- •1.Поняття теорії соціальної роботи.
- •2.Розуміння виникнення соціальних проблем в теорії соціальної роботи.
- •3.Теорії та моделі соціальної роботи.
- •4.Формальні та неформальні теорії соціальної роботи.
- •5.Теорія соціальної роботи та соціогуманітарні науки.
- •6.Загальна характеристика основних груп моделей соціальної роботи.
- •7.Взаємозв'язок теорії та практики соціальної роботи.
- •8.Проблеми теоретичного обгрунтування соціальної роботи.
- •9.Засади вибору стратегії втручання соціальним робітником.
- •10.Класичний психоаналіз з.Фройда як основа психодинамічної моделі соціальної роботи.
- •12.Індивідуальна психологія а.Адлера.
- •13.Гуманістична психологія е.Фромма.
- •14.Механізми психологічного захисту, їх різновиди.
- •15.Роль психологічного захисту у вирішенні проблем та адаптації особистості.
- •16.Біхевіористична модель соціальної роботи, загальна характеристика.
- •17.Теорія Скіннера щодо факторів формування поведінки.
- •18.Витоки розладів та особистісних проблем з точки зору Скіннера.
- •19.Позиція соціального робітника з точки зору біхевіористичної моделі.
- •20.Поведінкові контракти.
- •21Символічна економіка.
- •22.Соціальне моделювання.
- •23Когнітивізм як основа моделі соціальної роботи.
- •24.Особистісний конструкт та вплив на нього в межах здійснення соціальної роботи.
- •25.Раціонально-емотивна терапія Альберта Елліса.
- •26.Когнітивна терапія Аарона Бека.
- •27.Реальнісна терапія Вільяма Глассера.
- •28.Соціальна система.
- •29.Характеристики соціальних систем.
- •30.Використання системної моделі.
- •31.Переваги та обмеження системної моделі соціальної роботи.
- •45.Підготовчий етап консультування.
- •32.Соціальна екологія. Життєва модель к.Гермейна та а.Гіттермана.
- •33.Методи сімейного центру, навичок, життєвої моделі.
- •34.Концепція життєвої ніші, ареалу.
- •35.Теорії марксизму як основа здійснення соціальної роботи.
- •36.Типи марксистських течій та їх використання у практиці соціальної роботи.
- •37.Типи феміністичних течій та їх використання у практиці соціальної роботи.
- •38.Переваги та обмеження соціально-радикальної моделі в соціальній роботі.
- •39.Інтенсивний догляд( опіка).
- •40.Поняття консультування.
- •41.Відмінності консультування від терапії та навчання.
- •42.Принципи індивідуального консультування.
- •43.Професійний етикет консультування.
- •44.Права та обов’язки клієнта та консультанта.
- •46.Перша зустріч в консультативній роботі.
- •47.Поняття робочого альянсу в консультативній роботі.
- •48.Двомірне визначення проблеми.
- •49.Етапи консультативної роботи.
- •50.Комунікативні техніки у консультативній бесіді: мовчання, підведення підсумків, інтерпретація.
- •51.Комунікативні техніки у консультативній бесіді: конфронтація, емпатичне слухання, прояснення
- •52.Основні напрямки консультативної роботи.
- •53.Техніки психологічної підтримки при кризовому втручанні.
- •54.Розуміння кризи та закономірності її переживання.
- •55.Можливості вирішення кризи з точки зору соціальної роботи.
- •56.Кризове консультування із наведенням конкретного прикладу.
- •57.Типологія переживання критичних ситуацій.
- •58.Основні теорії суіцидальної поведінки.
- •59.Типологія суіцидальної поведінки.
- •60.Соціальна робота з суіцидальними клієнтами.
- •61.Самодопомога при роботі з суіцидальними клієнтами.
- •63.Етапи підготовки до інтенсивного догляду.
- •64.Складові здійснення інтенсивного догляду
- •68.Визначення ведення випадку в соціальній роботі, основні складові процесу і форми ведення випадку.
- •65.Екзистенційна модель соціальної роботи.
- •66.Життєві цінності та умови їх реалізації в житті людини за в.Франклом.
- •72.Складання контракту і його роль в активізації клієнта у вирішенні проблеми.
- •76.Проміжне і підсумкове оцінювання виконання плану втручання.
- •77.Розподіл ролей у групі.
- •78.Групові норми.
- •79.Групова згуртованість.
- •80.Групова динаміка
- •81.Специфіка вуличної соціальної роботи.
- •82.Види вуличної соціальної роботи.
- •83.Особистісне сприйняття соціальним працівником вуличної соціальної роботи.
- •84.Проблема професійного вигорання соціального працівника при виконанні вуличної соціальної роботи.
- •85Загальні правила безпеки у здійсненні вуличної соціальної роботи.
- •86.Поняття групи.
- •87.Класифікація груп у соціальній роботі.
- •88.Приклад проблеми та її розв’язання за допомогою групової роботи.
Поняття теорії соціальної роботи.
Розуміння виникнення соціальних проблем в теорії соціальної роботи.
Теорії та моделі соціальної роботи.
