- •1. Общие положения по дисциплине
- •2. Структура и содержание дисциплины Организационная структура и трудоемкость
- •Содержание дисциплины
- •Распределение учебного времени по разделам дисциплины, ч
- •Примерная тематика лекций
- •Примерная тематика практических занятий и виды контроля
- •Примерный тематический план практических занятий и контроль знаний
- •3. Методические советы по изучению дисциплины и вопросы для самопроверки
- •Раздел 1. Методы системного анализа Введение в дисциплину
- •Тема 1. Симметричные двойственные задачи
- •Тема 2. Транспортная задача
- •Раздел 2. Основы экономико-математического моделирования. Экономико-математический анализ решений
- •Тема 3. Экономическая интерпретация симплексного метода
- •Тема 4. Экономическая интерпретация двойственных задач. Корректировка оптимального плана
- •Раздел 3. Моделирование производственных систем
- •Тема 5. Модели оптимизации производственной программы перерабатывающих заводов апк
- •Тема 6. Задача о смесях. Моделирование рецептуры комбикормов и кормосмесей для свиней и птицы
- •Тема 7. Модели оптимизации состава машинно-тракторного парка (мтп)
- •4. Общие методические рекомендации к практическим занятиям
- •5. Задания к практическим занятиям и самостоятельной работе студентов
- •Раздел 1. Методы системного анализа
- •Тема 1. Различные формы модели основной задачи линейного программирования (2,5 часа, в т.Ч. 1 час –входной контроль, 0,5 часа - варс)
- •Содержание
- •Последовательность выполнения заданий
- •Задания
- •Домашние задания
- •Вопросы для контроля
- •Тема 2. Решение задач линейного программирования
- •Симплексным методом (6,5 часа, в т.Ч. 2,5 часа - варс)
- •Цель – освоить алгоритм симплексного метода в симплексных таблицах.
- •Содержание
- •Последовательность выполнения заданий
- •Варианты заданий
- •Затраты ресурсов и выход продукции в расчете на 1 га
- •Домашние задания
- •Вопросы для контроля
- •Тема 3. Решение задач линейного программирования
- •Методом искусственного базиса (10 часа, в т.Ч. 1 час - тематический контроль, 6 часов - варс)
- •Цель – освоить алгоритм модифицированного симплексного метода в симплексных таблицах.
- •Содержание
- •Последовательность выполнения заданий
- •Варианты заданий
- •Домашние задания
- •Вопросы для контроля
- •Тема 4. Симметричные двойственные задачи (6 часов, в т.Ч. 4 часа- варс)
- •Содержание
- •Последовательность выполнения заданий
- •Тема 5. Решение транспортной задачи (5,5 часа, в т.Ч. 3,5 часа - варс)
- •Варианты заданий
- •Домашние задания
- •Исходная информация
- •Вопросы для контроля
- •Раздел 2. Основы экономико-математического моделирования. Экономико-математический анализ решений
- •Последовательность выполнения задания
- •Задание
- •Вопросы для контроля
- •Тема 7. Основные приемы моделирования (4 часа, в т.Ч. 2 часа – варс)
- •Содержание
- •Последовательность выполнения заданий
- •Задания
- •Содержание питательных веществ в 1 кг корма
- •Домашние задания
- •Вопросы для контроля
- •Раздел 3. Моделирование производственных систем
- •Тема 8. Составление матрицы задачи оптимизации отраслевой структуры в сельскохозяйственном предприятии (8 часов, в т.Ч. 4 часа – варс)
- •Содержание
- •Последовательность выполнения задания
- •Вопросы для контроля
- •Тема 9. Составление матрицы задачи оптимизации кормовой базы сельскохозяйственного предприятия (3,5 часа, в т.Ч. 1,5 часа – варс)
- •Содержание
- •Последовательность выполнения задания
- •Вопросы для контроля
- •Тема 10. Составление матрицы задачи оптимизации суточных кормовых рационов животных (3,5 часа, в т.Ч. 1,5 часа – варс)
- •Содержание
- •Последовательность выполнения задания
- •Вопросы для контроля
- •6. Внеаудиторная работа студентов
- •План-график варс в седьмом семестре
- •Рекомендации к самостоятельной подготовке к практическим занятиям и изучению тем
- •7. Программа контроля по дисциплине
- •Библиографические ссылки
- •Аттестационный лист по дисциплине «Моделирование социально-экономических процессов» в баллах
- •Список рекомендуемой литературы
- •Оглавление
7. Программа контроля по дисциплине
Рабочей программой по дисциплине предусматриваются следующие виды контроля (табл. 4):
входной – проверка остаточных знаний по предшествующим дисциплинам, с которыми согласуется данная дисциплина: «Экономика отраслей АПК», «Математика», «Информационные технологии в экономике» - тесты;
текущий – проверка выполнения домашних заданий, устный опрос;
тематический – две контрольных работы по выделенным темам;
рубежный – два контроля в виде письменных опросов по разделам дисциплины;
итоговый – экзамен, проводится в письменной форме, в отдельных случаях проводится дополнительное собеседование.
