- •Предмет соціології. Структура соціологічного знання
- •1.1.1. Пояснення основних категорій теми через структурно-логічні схеми та таблиці
- •Взаємодія макро- і мікрорівнів соціології
- •Елементи структури соціологічної науки (статична модель)
- •Функції соціології
- •1.1.2. Творчі завдання та вправи до теми
- •Ю.А. Левада
- •Запитання для роздумів
- •Запитання для роздумів
- •Е. Гідденс
- •Запитання для роздумів
- •М. Вебер
- •Запитання для роздумів
- •1.1.3. Завдання на семінар
- •Виникнення та розвиток соціології як науки
- •1.2.1. Пояснення основних категорій теми через структурно-логічні схеми та таблиці
- •Головні напрямки соціології XIX-хх ст.
- •Формування і розвиток соціологічної думки в Україні
- •Соціологічні погляди українських мислителів хіх – поч. Хх ст.
- •1.2.2. Творчі завдання та вправи до теми
- •Ф.Г.Гіддінгс. Основа соціології
- •Запитання для роздумів
- •П. Сорокін. Стисла історія соціології і характеристика найголовніших напрямків в сфері соціологічної думки
- •Запитання для роздумів
- •Американська соціологія (За ред. Т. Парсонса)
- •Запитання для роздумів
- •1.2.3. Завдання на семінар
- •Програма та методи соціологічного дослідження
- •1.3.1. Пояснення основних категорій теми через структурно-логічні схеми та таблиці
- •Програма соціологічного дослідження
- •Методи опитування
- •Види запитань анкети за предметним змістом
- •Класифікація запитань за логічною природою
- •Види запитань за характером відповідей
- •Вимоги до запитань анкети
- •Види інтерв’ю за процедурою проведення
- •Аналіз документів
- •Ознаки, за якими поділяються документи в соціології
- •Соціальний експеримент
- •Вибірковий метод у соціологічному досліджені
- •1.3.2. Творчі завдання та вправи до теми
- •1.3.3. Завдання на семінар
- •2. Суспільство як соціальна система (іі модуль)
- •2.1. Поняття суспільства, соціальна структура суспільства. Соціальні групи та спільноти
- •2.1.1. Пояснення основних категорій теми через структурно-логічні схеми та таблиці
- •Види суспільств та їх індикатори
- •Види соціальних підструктур суспільства
- •2.1.2. Творчі завдання та вправи до теми
- •Е.Дюркгейм
- •Запитання для роздумів
- •Запитання для роздумів
- •Ч. Кулі. «Первинні групи»
- •Запитання для роздумів.
- •2.1.3. Завдання на семінар
- •2.2. Соціальна стратифікація та соціальна мобільність. Соціальний статус та соціальна роль. Соціальна нерівність
- •2.2.1. Пояснення основних категорій теми через структурно-логічні схеми та таблиці
- •Соціальна стратифікація радянського суспільства
- •Види соціальної мобільності
- •Види статусів
- •2.2.2. Творчі завдання та вправи до теми
- •Запитання для роздумів
- •Ле Гофф ж. Розселення варварів (V- VII ст.)
