Вопросы для самоконтроля

1. Какие меры принимаются в мире по борьбе с табакокурением?

2. Почему табакокурение наносит экономике страны значитель-ный ущерб?

3. Расскажите о влиянии табакокурения на здоровье.

4. Как влияет табакокурение на успехи в учебе?

5. Какие меры, по личному мнению студента, следует предпринять для эффективной борьбы с табакокурением?

Семинарские занятия тема «отношение к природе в зеркале истории цивилизаций» Пробуждение разума

1. Гоминоиды – австралопитеки. Биологические особенности и условия жизни.

2. Гоминиды: Человек умный и человек прямостоящий. Время происхождения.

3. Биологические особенности и условия жизни. Воздействие на природу.

4. Материальная культура палеолита. Присваивающее хозяйство – охота и собирательство.

5. Человек разумный. Время происхождения. Условия и образ жизни. Расширение ареала. Образование рас.

6. Роль умственной деятельности и социального фактора в развитии первобытного общества.

7. Культура позднего палеолита. Ранние виды религиозных представлений: анимизм, тотемизм, фктишизм, магия.

8. Неолит. Возникновение производящего хозяйства – земледелия и животноводства. Центры происхождения культурных растений.

9. Переход к осёдлому образу жизни.

10. Материальная и духовная культура неолита.

Древнейшие земледельческие цивилизации

1. Древнейшие речные цивилизации.

2. Развитие орошаемого земледелия.

3. Возникновение городов.

4. Воздействие на природу.

5. Отражение в мифах древнего Египта и Месопотамии отношения людей к природе.

6. Экологические проблемы древних земледельческих цивилизаций.

7. Достижения культуры и науки древнейших земледельческих цивилизаций.

Античные цивилизации средиземноморья

1. Формирование античных цивилизаций Средиземноморья.

2. Отражение в мифах древней Греции отношения людей к природе.

3. Экологические проблемы античных цивилизаций.

4. Достижение культуры и науки античного мира.

5. Антропоцентризм.

6. Периодизация развития географических идей и знаний в античное время.

Из тьмы средневековья к эпохе возраждения

1. Особенности духовного развития и экологической ситуации в средневековой Европе.

2. Арабская культура. Её влияние на культуру средневековой Европы.

3. Киевская Русь.

4. Принятие православной веры; влияние византийской культуры; распространение славянской письменности; летописи.

5. Международные связи Киевской Руси. Начало монголо – татарского ига.

Эпоха возрождения

1. Италия, XV – XVI вв. Формирование гуманистического мировоззрения.

2. Португалия и Испания, XV – XVI вв. Начало эпохи великих географических открытий.

3. Германия, XV – XVI вв. Реформация римско – католической церкви. Протестанство – религия нарождающейся буржуазии.

4. Англия, XVI – XVII вв. Идеи Ф. Бэкона об индуктивном методе научного познания, о роли науки в преобразовании природы.

5. Россия, XV – XVI вв. «Хождение за три моря» Афанасия Никитина. Первые географические карты страны; начало книгопечатания в России.

Век просвящения

1.Предпосылки развития натурфилософских идей в Западной Европе XVI – XVIII вв.

2. Креационизм и трансформизм.

3. Франция в XVI в., Голландия в эпоху первой буржуазной революции.

4. Идеи Р. Декарта о методах научного познания, о происхождении Солнечной системы, о развитии неорганического и органического мира.

5. Франция XVII – XVIII вв. Идеи Бюффона о происхождении Земли, об изменяемости организмов, их эволюции, искусственном отборе в процессе выведения новых пород домашних животных.

6. Германия в XVIII в. Идеи И. Канта о происхождении Солнечной системы, естественном происхождении и эволюции организмов, о приспособительной изменчивости, о роли географии в воспитании и образовании.

7. Россия в XVIII в. Идеи М. В. Ломоносова об изменениях земной коры и органического мира.