- •Министерство охраны здоровья Украины
- •Пояснительная записка
- •1. Тематический план лекций
- •2. Тематический план практических (лабораторных, семинарских) занятий
- •3. Тематический план внеаудиторной самостоятельной работы студентов
- •4. Индивидуальная работа студента
- •Распределение баллов текущей успеваемости. Модуль 1
- •Модуль 2
- •Шкала оценки итогового модульного контроля
- •2)Собеседование по контрольным вопросам :
- •Тема 26 Патофизиология системы крови. Анемии, спровоцированные потерей крови
- •Тема 27 Гемолитические анемии и анемии, вызванные нарушением эритропоэза
- •1.Патофизиология красной крови.
- •2.Острая тампонада сердца- при гемоперикарде
- •4.Ишемия и некроз
- •2.Приобретенные:
- •1.Наследственные гемолитические анемии
- •1)Дефекты мембран эритроцитов
- •2)Наследственные ферментопатии
- •3)Гемоглобинопатии (гемоглобинозы).
- •2.Приобретенные гемолитические анемии.
- •1)Иммунные гемолитические анемии.
- •2) Неиммунозависимые гемолитические анемии.
- •Тема 28 Лейкоцитозы, лейкопении
- •Тема 29 Лейкозы
- •2.Лейкоцитозы. Лейкопении. Лейкозы.
- •Эозинофильные гранулоциты
- •Нейтрофильные гранулоциты
- •Агранулоциты (незернистые лейкоциты) Лимфоциты
- •Моноциты
- •Регуляция лейкопоэза и содержание лейкоцитов в периферической крови
- •1) Перераспределение крови в сосудистом русле.
- •2) Усиленное разрушение лейкоцитов.
- •3) Подавление лейкопоэза.
- •Лейкоцитоз
- •Изменения агранулоцитов Лимфоцитоз
- •Тема 30 Нарушение системы гемостаза
- •Некоторые показатели гемограммы взрослых людей в норме
- •3.Патофизиология гемостаза и антигемостаза.
- •1.Геморрагические синдромы
- •2.Тромботические синдромы. Тромбоз.
- •3.Тромбо-геморрагические синдромы.
- •Тема 31 Практические навыки по теме: «Патофизиология крови»
- •Смысловой модуль 5 Патофизиология системного кровообращения и внешнего дыхания
- •Тема 32
- •Патофизиология системного кровообращения. Недостаточность кровообращения
- •Тема 33
- •1. Уровень давления в основных отделах сосудистого русла (мм рт.Ст.):
- •2. Оцк (объем циркулирующей крови) — 7% от массы тела.
- •4. Время кровотока:
- •5. Венозное давление:
- •1.Недостаточность кровообращения
- •2.Патофизиология сердца.Сердечная недостаточность .
- •1. Сердечная недостаточность от перегрузки
- •Недостаточность аортального клапана
- •2.Миокардиальная сердечная недостаточность
- •1.Нарушение энергообеспечения сердца;
- •2.Ионный дисбаланс;
- •3.Повреждение мембранного аппарата и ферментных систем.
- •4.Расстройство нейрогуморальной регуляции.
- •3.Внемиокардиальная сердечная недостаточность
- •3.Патофизиология кровеносных сосудов
- •Изменения системного ад подразделяют на гипертензивные и гипотензивные состояния.
- •2)Артериосклероз Менкенберга
- •3)Артериолосклероз
- •1.Нарушение диффузии.Снижение диффузионной способности альвеолярно-капиллярной мембраны (альвеолярно-капиллярный блок)
- •2.Нарушения легочного кровотока (перфузии)
- •3.Нарушение вентиляции
- •Гиповентиляция
- •А) гиповентиляция, связанная с нарушением биомеханики дыхания Нарушения дыхания по обструктивному типу (лат. Obstructio – преграда, помеха)
- •Хронический бронхит.
- •Неравномерная вентиляция
- •Респираторный дистресс-синдром.
- •Клинические состояния, ассоциированные с развитием рдс
- •Патогенез нарушений нереспираторных функций легких.
- •2. Легкое чрезвычайно важный орган иммунной защиты организма.
- •Тема 35 Практические навыки по теме: «Патофизиология кровообращения и діхания»
- •Тема 36 Патофизиология системы пищеварения. Недостаточность пищеварения
- •3. Нарушения перистальтики желудка (дискенезии):
- •4. Нарушения эвакуации содержимого желудка.