- •Запитання для роздумів
- •2.2.3. Завдання на семінар
- •2.3. Соціальні інститути та соціальні організації
- •Пояснення основних категорій теми через структурно-логічні схеми та таблиці
- •Види соціальних інститутів
- •Соціальна організація
- •Типи організацій
- •2.3.2. Творчі завдання та вправи до теми
- •Запитання для роздумів
- •2.3.3. Завдання на семінар
- •3.Суспільство як соціокультурна дійсність (III модуль)
- •3.1. Соціальна взаємодія, соціальні зміни, соціальні процеси. Конфлікт як соціальний процес
- •3.1.1. Пояснення основних категорій теми через структурно-логічні схеми та таблиці
- •Обов’язкові умови соціальної взаємодії за п.Сорокіним
- •Основні типи соціальних змін, які можуть відбиватись на соціальному розвитку суспільства
- •Класифікація суспільних рухів
- •Класифікація основних соціальних процесів за р.Парком і е.Берджесом:
- •Вчені про соціальний конфлікт
- •Підходи до розуміння конфлікту
- •Статичний розгляд конфлікту
- •Динаміка конфлікту полягає в зміні одного етапу іншим
- •Причини конфліктів
- •Структурні методи управління конфліктом
- •Міжособистісні стилі вирішення конфліктів
- •3.1.2. Творчі завдання та вправи до теми
- •Р.Дарендорф
- •Запитання для роздумів
- •3.1.3. Завдання на семінар
- •3.2. Особистість у системі соціальних зв’язків. Соціалізація як процес становлення особистості
- •3.2.1. Пояснення основних категорій теми через структурно-логічні схеми та таблиці
- •Найбільш значущі соціальні якості особистості
- •Компоненти структури особистості
- •Форми соціалізації
- •Соціально-психологічні механізми соціалізації
- •3.2.2.Творчі завдання та вправи до теми
- •Ю.А.Левада. Homo sovieticus
- •Запитання для роздумів
- •Запитання для роздумів
- •3.2.3. Завдання на семінар
- •3.3. Соціологічне розуміння культури. Цінності та норми. Соціальний контроль та соціальні відхилення
- •3.3.1. Пояснення основних категорій теми через структурно-логічні схеми та таблиці
- •Функції культури
- •Головні елементи соціального контролю
- •Напрямки соціології, що пояснюють причини виникнення девіантної поведінки
- •3.3.2. Творчі завдання та вправи до теми
- •Т.Шибутані. Поведінка і контроль
- •Запитання для роздумів
- •Б.Я.Петелін. Організована злочинність підлітків
- •Запитання для роздумів
- •Е.Гіденс.
- •Запитання для роздумів
- •С.Б.Кримський. Контури духовності: нові контексти ідентифікації
- •Запитання для роздумів
- •3.3.3. Завдання на семінар
- •4.1. Теми для написання рефератів, творчих робіт, есеїв
- •4.2. Література
- •4.2.1. Загальна література (підручники)
- •4.2.2. Рекомендована література до кожної з наведених тем
- •4.3. Рекомендації до проведення соціолічного дослідження
- •4.3.1. Приблизні теми для проведення навчальних соціологічних досліджень студентів
- •4.3.2. Проект навчального дослідження
- •4.3.3. Приклад анкети Шановні студенти!
- •1. Чи відчули Ви різницю між системою навчання у вузі й школою?
- •2. Якщо Ви відчули різницю, то в чому вона, насамперед, полягає (відзначте не більше 5 варіантів відповідей)?
- •2 Методика и техника социологических исследований
- •2 Экономическая социология
- •2 Демография
- •2 Социальная политика. Социальная структура
- •2 Этносоциология
- •2. Социология молодежи
- •2 Социология семьи
- •2 Гендерные исследования
- •2 Социология медицины
- •2 Политическая социология
- •2 Военная социология
- •2 Социология права. Девиантное поведение
- •2 Социология культуры
- •2 Социология массовых коммуникаций
- •2 Социология образования
- •2 Социология религии
- •2 Социология села
- •2 Социология управления
- •2 Историческая социология
- •2 История социологии
- •2 Дискуссии
- •2 Социологическая публицистика
- •2 Социологическое наследие
- •2 Кафедра. Консультации
- •2 Факты. Комментарии. Заметки
- •2 Первые шаги
- •2 Научная жизнь
- •2 Размышления над новой книгой
- •Указатель статей, опубликованных в 2001 году в журнале "социологические исследования"
- •1 Академическая трибуна
- •1 Теория. Методология
- •1 Методика и техника социологических исследований
- •1 Экономическая социология
- •1 Демография, миграции
- •1 Экосоциология
- •1 Социальная политика. Социальная структура