Формальні та неформальні теорії соціальної роботи.
Теорія соціальної роботи та соціогуманітарні науки.
Загальна характеристика основних груп моделей соціальної роботи.
Взаємозв'язок теорії та практики соціальної роботи.
Проблеми теоретичного обгрунтування соціальної роботи.
Засади вибору стратегії втручання соціальним робітником.
Класичний психоаналіз З.Фройда як основа психодинамічної моделі соціальної роботи.
Роль трансферу та контрпереносу у взаємодії “клієнт – соціальний працівник”.
Індивідуальна психологія А.Адлера.
Гуманістична психологія Е.Фромма.
Механізми психологічного захисту, їх різновиди.
Роль психологічного захисту у вирішенні проблем та адаптації особистості.
Біхевіористична модель соціальної роботи, загальна характеристика.
Теорія Скіннера щодо факторів формування поведінки.
Витоки розладів та особистісних проблем з точки зору Скіннера.
Позиція соціального робітника з точки зору біхевіористичної моделі.
Поведінкові контракти.
Символічна економіка.
Соціальне моделювання.
Когнітивізм як основа моделі соціальної роботи.
Особистісний конструкт та вплив на нього в межах здійснення соціальної роботи.
Раціонально-емотивна терапія Альберта Елліса.
Когнітивна терапія Аарона Бека.
Реальнісна терапія Вільяма Глассера.
Соціальна система.
Характеристики соціальних систем.
Використання системної моделі.
Переваги та обмеження системної моделі соціальної роботи.
Соціальна екологія. Життєва модель К.Гермейна та А.Гіттермана.
Методи сімейного центру, навичок, життєвої моделі.
Концепція життєвої ніші, ареалу.
Теорії марксизму як основа здійснення соціальної роботи.
Типи марксистських течій та їх використання у практиці соціальної роботи.
Типи феміністичних течій та їх використання у практиці соціальної роботи.
Переваги та обмеження соціально-радикальної моделі в соціальній роботі.
Інтенсивний догляд( опіка).
Поняття консультування.
Відмінності консультування від терапії та навчання.
Принципи індивідуального консультування.
Професійний етикет консультування.
Права та обов’язки клієнта та консультанта.
Підготовчий етап консультування.
Перша зустріч в консультативній роботі.
Поняття робочого альянсу в консультативній роботі.
Двомірне визначення проблеми.
Етапи консультативної роботи.
Комунікативні техніки у консультативній бесіді: мовчання, підведення підсумків, інтерпретація.
Комунікативні техніки у консультативній бесіді: конфронтація, емпатичне слухання, прояснення
Основні напрямки консультативної роботи.
Техніки психологічної підтримки при кризовому втручанні.
Розуміння кризи та закономірності її переживання.
Можливості вирішення кризи з точки зору соціальної роботи.
Кризове консультування із наведенням конкретного прикладу.
Типологія переживання критичних ситуацій.
Основні теорії суіцидальної поведінки.
Типологія суіцидальної поведінки.
Соціальна робота з суіцидальними клієнтами.
Самодопомога при роботі з суіцидальними клієнтами.
Інтенсивний догляд (опіка). Загальне розуміння.
Етапи підготовки до інтенсивного догляду.
Складові здійснення інтенсивного догляду.
Екзистенційна модель соціальної роботи.
Життєві цінності та умови їх реалізації в житті людини за В.Франклом.
Використання лого- та бібліотерапії у соціальній роботі.
Визначення ведення випадку в соціальній роботі, основні складові процесу і форми ведення випадку.
Методи збору інформації про клієнта та його проблему: переваги та обмеження.
Структура даних про клієнта і проблему і використання їх для планування втручання в соціальній роботі.
План втручання, основні складові та їх характеристики. Скласти орієнтовний план втручання конкретного випадку, на наведеному прикладі.
Складання контракту і його роль в активізації клієнта у вирішенні проблеми.
Залучення інших фахівців у вирішенні проблеми: правила реалізації, можливі проблеми та їх подолання.
Значення моніторингу для відстеження виконання плану втручання.
Етика ведення професійних записів в індивідуальній роботі з клієнтом.
Проміжне і підсумкове оцінювання виконання плану втручання.
Розподіл ролей у групі.
Групові норми.
Групова згуртованість.
Групова динаміка
Специфіка вуличної соціальної роботи.
Види вуличної соціальної роботи.
Особистісне сприйняття соціальним працівником вуличної соціальної роботи.
Проблема професійного вигорання соціального працівника при виконанні вуличної соціальної роботи.
Загальні правила безпеки у здійсненні вуличної соціальної роботи.
Поняття групи.
Класифікація груп у соціальній роботі.
Приклад проблеми та її розв’язання за допомогою групової роботи.
1.Поняття теорії соціальної роботи.
