Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2=Частный раздел1.doc
Скачиваний:
2860
Добавлен:
11.02.2016
Размер:
3.24 Mб
Скачать

Тема 35 Практические навыки по теме: «Патофизиология кровообращения и діхания»

ТЕМА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ 30. Практические навыки по теме «Патофизиология крови»

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: уметь проводить анализ причинно-следственных связей (местных и общих, патологических и приспособительно-компенсаторных, специфических и неспецифических изменений; главных и второстепенных звеньев) в патогенезе типических нарушений в системекровообращения и діхания.

Умения и практические навыки:

1.Решение ситуационных задач с определением типовых нарушений в системах кровообращения и дыхания.).

2.Тестирование по тестам «КРОК-1».

ТЕМА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ. Практические навыки по теме «Патофизиология кровообращения и дыхания.»

ЦЕЛЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ: самостоятельно изучить основные патогенетические механизмы развития типических нарушений в системе кровообращения и дыхания.

Самостоятельная работа студентов:

    1. Изучение и конспектирование рекомендованной литературы.

    2. Формирование схем, таблиц.

    3. Самоконтроль по тестам «КРОК-1».

Смысловой модуль 6

Патофизиология пищеварения, печени, почек

Тема 36 Патофизиология системы пищеварения. Недостаточность пищеварения

ТЕМА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ 31. Патофизиология системы пищеварения. Недостаточность пищеварения

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:определять типовые патологические состояния в системе пищеварения: недостаточность пищеварения (мальдигестия) и нарушение всасывания (мальабсорбция). Применять разные принципы для классификации наиболее распространённых нозологических форм патологии пищеварительного тракта. Уметь анализировать язвенную болезнь желудка и/или двенадцатиперстной кишки как мультифакториальную болезнь. Характеризовать факторы риска возникновения язвенной болезни желудка и/или двенадцатиперстной кишки. Уметь применять современные представления о механизме повреждения и защитных возможностях пищеварительного тракта для анализа патогенеза его язв. Оценивать значение экспериментального моделирования разных форм патологии пищеварительного канала для выяснения причин и механизмов их возникновений и развитий. Применять знания о роли нервной и гуморальной регуляции разных отделов пищеварительного канала для анализа нарушений их моторной, секреторной и всасывательной функций. Определять показатели секреторной функции и применять их для анализа её типовых нарушений. Анализировать причины возникновения и механизмы развития панкреатитов. Анализировать причинно-следственные взаимосвязи, уметь отличать патологические и приспособительно-компенсаторные, местные и системные изменения в патогенезе панкреатического шока. Знать причины, анализировать механизмы нарушений кишечного пищеварения, развитие состояний мальдигестии и мальабсорбции. Объяснять патогенез клинических проявлений синдрома мальабсорции. Анализировать клинические варианты, причины и механизмы развития кишечной непроходимости, объяснять её возможные последствия и осложнения. Использовать знания об этиологии и патогенезе наиболее распространённых заболеваний пищеварительного тракта для их профилактики и лечения.

Вопросы для обсуждения на практическом занятии:

  1. Общее представление о недостаточности пищеварения. Принципы классификации.

  2. Причины недостаточности пищеварения (мальдигестии).

  3. Роль алиментарных и инфекционных агентов, нарушений нервной и гуморальной регуляции, функционирования системы пищеварения.

  4. Связь нарушений пищеварения с нарушениями обмена веществ и энергии в организме.

  5. Расстройства аппетита. Анорексия.

  6. Причины и механизмы нарушения пищеварения в полости рта. Этиология, патогенез, экспериментальные модели кариеса и пародонтоза. Причины, механизмы и последствия нарушений слюноотделения.

  7. Нарушение моторной функции пищевода. Этиология, патогенез изжоги.

  8. Нарушение пищеварения в желудке. Общая характеристика нарушений моторной и секреторной функций желудка.

  9. Патологическая желудочная секреция, виды; причины и механизмы развития.

  10. Этиология, патогенез язвенной болезни желудка и/или двенадцатиперстной кишки. Роль Нelicobacterpylory.

  11. Представление об этиологии и патогенезе симптоматических язв желудка и/или двенадцатиперстной кишки.

  12. Расстройства пищеварения, связанные с недостаточностью секреции сока поджелудочной железы.

  13. Этиология, патогенез, осложнения острого и хронического панкреатитов.

  14. Патогенез панкреатического шока.