- •Тема 37 Патофизиология печени. Печёночная недостаточность
- •Тема 38 Патофизиология почек. Почечная недостаточность
- •Патофизиология почек
- •4. По механизмам развития:
- •Тема 39. Практические навыки по теме: «Патофизиология пищеварения, печени, почек»
- •Смысловой модуль 7. Патофизиология регуляторных систем (эндокринной, нервной) и экстремальных состояний
- •Тема 40
- •Патофизиология эндокринной системы
- •2. Производные аминокислот:
- •2.Периферический железистый уровень.
- •Общий адаптационный синдром
- •Патофизиология половых желез
- •Тема 41 Патофизиология нервной системы
- •Патофизиология нервной системы
- •1. Патогенез нарушений функций головного мозга
- •2. Патогенез нарушений соматосенсорной функции и боль
- •3. Патогенез нарушений моторной функции
- •Тема 42 Патофизиология экстремальных состояний
- •Особенности различных видов шока
- •Итоговый модульный контроль
- •1. Контроль теоретических знаний:
- •2.Контроль практических навыков и их результатов.
Тема 27 Гемолитические анемии и анемии, вызванные нарушением эритропоэза
ТЕМА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ 22. Гемолитические анемии и анемии вследствие нарушения эритропоэза
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: уметь применять существующие принципы для классификации типовых нарушений в системе крови; характеризовать причинные факторы, факторы риска, условия возникновения и развития типовых нарушений в системе крови; применять знания принципов и классификаций анемий для анализа их проявлений; применять знания о причинах и патогенезе анемий для их профилактики и лечения.
Вопросы для обсуждения на практическом занятии:
Этиологическая классификация (наследственные и приобретённые) гемолитических анемий. Характеристика причинных факторов приобретённых гемолитических анемий.
Характерные клинические проявления гемолиза эритроцитов (желтуха, гемоглобинурия, ДВС-синдром, дисхолия, холелитиаз, спленомегалия), их возможная ассоциация с типом гемолиза. Патологические формы эритроцитов, специфичные для наследственных гемолитических анемий.
Классификация дисэритропоэтических анемий (дефицитные, дисрегуляторные, гипопластические, апластические и др.), общая характеристика причин и механизмов развития.
Этиология, патогенез, типовые изменения периферической крови при железодефицитных анемиях.
Анемии, вызваны недостаточностью витамина В12и/или фолиевой кислоты. Причины возникновения и механизмы развития абсолютного и относительного дефицита витамина В12и фолиевой кислоты. Злокачественная анемия Аддисона-Бирмера. Характеристика общих нарушений при дефиците витамина В12и \ или фолиевой кислоты. Гематологическая характеристика витамина В12, фолиеводефицитных анемий.
Практическая часть:
1. Практикум.
Описать дегенеративные формы эритроцитов в мазках крови, окрашенных по Романовскому или Папенгейму. Интерпретировать их наличие в крови.
Определить патологические формы эритроцитов в мазке крови, интерпретировать их наличие в крови.
Подсчитать количество эритроцитов в единице объёма крови, сделать вывод о нарушении количественного состава «красной» крови (анемия, эритроцитоз).
Определить патогенетический вариант анемии у больного, по данным анамнеза, гемограммы, описании мазка периферической крови (Руководство к практическим занятиям по патологической физиологии, Симферополь, 2007. – 40 с.).
Решение ситуационных задач.
ТЕМА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ.Гемолитические анемии и анемии вследствие нарушения эритропоэза
ЦЕЛЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ: самостоятельно изучить пути реализации генетических дефектов в патогенезе наследственных гемолитических анемий (мембрано-, ферменто-, гемоглобинопатий), этиологию и патогенез внутрисосудистого и внутриклеточного гемолиза.
Вопросы для самостоятельной работы студентов:
Пути реализации генетических дефектов в патогенезе наследственных гемолитических анемий (мембрано-, ферменто-, гемоглобинопатий).
Внутрисосудистый и внутриклеточный гемолиз эритроцитов, как механизмы развития гемолитических анемий.
Понятие о железорефрактерных анемиях
Самостоятельная работа студентов:
Изучение и конспектирование рекомендованной литературы.
Темы рефератов:
Талассемия: механизмы развития, гематологическая картина.
Серповидно-клеточнаяанемия: механизмы развития, гематологическая картина.
Дефицит глюкозо-6-фосфатдегидрогеназы: механизмы развития, гематологическая картина.
Формирование схем, таблиц.
ПАТОФИЗИОЛОГИЯ СИСТЕМЫ КРОВИ.