Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Учебно – мет.комплекс по курсу «Экология».doc
Скачиваний:
454
Добавлен:
30.05.2014
Размер:
2.71 Mб
Скачать

Введение Цель и задачи курса

Термин "Экология" был введен Эрнестом Геккелем в 1866 г. Он происходит от греческого слова oikos - дом, обитание, жилище и понимается как наука о среде обитания или наука о взаимоотношениях живых организмов и образуемых ими сообществ между собой и окружающей средой. Экология является разделом биологии - науки о живой материи.

В настоящее время экология рассматривается как комплексное междисциплинарное направление, предметом которого является изучение, прогнозирование и управление факторами внешней среды в процессе их взаимодействия с живыми организмами на всех уровнях их организации. Мировое сообщество, подводя итоги XX столетия, приходит к выводу, что угроза его существования таится не столько в атомной области, сколько в катастрофической экологической ситуации. Как ни парадоксально, но главным врагом человечества сегодня стал именно человек. Символом нашего времени стали уже не полеты в космос, а загрязнение воды, воздуха и почвы, растущие горы промышленного и бытового мусора, постепенное превращение Земли в мусорный полигон. Возникла опасность глобальных экологических катастроф, которые могут привести к гибели разумной, высокоорганизованной материи, а возможно, и к гибели всего живого на нашей планете, т. е. к разрушению биосферы, ее биоты - живой материи, которая возникла около 4 млрд. лет назад. Именно поэтому в настоящее время экологии уделяется много внимания. Планета Земля уникальна среди планет Солнечной системы: она является живой планетой, т. е. планетой, на которой развилась грандиозная по своему своеобразию, разнообразию и общей массе жизнь. Тонкий слой, где встречаются и взаимодействуют воздух (атмосфера), вода (гидросфера), земля (литосфера) и живые существа, среди которых и мы с вами, называется биосферой.

Все живое на Земле, в том числе и человек, зависит от сохранения целостности биосферы. Если слишком сильно изменить какую - либо из ее составляющих, она может полностью разрушиться. Не исключено, что атмосфера, гидросфера и литосфера при этом сохранятся, но в их взаимоотношениях уже не будет участвовать живая материя.

Каким образом человечество угрожает целостности биосферы и что следует делать, чтобы предотвратить эту катастрофу? Ответы на эти вопросы невозможно дать без основательных знаний о живых и неживых компонентах биосферы, об их взаимодействиях, поддерживающих ее существование как единого целого.

На современном уровне развитии общества экология превратилась в одну из ведущих биологических наук. Главные теоретические и практические задачи экологии - вскрыть закономерности процессов, происходящих в природе, и определить основные принципы рационального взаимодействия общества и природы.

Решение этих задач предполагает следующее:

1. Мониторинг состояния природы планеты и её ресурсов; определение порога выносливости биосферы по отношению к антропогенной и техногенной нагрузкам.

2. Разработка прогнозов изменений биосферы состояния окружающей среды в зависимости от социального и экономического развития человечества.

3. Отказ от природопокорительской идеологии и формирование новой идеологии, направленной на экологизацию природополь-зования, экономики, политики и образования для выхода из экологического кризиса, который приобретает глобальное значение.

Для успешного решения задач, стоящих перед обществом в области охраны биосферы, большое значение имеют экологическое воспитание и образование людей, начиная с детского возраста. Многие просто не знают о надвигающейся беде и тех отрицательных последствиях воздействия человечества на окружающую природную среду.

Изучение дисциплины "Экология" необходимо в общеобразова-тельной, а также профессиональной подготовке специалистов различных отраслей экономики. Цель ее изучения - получить представление об основных закономерностях функционирования экосистем и биосферы, научиться применять эти знания для правильной оценки состояния окружающей природной среды и рационального использования природных ресурсов; усвоить основные принципы стратегии защиты окружающей среды от загрязнения, получить представление о методах контроля за состоянием окружающей среды и ответственности граждан за экологические нарушения.