- •Билет 1. Предмет психологии девиантного поведения, задачи, существенные явления.
- •Билет 2. Понятие социальной нормы, проблема критерия выделения социальной нормы. Виды социальных норм.
- •Билет 3. Понятие отклонения от социальной нормы, виды отклонений, критерии определения.
- •Билет 4. Факторы и условия формирования и развития девиантного поведения.
- •Билет 5. Культурные (социологические) теории формирования дп.
- •Билет 6. Психобиологические теории формирования девиантного поведения.
- •Билет 7. Психологические теории формирования девиантного поведения.
- •Билет 8. Индивидуально-психологические причины возникновения дп.
- •Билет 9. Классификация и типы дп. Их характеристика.
- •Билет 10. Агрессивное поведение.
- •I. Явная
- •II. По степени осознанности
- •Билет 11. Преступность несовершеннолетних: основные виды, психологический смысл.
- •Особенности делинквентного поведения как формы девиантного поведения.
- •Условия формирования делинквентного поведения.
- •Антисоциальная личность.
- •Билет 12. Девиантные подростковые группировки: основные виды, их характеристика.
- •Билет 13. Девиантная виктимность несовершеннолетних.
- •Билет 14. Общая характеристика зависимого поведения. Факторы, феномен со-зависимости.
- •Концептуальные модели аддиктивного поведения.
- •Феномен со-зависимости.
- •Билет 15. Химическая зависимость как форма дп.
- •Алкоголизм
- •Динамика развития игровой зависимости:
- •Билет 17. Пищевая зависимость как форма дп.
- •Билет 18. Суицидальное поведение: основные виды, психологический смысл.
- •Билет 19. Сексуальные девиации: виды, причины и профилактика.
- •Билет 20. Побеги из дома, бродяжничество.
- •Билет 21. Вандализм: граффити.
- •Граффити.
- •Билет 22. Домашнее воровство.
- •Билет 23. Страхи и навязчивость.
- •Билет 24. Маргинальная личность.
- •Билет 25. Агрессивность и конфликтность несовершеннолетних как проявление девиантного поведения.
- •Условия формирования агрессивного поведения личности.
- •Билет 26. Девиантное поведение несовершеннолетних и средства массовой информации
- •Билет 27. Предпосылки девиантного поведения в раннем и дошкольном возрасте.
- •Билет 28. Особенности девиантного поведения в младшем школьном возрасте.
- •Билет 31. Особенности девиантного поведения подростков с акцентуациями характера
- •Билет 32. Взаимоотношения подростков со сверстниками как фактор развития девиантного поведения.
- •Билет 33. «Черный юмор» и мода как специфические формы девиантного поведения несовершеннолетних.
- •Билет 34. Профилактика и коррекция делинквентного поведения
- •Меры профилактики и борьбы с преступностью несовершеннолетних.
- •Билет 35. Профилактика и коррекция суицидального поведения.
- •Билет 36. Профилактика и коррекция зависимого поведения.
- •1. Индивидуально-типологическая ранимость:
- •2. Нарушения саморегуляции личности:
- •3. Дефицит ресурсов личности (ее жизненно важных качеств и компенсаторных возможностей):
- •5. Социально-психологические условия, запускающие и поддерживающие отклоняющееся поведение:
- •7. Заключение:
Билет 20. Побеги из дома, бродяжничество.
Под термином бродяжничество принято понимать систематическое перемещение лица в течение длительного времени из одной местности в другую, либо в пределах одной местности (город), без постоянного места жительства с существованием при этом на нетрудовые доходы.
Т.о. выделяют 2 осн. характеристики бродяжничества:
1) отсутствие опр. места жительства
2) существование на нетрудовые доходы
Бродяжничество подразумевает специфический образ жизни человека, который складывается в ходе постепенного разрыва соц. связей личности.
Бродяжничество наносит существенный вред обществу.
Часто оно сопряжено с алкоголизмом, наркотизмом и преступностью.
БОМЖ является разносчиком инфекционных заболеваний.
Существуют объективные и субъективные причины бродяжничества:
ОБЪЕКТИВНЫЕ ПРИЧИНЫ:
- жилищная проблема
- ухудшение социально-экономической и политической ситуации в стране и соседствующих гос-вах
- стихийные бедствия
- ухудшение экологической ситуации (пр: Чернобыль)
Однако эти объективные причины далеко не всегда толкают на путь бродяжничества.
СУБЪЕКТИВНЫЕ ПРИЧИНЫ:
- обусловлены психологическими особенностями личности
- жизненными установками
- микросоциальными ситуациями
Можно выделить группы БОМЖей:
1. Люди, для которых бродяжничество является формой уклонения от уголовной ответственности
2. Граждане, принципиально не желающие работать
3. Лица, обладающие завышенными требованиями к средствам существования, которым всегда не хватает их заработка (пр: уезжают на зароботки и т.п.)
4. Люди, ставшие бродягами вследствие неурядиц в семье или на работе
5. Жертвы соц. пропаганды и собственной романтики
6. Люди с отклонениями в психике
Совокупность объективных и субъективных причин формирует внутреннюю мотивацию бродяжничества.
Выделяют такую группу БОМЖей как уличные дети.
Причины побегов подростков из дома:
(около 30 % девочек – демонстративные побеги)
Чаще всего выделяют…
1. недостаточность родительского надзора, в целях развлечения и удовольствия
2. побег как реакция протеста на чрезмерные требования или на недостаточное внимание со стороны близких
3. как реакция тревоги из-за страха наказания у робких и забитых детей
4. специфический подростковый побег вследствие фантазерства и мечтательства
Во всех случаях из дома гонят…
- нужда
- нищета
- голод
- отсутствие заботы родителей
Побеги, вызванные желанием избавиться от опеки и контроля, чаще всего возникают в 13-14 лет. Повод – ссора с родителями. 85% случаев – побегам предшествуют прогулы занятий. Чаще бегут вдвоем – втроем.
Побеги вследствие наказания, излишней строгости стиля воспитания, непосильной домашней нагрузки – 7-15 лет. После 15 лет вместо побега м.б. поступление на учебу в другой город. Такие побеги чаще совершаются в одиночку.
Демонстративные побеги – 12-17 лет.
Повторяющиеся побеги – в основном у мальчиков с 7 до 16 лет. С 14-15 лет – уходы и бродяжничества проявляются реже и потом постепенно прекращаются.
Очень редко совершаются побеги без очевидных мотивов.
Бегут, в основном, в осеннее-летний / весеннее-летний период.
Часто попадают в антисоциальные компании.