- •1 Этносоциология
- •1 Социология молодежи
- •1 Социология семьи. Гендерные исследования
- •1 Социология медицины
- •1 Политическая социология
- •1 Социология образования
- •1 Социология религии
- •1 Социологическая публицистика
- •1 Социологическое наследие
- •1 Факты. Комментарии. Заметки
- •1 Первые шаги
- •1 Размышления над новой книгой
- •1 Научная жизнь
- •Указатель статей, опубликованных в 2000 году в журнале "социологические исследования"
- •0 Теория. Методология
- •0 Методика и техника социологических исследований
- •0 Экономическая социология
- •0 Демография, миграция
- •0 Экосоциология
- •0 Социальная политика. Социальная структура
- •0 Этносоциология
- •0 Социология молодежи
- •0 Социология семьи. Гендерные исследования
- •0 Социология медицины
- •0 Политическая социология
- •0 Военная социология
- •0 Социология права
- •0 Девиантное поведение
- •0 Социология культуры
- •0 Социология массовых коммуникаций
- •0 Социология науки
- •0 Социология образования
- •0 Социология управления
- •0 Историческая социология
- •0 Факты. Комментарии. Заметки
- •0 Первые шаги
- •0 Размышления над новой книгой
- •0 Научная жизнь
- •Указатель статей, опубликованных в 1999 году в журнале "социологические исследования"
- •9 Целевые подборки
- •9 Академическая трибуна
- •9 Теория. Методология
- •9 Методика и техника социологических исследований
- •9 Дискуссии. Полемика
- •9 Экономическая социология
- •9 Демография. Миграция
- •9 Экосоциология
- •9 Социология катастроф
- •9 Социальная политика
- •9 Социальная структура
- •9 Этносоциология
- •9 Социология молодежи
- •9 Социология семьи. Гендерные исследования
- •9 Политическая социология
- •9 Военная социология
- •9 Социология права
- •9 Девиантное поведение
- •9 Социология культуры
- •9 Социология медицины
- •9 Социология науки
- •9 Социология образования
- •9 Социология села
- •9 Социология управления
- •9 Историческая социология
- •9 История социологии
- •9 Социологическая публицистика
- •9 Социологическое наследие
- •9 Кафедра. Консультации
- •9 Факты. Комментарии. Заметки
- •9 Социология за рубежом
- •9 Первые шаги
- •9 Персоналии
- •9 Размышления над новой книгой
- •5 Академическая трибуна
- •5 Теория. Методология
- •5 Методы социологических исследований
- •5 Экономическая социология. Социология труда
- •5 Демография. Миграции
- •5 Социальная политика. Социальная структура
- •5 Экосоциология
- •5 Этносоциология
- •5 Социология молодежи
- •5 Социология семьи. Гендерные исследования
- •5 Социология здоровья и медицины
- •5 Политическая социология
- •5 Военная социология
- •5 Социология права
- •5 Социология культуры, духовной жизни
- •5 Социология массовых коммуникаций
- •5 Социология конфликта
- •5 Социология образования
- •5 Социология религии
- •5 Социология села
- •5 Социология управления
- •5 Историческая социология
- •5 История социологии
- •5 Дискуссии. Полемика
- •5 Социологическое наследие
- •5 Кафедра. Консультации
- •5 Факты. Комментарии. Заметки
- •5 Первые шаги.
- •5 Научная жизнь
- •5 Письмо в редакцию
- •Указатель статей, опубликованных в 2006 году в журнале "социологические исследования"
- •6 Академическая трибуна
- •6 Теория. Методология
- •6 Методы социологических исследований
- •6 Экономическая социология. Социология труда
- •6 Региональная социология
- •6 Демография. Миграции
- •6 Экосоциология
- •6 Этносоциология
- •6 Социология молодежи
- •6 Социология семьи. Гендерные исследования
- •6 Социология здоровья и медицины
- •6 Политическая социология
- •6 Военная социология
- •6 Социология права. Девиантное поведение
- •6 Социология культуры, духовной жизни
- •6 Социология массовых коммуникаций
- •6 Социология образования
- •6 Социология религии
- •6 Социология села
- •6Социология управления
- •6 Историческая социология
- •6 История социологии
- •6 Дискуссии. Полемика
- •6 Социологическая публицистика
- •6 Кафедра. Консультации
- •6 Факты. Комментарии. Заметки
- •6 Первые шаги
- •6 Научная жизнь
- •6 Письмо в редакцию
- •6 Размышления над новой книгой
- •Барматова с. Поле критики: к проблеме теоретической идентификации. № 4, 165.