Теорія соціальної роботи — система основних ідей у суспільній сфері знань, форма наукового пізнання, що дає цілісне уявлення про закономірності і суттєві зв’язки дійсності. Критерієм і основою розвитку теорії соціальної роботи є практика.Теорія соціальної роботи, як і будь-яка наукова теорія, з одного боку, вбирає в себе тенденції розвитку цієї науки в світовому науковому просторі, а з другого — її тенденції та закономірності виникають у конкретному географічному, соціально-економічному та науковому середовищі тієї чи іншої країни. Отже, паростки соціальних теорій виростають на соціальному та науковому підґрунті конкретної країни і для розуміння їхніх сутнісних і специфічних ознак потрібно вивчати і враховувати вплив на їхнє формування та розвиток соціальних характеристик цього підґрунтя. З огляду на теорію соціальної роботи йдеться про соціальні, моральні, духовні, політичні та економічні передумови виникнення паростків цієї науки в Україні цього посібника поставили перед собою завдання відобразити незавершеність і дис-кусійність цих проблем. Предметом дослідження теорії соціальної роботи є соціальні процеси і явища, що зумовлюють життєдіяльність особистості, соціальні чинники і фактори щодо удосконалення соціальних умов життя різних цільових груп і категорій населення. Теорія соціальної роботи є соціальною, суспільною і прикладною наукою, завдання, зміст і перспективи якої формуються у контексті розвитку практики соціальної роботи, у тісному зв’язку з державним соціальним забезпеченням і як виявлення суспільно-історичних структур і тенденцій розвитку.
2.Розуміння виникнення соціальних проблем в теорії соціальної роботи.
Для теорії соціальної роботи найважливіше з’ясувати, що є основою соціальних проблем — суспільні відносини, суспільство загалом, соціальне середовище чи людина, в якій зосереджені детерміновані природою основні причини її особистих труднощів. Якщо вважати першопричиною соціальної дисгармонії суспільство, його устрій, то соціальна робота має спрямовуватись передусім на його реформування або радикальну зміну, зосереджуватись на соціальних чинниках, які вивчає соціологія. Погляд, згідно з яким першоосновою соціальних проблем є людина, наводить на висновок, що для досягнення гармонії необхідно насамперед змінити особу, а не соціальне середовище. Це відкриває простір для соціально-психологічного і соціально-педагогічного напрямів соціальної роботи, створення закладів, які б займалися питаннями виховання, соціалізації, корекції та реабілітації. Процес соціальної роботи є складним, потребує різнопланових знань. До того ж сучасна соціальна робота поєднує різноманітні наукові школи, моделі практики, засновані на теоретичних поглядах різних шкіл. Це дає підстави охарактеризувати її як парадигмальну (засновану на різних наукових і науково-практичних парадигмах і підходах) теорію і практику.
3.Теорії та моделі соціальної роботи.
Соціально-радикальна модельВ її основі лежать моделі захисту і «наділення повноваженнями», «соціальної адвокатури», розвитку самосвідомості представників різних соціальних груп. Вона розвивається як частина руху за права людини (боротьба з дискримінацією за расовими ознаками, національними забобонами, проти приміщення людей на тривалий термін до установ різного типу, в тому числі злочинців), так як відповідальність за соціальні зміни в цьому випадку ніби перекладається на самого клієнта, відновлюючого свій життєвий потенціал за допомогою соціального працівника.
Марксистська модель В основі марксистської моделі соціальної практики лежить розуміння діяльності соціального працівника як сили, що сприяє здійсненню спільних колективних дій, спрямованих на підйом самосвідомості і здійснення змін у суспільстві.
Психолого-орієнтовані моделі соціальної роботи Ці теорії отримують поширення у зв'язку з тим, що її сучасна стратегія орієнтує соціальних працівників на те, щоб допомогти клієнтам оптимізувати власні зусилля по зміні ситуації, що виникла на особистісному чи соціальному рівнях.
Екзистенціальна модель В основу даної моделі соціальної роботи, що спирається на екзистенціальний і феноменологічний підходи, покладено принцип, який полягає в тому, що при аналізі поведінки клієнта необхідно брати до уваги те, як він сприймає та інтерпретує свої уявлення про навколишній його світі, як оцінює свій соціальний статус
Гуманістична модель Одним з основних принципів гуманістичної моделі соціальної роботи є прагнення соціальних працівників допомогти клієнтам на основі самопізнання і розуміння значимості своєї особистості зрозуміти самих себе і характер впливу на них навколишнього світу.
Рольова теорія- це виражається в тому, як розуміється роль особистості, а вона, частіше всього, трактується переважно в психологічному або соціально-психологічному планах.
Соціально-педагогічна теорія
В її основі лежить положення, що виховання виступає частиною процесу соціального становлення людини як свідоме цілеспрямоване вплив на індивіда, соціальну групу з боку суб'єктів виховної діяльності, що ставлять своєю метою вироблення у виховуваних певних соціальних якостей. Когнітивна теорія Один із принципів організації соціальної роботи відповідно до цієї моделі практики полягає в тому, що, соціальні послугиповинні бути доступні всім нужденним в них. У когнітивної моделі виявляються можливості регуляції соціальної поведінки клієнта шляхом навчання його «відпрацьовувати» механізми своїх вчинків, адекватні соціальним умовам або тієї конкретної соціальної ситуації, в якій він опинився.