- •12.Развитие отечественной бгв мысли.
- •11.Сущность б/г инф-ии и основные формы существования.
- •10.Государственная б/г в России: история, современное состояние
- •9.История отечественной б/г.
- •8.Международное б/г сотрудничество: история, современное состояние.
- •3.Книговедческая школа гпнтб со ран.
- •6.Компонентная и видовая структура б/г дея-ти
- •4.Общие вопросы орг-ии и методики библиографирования.
- •7.Рынок документной продукции.
- •2.Задачи, содержание и технология сбо.
- •23.Ведущие направления современных региональных б/графоведческих исследований.
- •21.История книжного дела в дореволюционной России.
- •20. История книжного дела в России в хх в.
- •34.Место библиотековедения в системе наук.
- •31.Библиотека и бд – центральные категории библиотековедения.
- •32 .Социальная роль и функции б-ки.
- •19.Методология библиотечной науки.
- •33.Вклад ю.В. Григорьева в развитие отечественной библиотековедческой мысли.
- •30. История библиотечного дела в России.
- •29. Основы теории формирования библиотечного фонда.
- •48.Проблематика библиотечного обслуживания.
- •28. Типология пользователей б-ки.
- •15 .Основы теории управления бд.
- •17.Международное библиотечное сотрудничество.
- •14 .Основные понятия в области аспи.
- •13 .Виды аналитико-синтетической переработки инф-ии.
- •35 .Отечественные таблицы библиотечно-б/г классификации.
- •27.Формирование инф-ого общества в России.
- •26. Информатика как инф-ая инфраструктура и как научная дисциплина.
- •25.Пк как техническая основа информатизации общества.
- •47.Корпоративные библиотечно-информационные сети.
- •46. Основы теории коммуникации.
- •45. Социальная память.
- •44.Коммуникационная дея-ть.
- •42 Социально-коммуникационные институты.
- •41.Семиотика соц.Коммуникации.
- •40.Коммуникационные каналы.
- •39.Ит: объем и содержание понятия, качественная специфика, компонентная структура.
- •38.Информационный произ-ый процесс и его составляющие.
- •37.Информационные продукты и услуги.
- •36. Информационные процессы и системы.
- •43.Ресурсное обеспечение инф-ых технологий.
- •1. Перечислите позитивное и негативное влияние муниципализации на развитие библиотек.
- •2. Технология систематизации документов.
- •3. Технология предметизации документов.
- •4. Проиллюстрируйте процесс адаптации библиотечно-библиографической классификации (ббк) к современной системе научного знания.
- •5. По данным социологов, мы наблюдаем катастрофу чтения россиян. Что могут включать корректирующие программы библиотек?
- •6. Смоделируйте образ идеального руководителя библиотеки.
- •7. Восстановите логику принятия управленческих решений.
- •8.Алгоритм технологического цикла формирования библиотечного фонда (фбф).
- •9.Структурная модель библиотечного фонда.
- •10.Комплектование библиотечного фонда.
- •11.Учет библиотечного фонда.
- •12. Маркетинговое исследование.
- •14. Концепция маркетинга для библиотек.
- •16. Представьте алгоритм создания малых печатных форм библиотечной рекламы
- •17. Сформулируйте основные требования к рекомендательной беседе как метода индивидуального обслуживания читателей.
- •18. Сформулируйте основные требования к презентации (премьере) книги как метода массового обслуживания читателей.
- •19. Сформулируйте основные требования к тематической книжной выставке как метода массового обслуживания читателей.
- •20. Охарактеризуйте модель технологии библиотечного обслуживания.
- •21. Технология разработки стратегического плана библиотеки
- •22. Организационная структура управления в библиотеке
- •23. Библиотечная статистика
- •24. Делегирование полномочий.
4.Общие вопросы орг-ии и методики библиографирования.
Одним из направлений б/г работы в б-ке является библиографирование, т. е. создание б/г инф-ии. Занимаются этим сотрудники разных подраздразделений б-ки, имеющие дело с док-ми. Основной объем работ по биб-фированию осуществляется в крупных б-ках сотрудниками отдела аналит.-синтетич. обработки лит-ры, орг-ии каталогов и б/г подразделения. Результатом биб-фирования в первых двух отделах являются карточные и/или электрон. каталоги, содержащие сведения об имеющихся в фонде б-ки док-тах. В б/г отделе, наряду с созданием карточных или электрон. б/г картотек, создаются другие б/г материалы в виде списков лит-ры, указателей, обзоров. Такие же б/г материалы создаются и в отраслевых отделах областных б-к, а также в крупных городских, имеющих в структуре отраслевые отделы. Объем работы по составлению б/г пособий зависит от типологических особенностей б-ки. Чем крупнее б-ка, тем больше и разнообразнее ее дея-ть в этом направлении. В методике биб-фирования закономерно имеет место выработка канонических приемов. При автоматизации б/г процессов эти канонические приемы закрепляются самой технологией создания БД и получения на выходе нужной б/г продукции. Знание общей методики составления б/г конкретизируется специфическими приемами биб-фирования, выбор которых определяется темой пособия, его видом (научно-вспомогат. или рекомендат., универсал. или тематич.). Это уже частная методика библиографирования. Иногда вместо термина «частная методика» используется термин «отраслевая методика». Это не правильно, т.к. отраслевая методика — понятие более узкое по отношению к частной методике, которая включает все особенности биб-фирования — научно-вспомогат-го и рекомендат., текущего и ретроспек., в том числе отраслевого. Понятие «частная методика» является обобщающим. Общая методика составляет единый фундамент всякого биб-фирования. Частная методика более динамична. Она, базируясь на правилах общей методики биб-фирования, как бы конкретизирует их в соответствии со многими видовыми и даже индивидуальными особенностями б/г пособий. Т.о., общая и частная методика биб-фирования – 2 стороны одного целого, неразрывно между собой связанные. Под методами (или методикой биб-фирования) понимаются правила составления б/г пособия, которых желательно придерживаться.