При изучении дисциплины в течение семестра выполняются различные виды учебных работ, и сдается экзамен, оцениваемые по балльной системе. Перевод рейтинговой оценки в традиционную четырехбальную шкалу осуществляется в соответствии с таблицей 22.
Таблица 22
Шкала диапазонов итоговой оценки
Баллы |
Итоговая оценка |
85– 100 |
5 |
75-84 |
4 |
60 – 74 |
3 |
Менее 60 |
2 |
Безэкзаменационная аттестация возможна, если студент с учетом премиальных набирает в семестре количество баллов, указанных в таблице 22, и ему проставляется соответствующая оценка.
Для допуска к экзамену необходимо набрать в семестре не менее 50 баллов. При отсутствии необходимого минимума студенту могут выдаваться дополнительные задания. В исключительных случаях, когда студент выполнил весь объём работ, но набрал менее 50 баллов, он может быть допущен к аттестации решением кафедры. Кроме того, студент может набрать в семестре дополнительные баллы за участие: в проведении лекции (проведение лекции-5 баллов; за корректный и заданный по существу вопрос на лекции -1 балл); в конференции (5 баллов), научном кружке (5 баллов), оформление работы на конкурс (6 баллов).
При изучении дисциплины предусматривается четыре вида работ, которым соответствует весовая категория в баллах по значимости (табл. 23). Максимальное количество баллов, которое может получить студент в ходе аудиторных занятий, равно 90.
Таблица 23
Бальная оценка видов работ
№ п/п |
Вид работы |
Баллы (максимум) |
1 |
Входной контроль |
6 |
2 |
Контрольная работа |
10 |
3 |
Рубежный контроль |
25 |
4 |
Практическая работа на занятиях: |
1 |
|
в т.ч. работа у доски |
0,5 |
|
решение задачи самостоятельно |
0,3 |
|
ответ на поставленный вопрос |
0,2 |
Распределение баллов по различным видам работ приведено в табл. 24. Итоговая оценка определяется как сумма баллов по результатам всех запланированных контрольных мероприятий.
Таблица 24
Распределение рейтинговых баллов за учебные задания
№ п/п |
Вид работ |
Количество работ |
Баллы всего |
Примечание |
1 |
Входной контроль (тесты -30 вопросов) |
1 |
6 |
Максимальная оценка одного вопроса -0,2 балла |
2 |
Практическая работа на занятиях |
14 |
14 |
За одно занятие - 1 балл |
3 |
Контрольная работа |
2 |
20 |
За одну контрольную работу максимальное количество -10 баллов. Состоит из 2 заданий: оценка первого-4, второго- 6 баллов |
4 |
Рубежный контроль (по разделам) |
2 |
50 |
За один контроль максимальное количество -25 баллов. Первый рубеж состоит из 2 заданий: оценка первого-15 баллов, второго-10 баллов Второй рубеж включает 3 задания: оценка первого - 7 баллов; второго и третьего по 9 баллов. |
5 |
Всего за семестр |
19 |
90 |
|
6 |
Аттестация за семестр (экзамен) |
|
10 |
Каждый вопрос экзаменационного билета оценивается в 5 баллов. |
|
Итого |
|
100 |
|
Основанием для снижения баллов (табл. 25) могут служить ошибки в ответах и расчетах, небрежное оформление работ, пропуски занятий.
Таблица 25
Шкала штрафных баллов
№ п/п |
Вид деятельности |
Балл |
1. |
Пропуск занятия без уважительной причины |
- 2,0 |
2. |
Небрежное выполнение контрольной работы |
- 0,5 |
3. |
Отказ от работы у доски или неверный ответ на поставленный вопрос |
-0,2 |
Экзаменационный билет включает два теоретических вопроса и два практических задания. Первое практическое задание включает материал первого раздела дисциплины, а второе - второго или третьего разделов.
Оценка всех видов контролей и экзамена осуществляется согласно данных таблицы 24 и отражается в аттестационном листе (Приложение).
Студент не допускается к экзамену, если нет допуска в аттестационном листе, и не защищен курсовой проект.
Итоговая оценка по дисциплине выставляется на основании суммы полученных рейтинговых баллов за семестр и на экзамене, и согласно переводу рейтинговой оценки в традиционную четырехбальную шкалу (табл. 22).
