- •Предисловие
- •Нормы труда, или Психогигиена учебной деятельности
- •Самостоятельная работа в процессе обучения
- •Управление временем
- •Эргономика рабочего места
- •Физический комфорт
- •Удовлетворенность деятельностью
- •Нормы отдыха, или Психогигиена досуга
- •Самочувствие. Активность. Настроение
- •Индивидуальная биоритмика
- •Гигиена сна
- •Как и сколько отдыхать
- •Нормы быта, или Психогигиена повседневности
- •Факторы внешней среды
- •Факторы внутренней среды
- •Сопутствующие факторы
- •Нормы питания, или Психогигиена еды и здоровья
- •Режим, ритм и эстетика питания
- •Как правильно питаться
- •Как строится рацион питания
- •Когда следует принимать пищу
- •Правильное питание
- •Почему вы принимаете пищу
- •Суммарные показатели:
- •Нормы поведения, или Психогигиена здорового образа жизни
- •Насколько ваше поведение является здоровым
- •Сфера жизненных интересов
- •Стиль жизни
- •Валеология личности
- •Нормы общения, или Психогигиена отношений
- •Не надо переделывать других на свой лад
- •Не оставайся один на один со своими неприятностями
- •Выйди из собственной скорлупы
- •Не ожидай «манны с небес»
- •Избегай односторонних суждений, умей посмотреть на себя со стороны
- •Старайся не удерживать тревожные мысли о своем здоровье
- •Все, что ты ожидаешь, возвращается к тебе
- •Отказ от требовательности и умение прощать – ключ к счастью
- •Никогда не быть расстроенным из-за того, что считается причиной
- •Будь сам себе хозяином
- •Заключение
- •Счетчик калорий
- •Раздельное питание
- •Нейтральные продукты
- •Белковые продукты
- •Углеводные продукты
- •Калорийность (в ккал) и химический состав (в % ) основных продуктов питания в пересчете на 100 г.
Самочувствие. Активность. Настроение
Большой вклад в науку об отдыхе внес великий русский физиолог И. М. Сеченов, который доказал, что наибольшее восстановление работоспособности после утомительной работы, произведенной одной рукой, происходит не при полном отдыхе обеих рук, а при работе одной не работавшей руки. Точно также переключение с одного вида деятельности на другую или чередование умственной деятельности с легким физическим трудом является своеобразной формой отдыха и устраняет чувство усталости. Установлено, что микропаузы физиологически необходимы для восстановления ритма трудовой и умственной деятельности, а работа без них снижает работоспособность в 2–3 раза. Для сохранения высокой производительности умственного труда необходимо соблюдать чередование пятиминутных перерывов для отдыха после каждого 1–1,5 часа работы.
Крайне важно сочетать отдых с легким физическим трудом, спортом, прогулкой. Особенно необходим правильный еженедельный отдых в выходные дни, который должен быть использован для более длительного пребывания на свежем воздухе, загородных прогулок, экскурсий, рыбной ловли, занятий спортом и др.
Вам предлагается небольшая анкета, разработанная В. А. Доскиным, Н. А. Лаврентьевой, В. Б. Шарай, М. П. Мирошниковым. Необходимо описать свое состояние, которое вы испытываете в настоящий момент, с помощью таблицы, состоящей из 30 полярных признаков. Вы должны в каждой паре выбрать ту характеристику, которая наиболее точно описывает ваше состояние, и отметить цифру, которая соответствует степени (или силе) выраженности данной характеристики.