Методы биб-фирования бывают аналитическими и синтетическими. К аналитическим относят: общий б/г анализ д-та (выяснение тематики, формальных и и содержательных особенностей); б/г описание д-та; аннотирование или реферирование; индексирование и предметизация. Результат последних трех операций в совокупности объединяется в б/г запись составление которой образует перкеход от анализирующих к синтезирующим методам биб-фирования. К cинтетическим относят: выявление д-ов как объектов биб-фирования в целях их б/г обработки; отбор д-ов по заданным критериям; группировка б/г записей в б/г пособии. Подготовка б/г пособий любого назначения складывается из 4 этапов: 1. Подготовительный (включает выбор и изучение темы, иногдасоставление проспекта б/г пособия, выявление лит-ры); 2. Основной (включает аналитический и синтетический). 3. Заключительный (составление справочно-методического аппарата, включая вспомогательные указатели; редактирование и оформление б/г пособия). Аннотирование - процесс АСПИ, целью которого является получение обобщенной хар-ки д-та, раскрывающей его логич. стр-ру и наиболее существенные стороны содержания. Аннотирование состоит из трех этапов: 1. Общий анализ первичного д-та и определение его информативности; 2. Детальный анализ всех частей текста; 3. Синтезирование свернутой инф-ии, оформление текста аннотации. Сущность аннотации выражается простыми предложениями и начинается с простых глаголов (рассматривается, описывается). Реферирование – процесс выделения из первоисточника реферативных сведений и приведение их в тексте реферата в соответствии с ГОСТ 7.9-95 «Реферат и аннотация. Общие требования». Процесс создания реферата состоит из этапов: 1. Ознакомительный (общее ознакомление); 2. Аналитический (выделение реферативных сведений); 3. Синтетический (обобщение сведений и изложение их в тексте реферата); 4. Редакционный (проверка на соответствие предъявляемым требованиям); 5. Оформительский (включенипе текста реферата в б/г запись). Цель реферирования - сокращение физич. объема первичного д-та при сохран. его основного смысл. содержания. Реферат отвечает на вопрос: “Что именно сообщается в д-те?” А аннотация отвечает на вопрос: “О чем говорится в документе?”. В реферате отсутствует оценка содержания д-та. Реферат содержит сложноподчиненные предложения. Индексирование – процесс перевода содержания д-ов и запросов с ее естественного языка на ИПЯ. Т.о., происходит свертываение инф-ии, содержащейся в д-те и изложение ее на ИПЯ в виде индекса, рубрики, кода. Индексирование реализуется в процессах систематизации, предметизации, координатного индексирования. Классификационная система – ср-во формализованного представления содержания д-ов, инф-ых запросов посредством кодов или описания классов логически упорядоченного множества понятий. ББК – универсальная комбинационная система. Это национальная классификация России. В 2000 году б-ки – сооавторы ББК приняли решение вести разработку трех основных вариантов таблиц: полных (для научных б-к); средних (для областных и краевых); сокращенных (для массовых и публичных б-к). Эталонными являются полные таблицы. Все таблицы должны быть согласованы между собой по структуре и индексации и могут различаться только степенью детализации. Государственный рубрикатор НТИ (ГР НТИ) - универсальная комбинационная классификационная система, предназначенная для систематизации д-ов в центрах НТИ. Она выполняет функции языка-посредника между другими классификациями, используемыми в автоматизированных инф-ых системах. Универсальная десятичная классификация (УДК) комбинационная система, разработанная Полем Отле и Анри Лафонтеном, сотрудниками Международного б/г института в Брюсселе. Этому институту американский б-рь Дьюи передал права издания и развития своей «Десятичной классиффикации». Создатели УДК взяли ее за основу, но стали развивать в соответствии с целями международной классификации. Десятичная классификация Дьюи – универсальная комбинационная классификационная система, разработана американским библиотековедом Дьюи. Первоначально она предназначалась для систематической расстановки книг в публичных б-ках США. Б/г синтез включает: отбор (формальный - вид, тип, язык, год, принадлежность к издательству; содержательный, соответствие целевому и чит. назначению и теме б/г пособия (привлеч-е специалистов-отраслевиков)); группировку б/г записей (формальный способ: алф-ая, хронолог-ая, видо-тип-я; содержательный: систематическая, тематич., предмет., персонал., регионал., рекомендат).