- •Министерство охраны здоровья Украины
- •Пояснительная записка
- •1. Тематический план лекций
- •2. Тематический план практических (лабораторных, семинарских) занятий
- •3. Тематический план внеаудиторной самостоятельной работы студентов
- •4. Индивидуальная работа студента
- •Распределение баллов текущей успеваемости. Модуль 1
- •Модуль 2
- •Шкала оценки итогового модульного контроля
- •2)Собеседование по контрольным вопросам :
- •Тема 26 Патофизиология системы крови. Анемии, спровоцированные потерей крови
- •Тема 27 Гемолитические анемии и анемии, вызванные нарушением эритропоэза
- •1.Патофизиология красной крови.
- •2.Острая тампонада сердца- при гемоперикарде
- •4.Ишемия и некроз
- •2.Приобретенные:
- •1.Наследственные гемолитические анемии
- •1)Дефекты мембран эритроцитов
- •2)Наследственные ферментопатии
- •3)Гемоглобинопатии (гемоглобинозы).
- •2.Приобретенные гемолитические анемии.
- •1)Иммунные гемолитические анемии.
- •2) Неиммунозависимые гемолитические анемии.
- •Тема 28 Лейкоцитозы, лейкопении
- •Тема 29 Лейкозы
- •2.Лейкоцитозы. Лейкопении. Лейкозы.
- •Эозинофильные гранулоциты
- •Нейтрофильные гранулоциты
- •Агранулоциты (незернистые лейкоциты) Лимфоциты
- •Моноциты
- •Регуляция лейкопоэза и содержание лейкоцитов в периферической крови
- •1) Перераспределение крови в сосудистом русле.
- •2) Усиленное разрушение лейкоцитов.
- •3) Подавление лейкопоэза.
- •Лейкоцитоз
- •Изменения агранулоцитов Лимфоцитоз
- •Тема 30 Нарушение системы гемостаза
- •Некоторые показатели гемограммы взрослых людей в норме
- •3.Патофизиология гемостаза и антигемостаза.
- •1.Геморрагические синдромы
- •2.Тромботические синдромы. Тромбоз.
- •3.Тромбо-геморрагические синдромы.
- •Тема 31 Практические навыки по теме: «Патофизиология крови»
- •Смысловой модуль 5 Патофизиология системного кровообращения и внешнего дыхания
- •Тема 32
- •Патофизиология системного кровообращения. Недостаточность кровообращения
- •Тема 33
- •1. Уровень давления в основных отделах сосудистого русла (мм рт.Ст.):
- •2. Оцк (объем циркулирующей крови) — 7% от массы тела.
- •4. Время кровотока:
- •5. Венозное давление:
- •1.Недостаточность кровообращения
- •2.Патофизиология сердца.Сердечная недостаточность .
- •1. Сердечная недостаточность от перегрузки
- •Недостаточность аортального клапана
- •2.Миокардиальная сердечная недостаточность
- •1.Нарушение энергообеспечения сердца;
- •2.Ионный дисбаланс;
- •3.Повреждение мембранного аппарата и ферментных систем.
- •4.Расстройство нейрогуморальной регуляции.
- •3.Внемиокардиальная сердечная недостаточность
- •3.Патофизиология кровеносных сосудов
- •Изменения системного ад подразделяют на гипертензивные и гипотензивные состояния.
- •2)Артериосклероз Менкенберга
- •3)Артериолосклероз
- •1.Нарушение диффузии.Снижение диффузионной способности альвеолярно-капиллярной мембраны (альвеолярно-капиллярный блок)
- •2.Нарушения легочного кровотока (перфузии)
- •3.Нарушение вентиляции
- •Гиповентиляция
- •А) гиповентиляция, связанная с нарушением биомеханики дыхания Нарушения дыхания по обструктивному типу (лат. Obstructio – преграда, помеха)
- •Хронический бронхит.
- •Неравномерная вентиляция
- •Респираторный дистресс-синдром.
- •Клинические состояния, ассоциированные с развитием рдс
- •Патогенез нарушений нереспираторных функций легких.
- •2. Легкое чрезвычайно важный орган иммунной защиты организма.
- •Тема 35 Практические навыки по теме: «Патофизиология кровообращения и діхания»
- •Тема 36 Патофизиология системы пищеварения. Недостаточность пищеварения
- •3. Нарушения перистальтики желудка (дискенезии):
- •4. Нарушения эвакуации содержимого желудка.
- •Тема 37 Патофизиология печени. Печёночная недостаточность
- •Тема 38 Патофизиология почек. Почечная недостаточность
- •Патофизиология почек
- •4. По механизмам развития:
- •Тема 39. Практические навыки по теме: «Патофизиология пищеварения, печени, почек»
- •Смысловой модуль 7. Патофизиология регуляторных систем (эндокринной, нервной) и экстремальных состояний
- •Тема 40
- •Патофизиология эндокринной системы
- •2. Производные аминокислот:
- •2.Периферический железистый уровень.
- •Общий адаптационный синдром
- •Патофизиология половых желез
- •Тема 41 Патофизиология нервной системы
- •Патофизиология нервной системы
- •1. Патогенез нарушений функций головного мозга
- •2. Патогенез нарушений соматосенсорной функции и боль
- •3. Патогенез нарушений моторной функции
- •Тема 42 Патофизиология экстремальных состояний
- •Особенности различных видов шока
- •Итоговый модульный контроль
- •1. Контроль теоретических знаний:
- •2.Контроль практических навыков и их результатов.