- •3 Наше наследие
- •3 Научная жизнь
- •3 Социологические издания: размышления, рецензии
- •Указатель статей, опубликованньіх в журнале "социология: теория, методьі, маркетинг" в 2002 году
- •2 Социологическое образование
- •2 Социография
- •2 Социологическая публицистика
- •2 Научная жизнь
- •Постсоветская динамика украинского общества в европейском контексте: Общая дискуссия. № з, 186.
- •2 Наше наследие
- •Покажчик статей, надрукованих у часописі "соціологія: теорія, методи, маркетинг" 2001 року
- •Покажчик статей, надрукованих у часописі "соціологія: теорія, методи, маркетинг" 1999 року
- •9 Порівняльні соціологічні дослідження
- •9 Соціографія
- •9 Соціологічна освіта
- •9 Соціологічна публіцистика
- •9 Наша спадщина
- •9 Наукове життя
- •9 Соціологічна асоціація україни інформує
- •9 Соціологічні видання: рецензії, роздуми, бібліографія
Запитання для роздумів
Д.Норт трактує соціальні інституції як певні обмеження, які накладає суспільство на людей. Чи означає це, що інституції зменшують свободу особистого вибору індивіда, примушують його діяти за певними стандартами, а не так, як він того бажає? Чи вступали коли-небудь Ваші інтереси у суперечність з вимогами якихось інституцій?
Чи можна вважати, що обмеження, які накладає суспільство, створюючи соціальні інституції, є корисними і потрібними не лише суспільству, але й самим особистостям?
Якими причинами, на думку Д.Норта, викликані зміни соціальних інституцій? Чи може окрема особистість впливати на дію соціальних інституцій, змінювати їх у потрібному їй напрямку? До яких наслідків це може призвести ?
2.3.3. Завдання на семінар
Провести невелику науково-практичну конференцію з аналізу стану різних соціальних інститутів України на основі вторинної інформації за даними опублікованих соціологічних досліджень, а також на основі періодичного друку. Приблизна тема: «Українське суспільство в дзеркалі соціології». На цій конференції студенти можуть зробити невеликі повідомлення (по 5-10 хвилин).
Реферати з проблеми націоналістичних рухів, національного самовизначення, процесів дезінтеграції, що проходять в сучасному українському суспільстві.
Охарактеризувати, що представляє собою неформальна організація. Навести приклади з життя, літератури, кінофільмів, що ілюструють, як функціонує неформальна організація та яку роль вона виконує в житті людей.
3.Суспільство як соціокультурна дійсність (III модуль)
Мета розділу – розкрити соціальну природу і сутність соціально-культурних змін, розкрити суть основних тенденцій взаємодії людини і суспільства у сучасних умовах.
3.1. Соціальна взаємодія, соціальні зміни, соціальні процеси. Конфлікт як соціальний процес
сутність інтеракції та форми соціальної взаємодії
типи соціальних змін
класифікацію соціальних процесів
соціальну природу, сутність та функції соціального конфлікту
розрізняти прогресивні та регресивні зміни
класифікувати соціальні конфлікти за їх основними характеристиками
застосовувати підходи і методи соціологічного дослідження до розуміння соціальних змін та рухів у суспільстві
розкрити сутність управління соціальними конфліктами, їх попередження та подолання
соціальний конфлікт
еволюційні і революційні зміни, види соціальних змін
інтеракція
асиміляція
соціальна взаємодія
3.1.1. Пояснення основних категорій теми через структурно-логічні схеми та таблиці
Соціальна взаємодія (інтеракція) складається з окремих актів, які називаються соціальними діями, і включають статуси, ролі, соціальні відносини, символи і значення.
