- •1. Общие положения по дисциплине
- •2. Структура и содержание дисциплины Организационная структура и трудоемкость
- •Содержание дисциплины
- •Распределение учебного времени по разделам дисциплины, ч
- •Примерная тематика лекций
- •Примерная тематика практических занятий и виды контроля
- •Примерный тематический план практических занятий и контроль знаний
- •3. Методические советы по изучению дисциплины и вопросы для самопроверки
- •Раздел 1. Методы системного анализа Введение в дисциплину
- •Тема 1. Симметричные двойственные задачи
- •Тема 2. Транспортная задача
- •Раздел 2. Основы экономико-математического моделирования. Экономико-математический анализ решений
- •Тема 3. Экономическая интерпретация симплексного метода
- •Тема 4. Экономическая интерпретация двойственных задач. Корректировка оптимального плана
- •Раздел 3. Моделирование производственных систем
- •Тема 5. Модели оптимизации производственной программы перерабатывающих заводов апк
- •Тема 6. Задача о смесях. Моделирование рецептуры комбикормов и кормосмесей для свиней и птицы
- •Тема 7. Модели оптимизации состава машинно-тракторного парка (мтп)
- •4. Общие методические рекомендации к практическим занятиям
- •5. Задания к практическим занятиям и самостоятельной работе студентов
- •Раздел 1. Методы системного анализа
- •Тема 1. Различные формы модели основной задачи линейного программирования (2,5 часа, в т.Ч. 1 час –входной контроль, 0,5 часа - варс)
- •Содержание
- •Последовательность выполнения заданий
- •Задания
- •Домашние задания
- •Вопросы для контроля
- •Тема 2. Решение задач линейного программирования
- •Симплексным методом (6,5 часа, в т.Ч. 2,5 часа - варс)
- •Цель – освоить алгоритм симплексного метода в симплексных таблицах.
- •Содержание
- •Последовательность выполнения заданий
- •Варианты заданий
- •Затраты ресурсов и выход продукции в расчете на 1 га
- •Домашние задания
- •Вопросы для контроля
- •Тема 3. Решение задач линейного программирования
- •Методом искусственного базиса (10 часа, в т.Ч. 1 час - тематический контроль, 6 часов - варс)
- •Цель – освоить алгоритм модифицированного симплексного метода в симплексных таблицах.
- •Содержание
- •Последовательность выполнения заданий
- •Варианты заданий
- •Домашние задания
- •Вопросы для контроля
- •Тема 4. Симметричные двойственные задачи (6 часов, в т.Ч. 4 часа- варс)
- •Содержание
- •Последовательность выполнения заданий
- •Тема 5. Решение транспортной задачи (5,5 часа, в т.Ч. 3,5 часа - варс)
- •Варианты заданий
- •Домашние задания
- •Исходная информация
- •Вопросы для контроля
- •Раздел 2. Основы экономико-математического моделирования. Экономико-математический анализ решений
- •Последовательность выполнения задания
- •Задание
- •Вопросы для контроля
- •Тема 7. Основные приемы моделирования (4 часа, в т.Ч. 2 часа – варс)
- •Содержание
- •Последовательность выполнения заданий
- •Задания
- •Содержание питательных веществ в 1 кг корма
- •Домашние задания
- •Вопросы для контроля
- •Раздел 3. Моделирование производственных систем
- •Тема 8. Составление матрицы задачи оптимизации отраслевой структуры в сельскохозяйственном предприятии (8 часов, в т.Ч. 4 часа – варс)
- •Содержание
- •Последовательность выполнения задания
- •Вопросы для контроля
- •Тема 9. Составление матрицы задачи оптимизации кормовой базы сельскохозяйственного предприятия (3,5 часа, в т.Ч. 1,5 часа – варс)
- •Содержание
- •Последовательность выполнения задания
- •Вопросы для контроля
- •Тема 10. Составление матрицы задачи оптимизации суточных кормовых рационов животных (3,5 часа, в т.Ч. 1,5 часа – варс)
- •Содержание
- •Последовательность выполнения задания
- •Вопросы для контроля
- •6. Внеаудиторная работа студентов
- •План-график варс в седьмом семестре
- •Рекомендации к самостоятельной подготовке к практическим занятиям и изучению тем
- •7. Программа контроля по дисциплине
- •Библиографические ссылки
- •Аттестационный лист по дисциплине «Моделирование социально-экономических процессов» в баллах
- •Список рекомендуемой литературы
- •Оглавление
Раздел 2. Основы экономико-математического моделирования. Экономико-математический анализ решений
Тема 3. Экономическая интерпретация симплексного метода
Для выяснения сущности оценок оптимального плана и возможностей их использования в экономическом анализе рассматривается конкретная экономическая задача. По условию этой задачи формулируется задача линейного программирования сначала в общей, а затем в канонической форме. В процессе ее решения в симплексных таблицах раскрывается экономическая сущность алгоритма симплексного метода, основанная на определенных правилах введения в базис единицы размерности соответствующей свободной переменной.
Экономико-математические методы позволяют проводить глубокий экономический анализ не только самих моделей, но и оптимальных решений. Следует обратить внимание на цель экономико-математического анализа оптимальных решений.
В процессе изучения темы следует овладеть практикой записи ограничений по условиям конкретной экономической задачи, усвоить правила введения в базис единицы размерности соответствующей свободной переменной, научиться интерпретировать каждый шаг симплексного метода с экономической точки зрения, использовать в экономическом анализе коэффициенты структурных сдвигов.
После изучения темы вы должны знать
Каковы правила введения в базис единицы размерности соответствующей свободной переменной?
Как можно интерпретировать с экономической точки зрения алгоритм симплексного метода?
Для чего служат коэффициенты замещения в последней симплексной таблице?
Тема 4. Экономическая интерпретация двойственных задач. Корректировка оптимального плана
Рассматривается история открытия, сущность и свойства двойственных оценок, а также условия и способы корректировки оптимального плана.
Следует обратить внимание на следующее:
Двойственные оценки позволяют определить степень эффективности производственных ресурсов, вовлекаемых в производственный процесс;
С помощью двойственных оценок можно решить проблему целесообразности вовлечения в производство дополнительных ресурсов;
Двойственные оценки имеют значение только в условиях функционирования конкретной задачи;
Часто, полученное оптимальное решение задачи, по каким-либо причинам не может удовлетворить производство. С помощью коэффициентов замещения можно быстро и точно рассчитать дополнительные варианты плана, не решая всю задачу заново.
Следует усвоить, как с экономической точки зрения трактуются переменные, левая и правая части ограничений, целевая функция двойственной задачи, правила определения границ небазисных переменных, овладеть практикой корректировки оптимального плана при введении в него определенного размера основной или дополнительной свободных переменных. Следует изучить свойства двойственных оценок.
После изучения темы вы должны знать
Что представляют собой двойственные оценки оптимального плана, и каковы их свойства?
Как определить максимально возможное значение вводимой небазисной переменной?
Как корректируются оптимальные решения с помощью коэффициентов замещения?