Билет 24. Маргинальная личность.

(от лат. - край).

Маргинальная личность – индивид, который, интериоризировав многие ценности двух или более конфликтующих социо-культурных систем, типически испытывает дискомфортные чувства и часто проявляет поведение, превращающее его в своего рода анафему для всех систем. (и не чужой, но и не свой)

Др. взгляд – все те, кто является для общества ненужными, нежелательными, опасными.

Маргинал – это личность, которая находится за рамками характерных для данного общества основных социальных групп или господствующих социо-культурных норм, традиций.

Маргинальные личности ограничены в своих статусных позициях и часто не в силах реализовать свои творческие возможности.

Маргинальная личность как бы живет в двух или более мирах одновременно, и не пренадлежит ни к одному из них; она не имеет собственной системы ценностей, а только имитирует чужую.

Голдберг указывает, что судьба приговаривает ее к тому, что заставляет принять относительно обоих миров роль чужака.

Отсюда маргинальная личность постоянно переживает в своей жизни дезориентацию, что влечет за собой так называемую «утрату биографии», которая понимается как утрата человеком целостности своей жизни.

На этом фоне у личности возникает чувство невостребованности, ненужности обществу, гос-ву. Разрушение «соц. ауры» приводит личность в состояние шока, что весьма отрицательно влияет на ее психическое состояниеэ

Маргинальная личность – это «тревожная личность» со своей патологией (делинквентной, суицидной и т.п.). Это одинокая личность, поскольку она не находит почву для соц. коммуникации.

 ориентируется на обустройство и достижение личной «утопии»  уход от реальности и погружение в самообман.

В следствии этого  возникает психологичекая аномия (состояние сознания, при котором чувство соц. сплоченности разрушается) => бесцельность жизни вследствие отсутствия ценностей 

-отчуждение

-замкнутость

-состояние неудовлетворенности, беспокойства и тревоги

- ориентация на иррациональное

- сознание характеризуется неподвижностью

Все это порождает стихийный индивидуализм, враждебность, озлобление, чувство ненужности.

На завершающем этапе маргинализации индивид занимает позицию враждебности к обществу.

Маргинальное поведение – находится на самой крайней границе соц. норм. Размывает и расширяет границы норм. Вызывает напряжение окр. людей.

Билет 25. Агрессивность и конфликтность несовершеннолетних как проявление девиантного поведения.

Агрессия (лат. – нападение) – это поведенческий акт нанесения ущерба.

Агрессивность – это свойство личности, выражающееся в стремлении наносить ущерб кому-либо или чему-либо.

Агрессивное поведение – это совокупность действий и реакций, характеризующихся нанесением вреда и причинения страданий другим людям.

Враждебность – это свойство личности, выражающееся в отношении к миру как к опасному и угрожающему.

Агрессивное поведение является одним из самых ярких и имеет конкретные характеристики:

1. Направленность

2. Формы проявления

3. Интенсивность

Целью агрессии м.б. как собственно причиненное страдание жертве (враждебная агрессия), так и использование агрессии как способа достижения иной цели (инструментальная агрессия).

Агрессия бывает направлена: на внешние объекты (людей или предметы); на себя (тело или личность).

Наиболее привычные проявления агрессии:

- конфликтность

- давление

- принуждение

- злословие

- негативное оценивание

- угрозы

- применение физ. силы

Скрытые формы агрессии выражаются в:

- уходе от контактов

- действии с целью навредить кому-то

- причинении вреда себе

- самоубийстве

Функции агрессии:

1. отстаивание автономии

2. устранение источника угрозы или страдания

3. удаление препятствий на пути к удовлетворению потребностей

4. разрешение внутреннего конфликта

5. повышение самооценки

* при этом агрессия может не осознаваться ее хозяином