- •12.Развитие отечественной бгв мысли.
- •11.Сущность б/г инф-ии и основные формы существования.
- •10.Государственная б/г в России: история, современное состояние
- •9.История отечественной б/г.
- •8.Международное б/г сотрудничество: история, современное состояние.
- •3.Книговедческая школа гпнтб со ран.
- •6.Компонентная и видовая структура б/г дея-ти
- •4.Общие вопросы орг-ии и методики библиографирования.
- •7.Рынок документной продукции.
- •2.Задачи, содержание и технология сбо.
- •23.Ведущие направления современных региональных б/графоведческих исследований.
- •21.История книжного дела в дореволюционной России.
- •20. История книжного дела в России в хх в.
- •34.Место библиотековедения в системе наук.
- •31.Библиотека и бд – центральные категории библиотековедения.
- •32 .Социальная роль и функции б-ки.
- •19.Методология библиотечной науки.
- •33.Вклад ю.В. Григорьева в развитие отечественной библиотековедческой мысли.
- •30. История библиотечного дела в России.
- •29. Основы теории формирования библиотечного фонда.
- •48.Проблематика библиотечного обслуживания.
- •28. Типология пользователей б-ки.
- •15 .Основы теории управления бд.
- •17.Международное библиотечное сотрудничество.
- •14 .Основные понятия в области аспи.
- •13 .Виды аналитико-синтетической переработки инф-ии.
- •35 .Отечественные таблицы библиотечно-б/г классификации.
- •27.Формирование инф-ого общества в России.
- •26. Информатика как инф-ая инфраструктура и как научная дисциплина.
- •25.Пк как техническая основа информатизации общества.
- •47.Корпоративные библиотечно-информационные сети.
- •46. Основы теории коммуникации.
- •45. Социальная память.
- •44.Коммуникационная дея-ть.
- •42 Социально-коммуникационные институты.
- •41.Семиотика соц.Коммуникации.
- •40.Коммуникационные каналы.
- •39.Ит: объем и содержание понятия, качественная специфика, компонентная структура.
- •38.Информационный произ-ый процесс и его составляющие.
- •37.Информационные продукты и услуги.
- •36. Информационные процессы и системы.
- •43.Ресурсное обеспечение инф-ых технологий.
- •1. Перечислите позитивное и негативное влияние муниципализации на развитие библиотек.
- •2. Технология систематизации документов.
- •3. Технология предметизации документов.
- •4. Проиллюстрируйте процесс адаптации библиотечно-библиографической классификации (ббк) к современной системе научного знания.
- •5. По данным социологов, мы наблюдаем катастрофу чтения россиян. Что могут включать корректирующие программы библиотек?
- •6. Смоделируйте образ идеального руководителя библиотеки.
- •7. Восстановите логику принятия управленческих решений.
- •8.Алгоритм технологического цикла формирования библиотечного фонда (фбф).
- •9.Структурная модель библиотечного фонда.
- •10.Комплектование библиотечного фонда.
- •11.Учет библиотечного фонда.
- •12. Маркетинговое исследование.
- •14. Концепция маркетинга для библиотек.
- •16. Представьте алгоритм создания малых печатных форм библиотечной рекламы
- •17. Сформулируйте основные требования к рекомендательной беседе как метода индивидуального обслуживания читателей.
- •18. Сформулируйте основные требования к презентации (премьере) книги как метода массового обслуживания читателей.
- •19. Сформулируйте основные требования к тематической книжной выставке как метода массового обслуживания читателей.
- •20. Охарактеризуйте модель технологии библиотечного обслуживания.
- •21. Технология разработки стратегического плана библиотеки
- •22. Организационная структура управления в библиотеке
- •23. Библиотечная статистика
- •24. Делегирование полномочий.
26. Информатика как инф-ая инфраструктура и как научная дисциплина.