|
Самочувствие хорошее |
3 2 1 0 1 2 3 |
Самочувствие плохое |
|
Чувствую себя сильным |
3 2 1 0 1 2 3 |
Чувствую себя слабым |
|
Пассивный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Активный |
|
Малоподвижный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Подвижный |
|
Веселый |
3 2 1 0 1 2 3 |
Грустный |
|
Хорошее настроение |
3 2 1 0 1 2 3 |
Плохое настроение |
|
Работоспособный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Разбитый |
|
Полный сил |
3 2 1 0 1 2 3 |
Обессиленный |
|
Медлительный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Быстрый |
|
Бездеятельный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Деятельный |
|
Счастливый |
3 2 1 0 1 2 3 |
Несчастный |
|
Жизнерадостный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Мрачный |
|
Напряженный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Расслабленный |
|
Здоровый |
3 2 1 0 1 2 3 |
Больной |
|
Безучастный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Увлеченный |
|
Равнодушный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Взволнованный |
|
Восторженный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Унылый |
|
Радостный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Печальный |
|
Отдохнувший |
3 2 1 0 1 2 3 |
Усталый |
|
Свежий |
3 2 1 0 1 2 3 |
Изнуренный |
|
Сонливый |
3 2 1 0 1 2 3 |
Возбужденный |
|
Желание отдохнуть |
3 2 1 0 1 2 3 |
Желание работать |
|
Спокойный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Озабоченный |
|
Оптимистичный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Пессимистичный |
|
Выносливый |
3 2 1 0 1 2 3 |
Утомляемый |
|
Бодрый |
3 2 1 0 1 2 3 |
Вялый |
|
Соображать трудно |
3 2 1 0 1 2 3 |
Соображать легко |
|
Рассеянный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Внимательный |
|
Полный надежд |
3 2 1 0 1 2 3 |
Разочарованный |
|
Довольный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Недовольный |
При подсчете крайняя степень выраженности негативного полюса пары оценивается в один балл, а крайняя степень выраженности позитивного полюса пары – в семь баллов. При этом нужно учитывать, что полюса шкал постоянно меняются, но положительные состояния всегда получают высокие баллы, а отрицательные – низкие. Полученные баллы группируются в соответствии с ключом в три категории, и подсчитывается количество баллов по каждой из них (сумма баллов по шкалам).
Самочувствие: 1, 2, 7, 8, 13, 14, 19, 20, 25, 26
Активность: 3, 4, 9, 10, 15, 16, 21, 22, 27, 28
Настроение: 5, 6, 11, 12, 17, 18, 23, 24, 29, 30
Полученные результаты по каждой категории делятся на 10. Средний балл шкалы равен 4. Оценки, превышающие 4 балла, говорят о благоприятном состоянии испытуемого, оценки ниже четырех свидетельствуют об обратном. Нормальные оценки состояния лежат в диапазоне 5,0– 5,5 балла. Учтите, что при анализе функционального состояния важны не только значения отдельных его показателей, но и их соотношение.
Со своими настроением и чувствами можно поработать при помощи несложных упражнений из психогимнастики. Вот некоторые из них:
Обнимите себя крепко- крепко за лопатки или за плечи и скажите вслух несколько раз: «Какая я хорошая» или «Какой я хороший». Опустите руки. Если вы дома, то улыбнитесь своему отражению в зеркале. Если вы на улице, то говорите себе хорошие слова (не вслух) и улыбнитесь своему отражению в витрине. Если нет ни зеркала, ни витрины, все равно улыбнитесь. Затем опять крепко обнимите себя и скажите несколько раз: «Какая я милая» или «Какой я милый».
Обычно, когда мы бываем расстроены, начинаем сдерживать дыхание. Высвобождение дыхания – один из способов расслабления. В течение трех минут дышите медленно, спокойно и глубоко. Можете даже закрыть глаза. Если хотите, посчитайте до пяти, пока делаете вдох, и до семи, когда выдыхаете. Затрата большего количества времени на выдох создает мягкий, успокаивающий эффект.
Если вы нервничаете из-за конкретного человека, то можно попробовать и такой способ. Закройте глаза и вспомните этого человека. Думайте о нем одну минуту, попробуйте увидеть и услышать его. А теперь откройте глаза и попробуйте найти в действиях и характере этого человека не менее пяти сильных сторон или позитивных черт. Подумайте о нем позитивно.
Вообразите, что вы – маленький поплавок в огромном океане. У вас нет цели, компаса, карты, руля, весел. Вы движетесь туда, куда вас несет ветер и океанские волны. Большая волна может на некоторое время накрыть вас, но вы вновь выныриваете на поверхность. Попытайтесь ощутить эти толчки и выныривания. Ощутите движение волны, тепло солнца, капли дождя, подушку воды под собой, поддерживающую вас. Прислушайтесь, какие еще ощущения возникают у вас, когда вы представляете себя маленьким поплавком в большом океане.