Прикладная экология
- •1. Проблема народонаселения и пути ее решения
- •2. Антропогенное воздействие на окружающую среду
- •3. Экологические проблемы водопользования
- •4. Экология атмосферы
- •5. Почва и ее потери
- •6. Природные ресурсы
- •7. Твердые отходы
- •8. Затратно - прибыльный механизм охраны природной среды
- •9. Экологическое законодательство рф
- •Указания по изучению содержания разделов и тем курса
- •Раздел 1. Введение.
- •Указания к выполнению контрольной работы
- •Контрольные вопросы.
- •Номера вопросов контрольной работы
- •Рекомендуемая литература для написания контрольной работы
- •Пример оформления титульного листа
- •Реферат Научная и практическая значимость стресса – состояние, его влияние на продуктивность животных
- •Пример оформления и построения таблиц
- •Список литературы
- •Учебно – методический комплекс
Указания к выполнению контрольной работы
Программой курса «Экология» предусматривается выполнение одной контрольной работы.
Задание на выполнение контрольной работы включает три контрольных вопроса.
Номера теоретических вопросов выбираются по таблице приложения 1. Вариант задания определяется по последним двум цифрам зачётной книжки студента.
Контрольная работа выполняется студентом в межсессионный период.
Контрольная работа включает материал программы курса и состоит из письменных ответов (с рисунками и схемами).
Объём работы не должен превышать ученическую тетрадь. В тетради должны быть пронумерованы страницы, оставлены поля для замечаний рецензента. Перед каждым ответом необходимо поместить номер и текст вопроса.
Контрольная работа должна иметь титульный лист, на котором указываются: название предмета, номер шифра студента и варианта работы, фамилия, имя, отчество (полностью) исполнителя и его адрес.
В конце работы нужно привести список использованной литературы.
Отвечая на вопросы, не следует переписывать текст из книги, а излагать ответ кратко, по существу, на конкретно поставленный вопрос.
Выполненная контрольная работа направляется на кафедру «Физиология, зоология и водные биоресурсы» биотехнологического факультета УГСХА для рецензирования.
В случае незачёта при рецензировании работа возвращается студенту для доработки по замечаниям рецензента. При получении положительного отзыва контрольная работа зачитывается после собеседования со студентом и остаётся на кафедре. Контрольные работы зачитываются после устного собеседования по выполненной работе.
Контрольные вопросы.
I. ВВЕДЕНИЕ: ПРЕДМЕТ ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ
1. История охраны окружающей среды в России.
2. Основные аспекты охраны окружающей среды
3. Связь охраны окружающей среды с экологией и другими науками.
4. Научные основы охраны окружающей среды.
5. Основные свойства живого вещества.
6. Классификация живых организмов.
II. ЭЛЕМЕНТЫ ФАКТОРИАЛЬНОЙ ЭКОЛОГИИ (АУТЭКОЛОГИИ).
7. Организм и среда.
8. Экологических факторы среды.
9. Общий характер действия экологических факторов.
10.Законы минимума и толерантности. Понятие о лимитирующем факторе.
11. Приспособление организмов к неблагоприятным условиям среды.
12. Взаимодействие экологических факторов.
III. ЭЛЕМЕНТЫ ЭКОЛОГИИ ПОПУЛЯЦИЙ (ДЕМЭКОЛОГИИ).
13. Понятие о популяции. Демэкология.
14. Специфические показатели популяции.
15. Территориальная иерархия популяции. Понятия вида.
16. Структура популяции.
17. Этологическая структура популяции.
18. Динамика популяций.
19. Гомеостаз популяции.
IV.ЭЛЕМЕНТЫ ЭКОЛОГИИ СООБЩЕСТВ И ЭКОСИСТЕМ (СИНЭКОЛОГИИ).
20. Биоценоз, биотоп и биогеоценоз.
21. Биотические связи в биоценозах.
22. Структура биоценоза.
23. Экологическая ниша вида.
24. Устойчивость и развитие биоценозов.
25. Взаимоотношение организмов в биоценозов.
26. Экосистемы и принципы их функционирования.
27. Потоки вещества и энергии в экосистеме.
28. биологическая продуктивность экосистем. Правило пирамид.