Информатика (И) - это область человеческой деятельности, связанная с процессами преобразования информации с помощью компьютеров и их взаимодействием со средой применения. Термин И возник в 60-х гг. во Франции для названия области, занимающейся автоматизацией, обработкой информации с помощью ЭВМ. Французский термин информатика образован путем слияния слов информация и автоматика и означает "информационная автоматика или автоматизированная переработки информации". В англоязычных странах этому термину соответствует синоним computer science (наука о компьютерной технике). Выделение И как самостоятельной области чел. дея-ти связано с развитием компьютерной техники. Зародившись в недрах кибернетики, И быстро расширяет свою предметную область, из технической дисциплины И превращается в фундаментальную науку об инф-ии и инф-ых процессах не только в технических системах, но также в природе и обществе. Объектами изучения для И являются инф-ые системы, методы и ср-ва генерации, хранения, передачи и использования инф-ии в различных условиях, которые в последние годы получили обобщенное название инф-ая. среда. И. имеет свои собственные методы исследования: метод инф-го подхода, а также метод инф-ого моделирования. Главная функция И - разработка методов и средств преобразования инф-ии и их использование в организации технологического процесса переработки инф-ии. Задачи И:1. исследование инф-ых процессов любой природы; 2. разработка инф-ой техники и создание новейшей технологии переработки инф-ии на базе полученных результатов исследования инф-ых процессов; 3. создание, внедрение и обеспечение эффективного использования комп. техники и технологии во всех сферах общ. жизни. Структура информатики. Информатика в широком смысле- единство разнообразных отраслей науки, техники и производства, связанных с переработкой информации главным образом с помощью компьютеров и телекоммуникационных средств связи во всех сферах чел. дея-ти.; в узком смысле –информатика состоит из трех взаимосвязанных частей — технических ср-в , программных ср-в, алгоритмических ср-в. Информатика как отрасль народного хозяйства состоит из однородной совокупности предприятий разных форм хозяйствования, где занимаются производством компьютерной техники, программных продуктов и разработкой современной технологии переработки информации. Специфика и значение информатики как отрасли производства состоят в том, что от нее во многом зависит рост производительности труда в других отраслях народного хозяйства. Информатика как фундаментальная наука занимается разработкой методологии создания информационной обеспеченности процессов управления любыми объектами на базе компьютерных информационных систем. Информатика как прикладная дисциплина занимается: изучением закономерностей в инф-ых процессах (накопление, переработка, распространение); созданием инф-ых моделей коммуникаций в различных областях человеческой дея-ти; разработкой инф-ых систем и технологий в конкретных областях и выработкой рекомендаций относительно их жизненного цикла. Вокруг И. формируется комплекс новых направлений научных исследований: социальная И (наука о процессах информатизации общ-ва), биологическая И (наука об информационных процессах в биологических системах), соц. когнитология (наука о развитии интеллектуального потенциала общества). И.-омплексное научное направление, имеющее междисциплинарный характер. В зависимости от области знаний информация получила множество определений: 1. Прямой перевод с латыни – сведения, изложение; 2. В быту – это сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах; 3. В технике – это сообщения, передаваемые в форме знаков и сигналов; 4. В науке (Шеннон) – это сведения, которые снимают неопределенность; 5. В документалистике – это все, что зафиксировано в знаковой форме в виде д-та. Сначала существовало докибернетическое понимание инф-ии, т.е понимание инф-ии как передачи сообщения. Такое понимание существовало до середины 20 века. Сегодня инф-ия рассматривается, как нечто самостоятельное. Эта идея возникла вместе с наукой кибернетикой, которая говорит, что инф-ия имеет непосредственное отношение к процессам управления и развития. Виды инф-ии по способу передачи и восприятия: 1. Визуальная – передается символами, воспринимается органами зрения, она составляет 90% всей инф-ии; 2. Аудиальная – передается звуками (9%); 3. Тактильная – передаваемая ощущениями; 4. Вкусовая – передается запахами; 5. Машинно-ориентированная – воспринимается вычислительной техникой. Тактильная, вкусовая, машинно-ориентированная составляют оставшийся 1%. Виды инф-ии по форме представления: 1. Текстовая (текст в учебнике, реплика актера); 2. Графическая (схемы, графики); 3. Числовая (статистические данные, арифметичекие примеры); 4. Музыкальная, 5. Комбинированная (мультимедийная). Виды инф-ии по доступу: открытая, закрытая, смешанная. Виды инф-ии по общественному назначению: 1. Массовая (общественно-политическая, научно-популярная) – инф-ия предназначена для всего населения; 2. Специальная (научная, техническая, произ-ая, управленческая) – рассчитана на разные категории специалистов; 3. Личная - адресуется ограниченному кругу лиц. Инф-ия характеризуется тремя категориями св-в: 1. Атрибутивные – необходимые св-ва без которых инф-ия не может существовать (неотрывность от материального носителя, дискретность-прерывность, непрерывность); 2. Прагматические св-ва проявляются в процессе ее использования (наличие смысла и новизна, ценность-полезность, кумулятивность - тематизация); 3. Динамические – св-во роста, св-во повторяемости(многократность распространения), многократность использования, св-во старения, способность рассеиваться по различным источникам.