Практическая часть:

  1. Практикум - определить кислотность желудочного сока методом титрования, сделать вывод о состоянии желудочной секреции (Руководство к практическим занятиям по патологической физиологии, Симферополь, 2007. – 40 с.).

  2. Решение ситуационных задач.

ТЕМА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ. Патофизиология системы пищеварения. Недостаточность пищеварения

ЦЕЛЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ: самостоятельно изучить причины, механизмы развития и проявления кишечных дискинезий, кишечной непроходимости, синдрома мальабсорбции, интестинальных ферментопатий.

Вопросы для самостоятельной работы студентов:

  1. Нарушение пищеварения в кишечнике, этиология, патогенез.

  2. Кишечные дискинезии. Причины, механизмы и проявления запоров и поносов.

  3. Кишечная непроходимость: виды, этиология, патогенез.

  4. Нарушение барьерной функции кишечника: кишечная аутоинтоксикация, коли – сепсис, дисбактериоз.

  5. Нарушение полостного и пристеночного пищеварения в кишечнике. Сидром мальабсорбции: определение понятия, проявления (диарея, снижение массы тела, белковая недостаточность, гиповитаминозы), причины и механизмы развития.

  6. Интестинальные ферментопатии.

Самостоятельная работа студентов:

  1. Изучение и конспектирование рекомендованной литературы.

  2. Темы рефератов:

  • Нарушения моторной и секреторной функций желудка.

  • Этиология и патогенез панкреатического шока.

  • Дисбиоз кишечника: этиология, патогенез, проявления, принципы патогенетической терапии.

  • Формирование схем, таблиц (патогенеза язвенной болезни желудка, двенадцатиперстной кишки).

    ПАТОФИЗИОЛОГИЯ СИСТЕМЫ ПИЩЕВАРЕНИЯ

    Основная задача пищеварительной системы - питательная: обеспечение организма экзогенными энергетическими и пластически­ми материалами, витаминами, водой, солями, микроэлементами и другими факторами, которые необходимы для нормальной жизнедеятельности.

    Последствием нарушений этой функции является истощение - кахексия. Конкретные ее проявления: белковый дефицит, авитамино­зы, солевые дефициты (наиболее часто - дефицит железа - анемия и дефицит кальция - остеопороз) и многие другие расстройства.

    Причины нарушения пищеварения.

    Причины нарушения пищеварения в желудочно-кишечном тракте подразделяют на:

    1.Непосредственно повреждающие органы пищеварения

    а) химические: токсины, лекарственные средства,пищевые добавки,алкоголь;

    б) физические: грубая пища,холодная или горячая пища,радиация,инородные тела;

    в) биологические: микробы и их токсины,гельминты.

    2.Опосредованно повреждающие органы пищеварения

    а) поражение органов и физиологических систем: кровообращения, почек, эн- докринной системы,печени;

    б) избыточное или недостаточное количество биологически активных веществ: гормонов, простагландинов,биогенных аминов и др.;

    в) избыточное или недостаточное количество нейрогенных эффекторов

    Регуляция деятельности системы пищеварения.

    Система пищеварения имеет сложную, многокомпонентную центральную и периферическую (автоматическую) систему регуляции.

    Нервная регуляция.Блуждающий нерв и интрамуральные парасимпатические сплете­ния активирует секрецию и моторику ЖКТ.Симпатические нерва тормозят эти процессы.

    Эндокринная регуляция.

    Адреналининорадреналинподавляютперистальтику кишечника и моторику жлудка,сужаютпросвет кровеносных сосудов.

    Ацетилхолинстимулируетвсе виды секреции в желудке, двенадцатиперстной кишке, поджелудочной железе, а также моторику желудка и перистальтику кишечника.

    Брадикининстимулируетмоторику желудка. Вазодилататор.

    VIPстимулируетмоторику и секрецию в желудке, перистальтику и секрецию в кишечнике. Мощный вазодилататор.

    ВеществоРвызывает незначительную деполяризацию нейронов в ганглиях межмышечного сплетения,сокращениеГМК.

    Гастринстимулируетсекрецию слизи, бикарбоната, ферментов, соляной кислоты в желудке,подавляетэвакуацию из желудка,стимулируетперистальтику кишечника и секрецию инсулина,стимулируетрост клеток в слизистой оболочке.

    Гастрин-рилизинггормонстимулируетсекрецию гастрина и гормонов поджелудочной железы.

    Гистаминстимулируетсекрецию в железах желудка и перистальтику.

    Глюкагонстимулируетсекрецию слизи и бикарбоната,подавляетперистальтику кишечника.