Распределение баллов текущей успеваемости. Модуль 1
|
№ п/п |
Текущий контроль |
Количество баллов | |||
|
«5» |
«4» |
«3» |
«2» | ||
|
1. |
Тема 1 |
5 |
4 |
3 |
0 |
|
2. |
Тема 3 |
5 |
4 |
3 |
0 |
|
3. |
Тема 6 |
5 |
4 |
3 |
0 |
|
4. |
Тема 7 |
5 |
4 |
3 |
0 |
|
5. |
Тема 8 |
5 |
4 |
3 |
0 |
|
6. |
Тема 9 |
9-8 |
7-5 |
4-3 |
0 |
|
Итого смысловой модуль 1 |
мах 34 |
|
min 18 |
| |
|
7. |
Тема 10 |
6 |
5 |
4 |
0 |
|
8. |
Тема 11 |
6 |
5 |
4 |
0 |
|
9. |
Тема 12 |
6 |
5 |
4 |
0 |
|
10. |
Тема 12 |
6 |
5 |
3 |
0 |
|
11. |
Тема 13 |
6 |
5 |
3 |
0 |
|
12. |
Тема 14 |
5 |
4 |
3 |
0 |
|
13. |
Тема 15 |
5 |
4 |
3 |
0 |
|
14. |
Тема 17 |
9-8 |
7-5 |
4-3 |
0 |
|
Итого смысловой модуль 2 |
мах 49 |
|
min 27 |
| |
|
16. |
Тема 19 |
5 |
4 |
3 |
0 |
|
17. |
Тема 23 |
5 |
4 |
3 |
0 |
|
18. |
Тема 24 |
5 |
4 |
3 |
0 |
|
19. |
Тема 25 |
9-8 |
7-5 |
4-3 |
0 |
|
Итого смысловой модуль 3 |
мах 24 |
|
min 12 |
| |
|
Вместе смысловые модули |
мах 107 |
|
min 57 |
| |
|
Индивидуальная работа |
13 |
|
|
| |
|
Сумма баллов текущего контроля |
Мах 120 |
|
Min57 |
| |
|
Итоговый модульный контроль |
Max 80 |
|
Min 50 |
| |
|
Всего баллов |
Max 200 |
|
Min 107 |
| |
Модуль 2
|
№ п/п |
Текущий контроль |
Количество баллов | |||
|
«5» |
«4» |
«3» |
«2» | ||
|
21. |
Тема 26 |
6-5 |
4 |
3 |
0 |
|
22. |
Тема 27 |
6-5 |
4 |
3 |
0 |
|
23. |
Тема 28 |
6-5 |
4 |
3 |
0 |
|
22. |
Тема 29 |
6-5 |
4 |
3 |
0 |
|
25. |
Тема 30 |
6-5 |
4 |
3 |
0 |
|
26. |
Тема 31 |
10-8 |
7-5 |
3 |
0 |
|
Итого смысловой модуль 4 |
мах 40 |
|
min 19 |
| |
|
27. |
Тема 32 |
6-5 |
4 |
3 |
0 |
|
28. |
Тема 33 |
6-5 |
4 |
3 |
0 |
|
29. |
Тема 34 |
6-5 |
4 |
3 |
0 |
|
30. |
Тема35 |
10-8 |
7-5 |
3 |
0 |
|
Итого смысловой модуль 5 |
мах 28 |
|
Min 13 |
| |
|
31. |
Тема 36 |
6-5 |
4 |
3 |
0 |
|
32. |
Тема 37 |
6-5 |
4 |
3 |
0 |
|
33. |
Тема 38 |
6-5 |
4 |
3 |
0 |
|
34. |
Тема 39 |
10-8 |
7-5 |
3 |
0 |
|
Итого смысловой модуль 6 |
мах 28 |
|
min 13 |
| |
|
35. |
Тема 40 |
6-5 |
4 |
3 |
0 |
|
36. |
Тема 41,42 |
6-5 |
4 |
3 |
0 |
|
Итого смысловой модуль 7 |
мах 12 |
|
min 6 |
| |
|
Вместе смысловые модули |
мах 108 |
|
min 48 |
| |
|
Индивидуальная работа |
12 |
|
|
| |
|
Сумма баллов текущего контроля |
Мах 120 |
|
Min 48 |
| |
|
Итоговый модульный контроль |
Мах 80 |
|
Min 50 |
| |
|
Всего баллов |
Мах 200 |
|
Min 98 |
| |
Индивидуальная работа
|
№ п/п
|
Содержание заданий |
Распределение баллов | |
|
Модуль 1 |
Модуль 2 | ||
|
1. |
Участие в работе студенческого научного кружка (освоение методик, выполнение научных исследований, доклад на конференции, публикации в журналах) |
13 |
12 |
|
2. |
Подготовка рефератов |
5 |
5 |
|
3. |
Подготовка видеофильма |
13 |
12 |
|
4. |
Подготовка наглядных пособий (таблицы,мазки крови и др.) |
7 |
7 |
|
5. |
Подготовка слайдов и презентаций |
7 |
7 |