- •Часть I
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Введение
- •Глава 1. Финансовая поддержка общественной активности
- •1.1. Почему возникла необходимость в получении навыков написания проектов
- •1.2. Кто и как может обеспечить финансирование идей
- •1.3. Пять циклов управления проектом
- •Системы приема и рассмотрения заявок
- •1.5. Способы получения грантов
- •Самостоятельный поиск грантодателя
- •Заявка на объявленный конкурс
- •1.6. Почему и в каком случае доноры дают деньги
- •Глава 2. Базовые разделы заявки на финансирование
- •2.1. Общие рекомендации к написанию заявки
- •2.2. Описание организации
- •2.3. Обоснование необходимости выделения средств
- •2.4. Цели и задачи проекта
- •2.5. Методы и пути достижении цели
- •2.6. Бюджет проекта
- •2.7. Развитие проекта
- •2.8. Общее оформление проекта
- •2.8.1. Сопроводительное письмо
- •2.8.2. Титульный лист и содержание
- •2.8.3. Краткое изложение проекта
- •2.8.4. Заявка
- •2.8.5. Приложения
- •2.8.6. Проверка отсылаемых материалов
- •2.9. Рекомендации по составлению резюме
- •2.10. Самооценка заявки
- •Критерии оценки проекта
- •Расчет «проходимости» проекта
- •Оценка проходимости проекта
- •2.11. Что делать, если заявка отвергнута
- •2.12. Что делать после получения гранта
- •2.12.1. Содержательный отчет
- •2.12.2. Финансовый отчет
- •Глава 3. Образцы заявок для финансирования
- •3.1. Организация комплектования в регионах Северного Кавказа и Поволжья
- •Проект организации комплектования в регионах Северного Кавказа и Поволжья
- •Колин Мёрфи
- •Джонсон Эрик
- •3.2. Возрождение села через активизацию граждан
- •3.2.1. Формат заявки
- •1. Титульный лист
- •Описание проекта
- •Приложения к заявке:
- •3.2.2. Заявка на конкурс общественно значимых проектов «Губернское собрание общественности Иркутской области» 2005 года
- •Конкурс общественно значимых проектов
- •«Губернское собрание общественности
- •Иркутской области» 2005 года
- •Аннотация проекта
- •Постановка проблемы, ее обоснование
- •Цели и задачи проекта, актуальность и новизна решения
- •Обоснование эффективности и общественной
- •План действий (описание хода реализации проекта)
- •Полная стоимость реализации проекта и запрашиваемая сумма. Описание имеющихся для реализации проекта ресурсов и возможностей привлечения дополнительных средств
- •Перспективы продолжения реализации проекта после окончания поддержки
- •Календарный план реализации проекта
- •1.9. Смета проекта в пределах запрашиваемой суммы и пояснения к смете
- •Пояснения к смете
- •Информация об организации, руководителе и основных исполнителях проекта
- •Описание опыта работы организации в сфере выполнения проектов, аналогичных заявленному
- •1.9. Опись представленных документов
- •Глоссарий
- •5. Список литературы
Предисловие
Содержание учебного пособия учитывает многолетнюю практику авторов не только в подготовке и реализации социальных проектов. Учтена многолетняя практика консультирования и экспертизы проектных заявок, преподавания специальных курсов, проведения тренингов по проблемам социального проектирования членам местных сообществ, в учебных заведениях, на специализированных курсах, курсах повышения квалификации государственных и муниципальных служащих и т.д. В пособии также учтен опыт международных и Российских экспертов по социальному проектированию, изложенный в различных изданиях, представленный на конференциях, форумах и пр.
Социальное проектирование является новым инструментом социальной политики России, механизмом социального партнерства, участия местных сообществ в социально–экономическом развитии своих территорий, высокоэффективным инструментом решения социальных проблем. Напряженной работы, ясного видения цели, организованности и желания изменить жизнь к лучшему часто бывает недостаточно, чтобы воплотить идеи преобразования. Как правило, недостающим звеном является финансирование. Поэтому все шире внедряется практика социального проектирования в реальную жизнь территорий не только через систему международных и российских Фондов, корпораций и.т.д., но и через систему муниципальных, областных, региональных и общероссийских грантов, социальных заказов и пр. Именно для того, чтобы дать возможность гражданам, инициативным группам граждан, общественным и некоммерческим организациям получить доступ к этим источникам финансирования, авторы подготовили данное издание. Надеемся, что рекомендации, содержащиеся в этом пособии, помогут нашим читателям получить доступ к источникам финансирования, реализовать идеи и создадут для них новые возможности.
Авторы выражают искреннюю признательность администрации Губернатора Иркутской области и Общественной Палате РФ, обеспечивших финансирование издания. Мы также благодарны студентам кафедры социологии и социальной работы Иркутского государственного технического университета И. Фоминой и С. Ваниной, оказавшим содействие при подготовке этой книги к изданию.
Введение
Учебное пособие является первой книгой из общей серии: социальное проектирование. Она содержит сведения о том, что такое социальное проектирование, какую роль играет оно в современной социальной политике, как писать проекты. Вторая книга - «Экспертиза социальных проектов» - предназначена для тех, кто хочет получить опыт экспертной оценки социальных проектов. Третья - «Активные методы обучения. Пособие для тренеров» предназначена для подготовки тренеров по социальному проектированию. В ней содержатся общие материалы по активным методам обучения, организации и проведению тренингов, методические разработки для проведения тренингов по социальному проектированию. В четвертой книге «Социальное проектирование: практический опыт» содержится положительный практический опыт социального проектирования общественных и некоммерческих организаций, граждан, инициативных групп граждан Иркутской области. В ней представлены проекты, получившие поддержку из различных источников финансирования.
Вокруг так много замечательных идей и проектов, как же добиться того, чтобы было принято решение профинансировать именно Ваш проект, уважаемый читатель. В данной книге подробно описаны шаги достижения этой цели. В ней имеются советы по написанию заявок на гранты, представлена технология разработки проекта, даются советы по самооценке проекта, с рекомендациями действий в случае возникновения тех или иных ситуаций развития проектной работы. При этом учтены особенности подготовки проектов как для конкурса, объявленного грантодателем, так и для представления проекта без привязки к конкретной программе потенциального спонсора.
Даны в книге и образцы заявок на финансирование с комментариями разделов заявки одного из образцов. Он представлен международным проектом, реализованным в России. Второй образец представлен проектом, подготовленным в рамках конкурса грантов «Губернское собрание общественности Иркутской области» в 2006 году.
В конце книги представлены глоссарий и библиографический список, которые позволят глубже понять проблемы социального проектирования.