    Желудочныйингибирующийпептидподавляетжелудочную секрецию и моторику желудка.

    Мотилинстимулируетмоторику желудка.

    НейропептидYподавляетмоторику желудка и перистальтику кишечника,усиливаетвазоконстрикторный эффект норадреналина во многих сосудах, включая чревные.

    ПростагландинЕстимулируетсекрецию слизи и бикарбоната в желудке.

    Секретинподавляетперистальтику кишечника,активируетэвакуацию из желудка,стимулируетсекрецию сока поджелудочной железы.

    Серотонинстимулируетперистальтику.

    Соматостатинподавляетвсе процессы в пищеварительном тракте.

    Холецистокининстимулируетперистальтику кишечника, ноподавляетмоторику желудка;стимулируетпоступление жёлчи в кишечник и секрецию в поджелудочной железе,усиливаетвысвобождение инсулина. Холецистокинин имеет значение для процесса медленной эвакуации содержимого желудка, расслабления сфинктераОдди.

    Эпидермальныйфакторростастимулируетрегенерацию клеток эпителия в слизистой оболочке желудка и кишечника.

    Влияние гормонов на основные процессы в пищеварительном тракте

    Секрецияслизиибикарбонатавжелудке.Стимулируют:гастрин, гастрин-рилизинг гормон,глюкагон, простагландин Е, эпидермальный фактор роста.Подавляетсоматостатин.

    Секрецияпепсинаисолянойкислотывжелудке.Стимулируютацетилхолин, гистамин, гастрин.Подавляютсоматостатин и желудочный ингибирующий пептид.

    Моторикажелудка.Стимулируютацетилхолин, мотилин,VIP.Подавляютсоматостатин,холецистокинин,адреналин,норадреналин, желудочный ингибирующий пептид.

    Перистальтикакишечника.Стимулируютацетилхолин, гистамин, гастрин (подавляет эвакуацию из желудка),холецистокинин,серотонин,брадикинин,VIP.Подавляютсоматостатин,секретин,адреналин,норадреналин.

    Секрециясокаподжелудочнойжелезы.Стимулируютацетилхолин,холецистокинин,секретин.Подавляетсоматостатин.

    Желчеотделение.Стимулируютгастрин,холецистокинин.

    Ярким примером заболеваний, в основе которых лежат регуляторные нарушения и функциональные расстройства, являются неврозы.

    К неврозам может привести патологический условный рефлекс: совпадение безусловного патологического фактора (интоксикация, недоброкачественная пища и др.) с условными раздражителями (внешний вид, запах, различные обстоятельства общей обстановки).

    Закрепление такого патологического условного рефлекса обыч­но происходит только у людей с патологической ЦНС: неврастени­ков, истериков, эгоцентричных психопатов и т.д.

    Можно выделить болевые неврозы:

    -Гиперестезия - боль после приема пищи.

    -Гастралгия - поздние боли, непосредственно с приемом пищи не связанные.

    Неврозы насыщения:

    -Анорексия - отсутствие аппетита.

    =Булимия - потеря чувства насыщения, неспособность ощутить сытость, независимо от количества съеденной пищи; такая патоло­гическая прожорливость часто возникает как следствие длительного тяжелого голодания.

    К двигательным или комбинированным неврозамможно отнести:

    -Аэрофагию (заглатывание и последующее отрыгивание воздуха).

    -Невротическую рвоту (классическая реакция нервных людей, особенно детей на необычную, неблагоприятную обстановку).

    -Невротическую икоту.

    -Кардио- и пилороспазм.

    Неврозы кишечника. Проявляются в виде гиперкинезии ("урча­ние"), невротических поносов и запоров.

    Невротические поносымогут возникать как следствие сильно­го эмоционально-нервного "напряжения", страха и т.д.

    Условно-рефлекторный механизм может закрепляться после перенесения инфекционного энтерита и колита, например дизентерии, в сочетании с отрицательными эмоциями, связанными с медицински­ми процедурами и повторными обследованиями.

    Тяжелой формой невроза может стать "привычный" запор (см. ниже), если вовремя не принять разумные, в том числе психотера­певтические меры.

    Это относится и к другим формам неврозов.

    Нарушения аппетита

    Аппетит(от греч. оrexis– аппетит) – субъективное ощущение, связанное с потребностью организма в качестве и количестве пищи.

    Нарушения аппетита:

    - анорексия– отсутствие аппетита

    - гипорексия– снижение аппетита

    - гиперорексия– повышение аппетита

    - параорексия– патологически измененный аппетит употребление в пищу несъедобных веществ вследствие нарушения центральных механизмов формирования аппетита.