29. Динамика экосистем. Сукцессия и климакс.
30. Саморегуляция и устойчивость экосистем.
31. Искусственные экосистемы.
V.УЧЕНИЕ О БИОСФЕРЕ.
32. Общие представления о геосферах.
33. Состав, строение и границы биосферы.
34. Живое вещество биосферы.
35. Общепланетарные функции живого вещества.
36. Поток энергии в биосфере.
37. Продуктивность биосферы.
38. Структура и основные циклы биохимических круговоротов.
39. Динамика биосферы.
40. Внешние защитники жизни на Земле.
41. Редуцентное звено биосферы.
42. Внешние воздействия и стабильность биосферы.
VI.ЭЛЕМЕНТЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЭКОЛОГИИ.
43. Неотделимость человека от биосферы.
44. Особенности популяции человека.
45. Антропогенный фактор в биосфере.
46. Влияние человека на функции живого вещества.
47. Экологические кризисы в истории человека.
48. Понятие социальной экологии.
49. Система «природа - общество»: основные концептуальные положения и законы.
50. Социоприродные законы.
51. Биосферные функции человечества. Понятие о ноосфере.
VII. АНТРОПОГЕННОЕ ЗАГРЯЗНЕНИЕ ПРИРОДНОЙ СРЕДЫ: МАСШТАБЫ ПОСЛЕДСТВИЯ.
52. Загрязнение природной среды и его масштабы.
53. Парниковый эффект.
54. Кислотные дожди.
55. Истощение озонного слоя.
56. Антропогенное воздействие на ближний Космос.
57. Уничтожение и деградация лесов.
58. Взаимосвязь экономического и экологического вреда.
59. Здоровье и факторы риска.
60. Трансформирующиеся агенты биосферы.
61. Деградация генофонда человечества.
VIII. РАЦИОНАЛЬНОЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ И НОРМИРОВАНИЕ АНТРОПОГЕННОЙ НАГРУЗКИ НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ.
62. Природные ресурсы и их классификация.
63. Основные принципы природопользования.
64. Основы рационального природопользования.
65. Кадастры природных ресурсов.
66. Защита генофонда биосферы.
67. Особо охраняемые природные территории.
68.Экосистемный метод не истощительного природопользования.
69. Понятие о качестве окружающей природной среды (ОПС)
70. Санитарно - гигиенические нормативы качества атмосферного воздуха.
71. Санитарно - гигиенические нормативы качества поверхностных вод.
72. Санитарно - гигиенические нормативы качества почв.
73. Экологические (производственно-хозяйственные) нормативы качества.
74. Предельно допустимые нормы нагрузки на природную среду.
IХ.СИСТЕМА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В РОССИИ.
75. Понятие об экологической безопасности.
76.Системный подход к природоохранной политике государства.
77. Правовые основы охраны окружающей природной среды и природопользования.
78. Экологический менеджмент и его функции.
79. Органы экологического управления России.
80. Мониторинг окружающей природной среды.
81.Единая государственная система экологического мониторинга.
82. Понятие об экологической экспертизе.
83. Виды экологической экспертизы.
84. Система экологического контроля в России.
85. Экологическое аудирование (аудит). Экологическая прокуратура.
86. Экологическая стандартизация и паспортизация.
87. Особенности экономического механизма охраны окружающей среды России.
88.Лицензия, договор и лимиты на природопользования.
89. Плата за использование природных ресурсов и загрязнение окружающей среды.
90. Рыночные методы управления природоохранной деятельнстью.
91. Экологическое страхование.
92. Экология и инновационная деятельность.
93. Организация безотходных (малоотходных) производств.
94. Ответственность за экологические правонарушения.
95. Международное экологическое сотрудничество.
Х. ПРИРОДНЫЕ И ТЕХНОГЕННЫЕ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ.
96. Общие сведения и классификация чрезвычайных ситуаций.
97. Социально - экономические последствия чрезвычайных ситуаций.
98. Пути минимизации риска возникновения ЧС.
99. Единая государственная система предупреждения и ликвидации последствия чрезвычайных ситуаций (РСЧС).
100. Мониторинг радиоактивных материалов и отходов.