Основні ознаки соціальної взаємодії
Предметність |
Наявність зовнішніх, по відношенню до взаємодіючих індивідів чи груп, цілей, причин тощо, які спонукають їх до взаємодії |
Ситуативність |
Достатньо жорстка регламентація взаємодії з конкретними умовами тієї ситуації, в якій цей процес протікає: поведінка друзів на роботі, в театрі, на стадіоні, на пікніку суттєво відрізняється |
Експліціювання |
Доступність для стороннього спостерігача зовнішньої вираженості процесу взаємодії, чи то робота на заводі, гра чи танці |
Рефлективна багатозначність |
Можливість бути проявленням основних суб’єктивних намірів, неусвідомлених чи усвідомлених внаслідок спільної участі людей в міжіндивідуальних чи групових видах діяльності (наприклад, спільна робота) |
Основні форми соціальної взаємодії
Кооперація |
Співпраця декількох індивідів (груп) заради спільного завдання. Простим прикладом є кооперація, яка виникає там і тоді, де і коли стає очевидною перевага спільних зусиль над індивідуальними. Під кооперацією розуміється розподіл праці |
Конкуренція |
Індивідуальна чи групова боротьба за володіння дефіцитними цінностями (благами). Ними можуть бути гроші, власність, популярність, престиж, влада. Дефіцитними вони є тому, що обмежені, не можуть бути поділені порівну на всіх. Конкуруючі сторони (групи, партії) прагнуть отримати якомога більше для себе на збиток іншим. Це соціальна взаємодія тому, що люди діють за «правилами гри» |
Конфлікт |
Приховане чи відкрите зіткнення конкуруючих сторін. Воно може виникнути і в конкуренції, і в кооперації. Коли рівні суперники, наприклад, індустріальні країни, змагаються за владу, престиж, ресурси мирним шляхом, це називається конкуренцією, а коли це відбувається немирним шляхом, виникає озброєний конфлікт – війна |
Не слід ототожнювати взаємодію із спілкуванням, комунікацією. Це поняття більш широке, оскільки передбачає не тільки прямий обмін інформацією, але і посередній обмін значеннями.
Проблеми соціальної взаємодії активно вивчались Г.Зіммелем, П.Сорокіним, Дж.Хомансом, Т.Парсонсом, Р.Мертоном та іншими соціологами. Специфічна риса взаємодії, яка відрізняє її від дій – обмін. Будь-яку взаємодію можна назвати обміном. Обмінюватися можна чим завгодно: знаками уваги, словами, жестами, символами, матеріальними предметами. Напевно, не можна знайти нічого такого, що не могло б слугувати засобом обміну. Таким чином, гроші, з якими у нас пов’язаний процес обміну, займають далеко не перше місце.
Напрями соціальної взаємодії
Суб’єктивний – свідоме ставлення індивідів один до одного, що ґрунтується на взаємних очікуваннях відповідної поведінки |
Об’єктивний – зв’язки, незалежні від окремих особистостей, але такі, що опосередковують і контролюють зміст і характер їх взаємодії |
Основні теорії соціальної взаємодії
Теорія обміну
|
Джордж Хоманс
|
На основі психологічної концепції біхевіоризму. Поведінка людини обумовлена очікуваним результатом, а саме, винагородженням, яке вона очікує отримати. Згідно «принципу дистрибутивної справедливості», будь-які стосунки обміну припускають прагнення до пропорційної нагороди його учасників (тобто нагороди відповідно з витраченими зусиллями). Завдяки цьому принципу пояснюється соціальна нерівність людей в суспільстві |
Теорія соціальної взаємодії символічного інтеракціонізму |
Дж.Г.Мід, Г.Блумер |
Дія не може бути зведена до ланцюга «стимул – реакція», оскільки людина повинна інтерпретувати стимул перш ніж реагувати на нього. Між стимулом і реакцією повинен знаходитись символ. Символом може бути будь-яка річ, явище, тобто все те, чому ми надаємо якогось значення |
Драматургічна теорія |
І.Гофман |
Теорія будується на понятті «управління враженнями». Люди зацікавлені в тому, щоб інші ставились до них добре, а тому самі створюють ситуації, в яких вони можуть справити добре враження на оточуючих |
Етнометодоло-гія |
Г.Гарфінкель |
Відносини між людьми регулюються правилами, які приймаються на віру. Такі правила зазвичай не витримують перевірки, бо в дійсності порушуються досить часто. Але все одно люди постійно повертаються до них |