    Нарушения пищеварения в полости рта

    Нарушения пищеварения в полости рта связаны с нарушениями образования и выделения слюны и пережевывания пищи.

    Нарушения пережевывания.

    Причины:

    - заболевания полости рта, которые сопровождаются болевыми ощущениями

    - недостаток или отсутствие зубов;

    - заболевания суставно-мышечного аппарата нижней челюсти;

    - недостаточное пережевывание пищи.

    Последствия:

    - повреждение слизистой желудка;

    - нарушение желудочной секреции;

    - нарушение желудочной моторики.

    Нарушения глотания.

    Дисфагия– затруднение проглатывания твердой пищи и воды

    Афагия– невозможность проглатывания твердой пищи и воды

    Причины:

    - боль в полости рта;

    - нарушение функции суставов нижней челюсти;

    - нарушение функции жевательных мышц;

    - поражение центров глотания и его проводящих путей;

    - нарушение иннервации жевательных мышц (воспаление тройничного, блуждающего, языкоглоточного нервов);

    - наличие патологических процессов в глотке и пищеводе;

    - нервно-психические расстройства.

    Последствия:

    - расстройства пищеварения в связи с нарушенным поступлением пищи в желудок;

    - развитие бронхоспазма, бронхита, пневмонии, абсцесса легкого в случае аспирации пищи;

    - асфиксия.

    Кариес зубов– патологический процесс, который характеризуется прогрессирующим разрушением твердых тканей зуба с образованием дефекта в виде полости.

    Основной причиной кариеса являются микроорганизмы зубного налета, которые синтезируют адгезивные полигликаны. Эти микроорганизмы переваривают остатки пищи с образованием органических кислот которые способствуют деминерализации зубной эмали – разрушению кристаллов гидроксиапатита. Образующиеся продукты белкового распада способствуют также потере кальция из кристаллов гидроксиапатита эмали и дентина.

    Пародонтоз– воспалительно-дистрофический процесс, поражающий парадонт (ткани, окружающие корень зуба).

    Причины:

    - снижение общей физической и жевательной нагрузки;

    - микрофлора зубного налета;

    - нарушение питания;

    - надостаток витамина С и Р;

    - стресс.

    Патогенез:

    Нарушение слюноотделения и микрофлора способствуют образованию зубного камня, который нарушает кровоснабжение пародонта. В результате нарушенной трофики ферментами слюны и активными факторами лейкоцитов повреждаются ткани пародонта.

    Нарушения образования и выделения слюны (саливации)

    Различают гипер- игипосаливацию.

    Гипосаливация– снижение образования и выделения слюны в полость рта

    Причины:

    - воспаление слюнных желез;

    - разрушение или сдавление слюнных желез растущей опухолью;

    - обтурация слюнных протоков канем, густым секретом;

    - гипогидратация организма;

    - нейрогуморальные нарушения процесса образования слюны.

    Последствия:

    - плохое смачивание пищевого комка приводит к затруднению пережевывания и глотания пищи и повреждению слизистой оболочки полости рта;

    - малое количество лизоцима ведет к увеличению частоты развития стоматитов, гингивитов, кариеса;

    - недостаточность амилазы в слюне влечет за собой недостаточную обработку углеводов пищи.

    Гиперсаливация – повышение образования и выделения слюны в полость рта.

    Причины:

    - повышенная возбудимость нейронов блуждающего нерва;

    - острые воспалительные процессы полости рта;

    - отравления организма соединениями ртути, никотином;

    - глистные инвазии.

    Последствия:

    - снижение пептической активности желудочного сока;

    - снижение бактерицидных и бактериостатических свойств желудочного сока;

    - ускоренная эвакуация желудочного содержимого в двенадцатиперстную кишку;

    - развитие гипогидратации при сплевывании избытка слюны;

    Нарушения пищеварения в желудке

    Нарушения пищеварения в желудке развиваются чаще всего как сочетанные расстройства моторной и секреторной функции желудка.

    Нарушения моторной функции желудка:

    1. Нарушения тонуса мышечной оболочки желудкавызывает нарушение внутрижелудочного переваривания пищи и ее эвакуации в двенадцатиперстную кишку.

    2. Нарушение функциональной активности сфинктеров желудкав виде снижения и повышения тонуса приводит к «зиянию» каридиального, прилорического сфинктеров или к кардиоспазму, пилороспазму.