- •12.Развитие отечественной бгв мысли.
- •11.Сущность б/г инф-ии и основные формы существования.
- •10.Государственная б/г в России: история, современное состояние
- •9.История отечественной б/г.
- •8.Международное б/г сотрудничество: история, современное состояние.
- •3.Книговедческая школа гпнтб со ран.
- •6.Компонентная и видовая структура б/г дея-ти
- •4.Общие вопросы орг-ии и методики библиографирования.
- •7.Рынок документной продукции.
- •2.Задачи, содержание и технология сбо.
- •23.Ведущие направления современных региональных б/графоведческих исследований.
- •21.История книжного дела в дореволюционной России.
- •20. История книжного дела в России в хх в.
- •34.Место библиотековедения в системе наук.
- •31.Библиотека и бд – центральные категории библиотековедения.
- •32 .Социальная роль и функции б-ки.
- •19.Методология библиотечной науки.
- •33.Вклад ю.В. Григорьева в развитие отечественной библиотековедческой мысли.
- •30. История библиотечного дела в России.
- •29. Основы теории формирования библиотечного фонда.
- •48.Проблематика библиотечного обслуживания.
- •28. Типология пользователей б-ки.
- •15 .Основы теории управления бд.
- •17.Международное библиотечное сотрудничество.
- •14 .Основные понятия в области аспи.
- •13 .Виды аналитико-синтетической переработки инф-ии.
- •35 .Отечественные таблицы библиотечно-б/г классификации.
- •27.Формирование инф-ого общества в России.
- •26. Информатика как инф-ая инфраструктура и как научная дисциплина.
- •25.Пк как техническая основа информатизации общества.
- •47.Корпоративные библиотечно-информационные сети.
- •46. Основы теории коммуникации.
- •45. Социальная память.
- •44.Коммуникационная дея-ть.
- •42 Социально-коммуникационные институты.
- •41.Семиотика соц.Коммуникации.
- •40.Коммуникационные каналы.
- •39.Ит: объем и содержание понятия, качественная специфика, компонентная структура.
- •38.Информационный произ-ый процесс и его составляющие.
- •37.Информационные продукты и услуги.
- •36. Информационные процессы и системы.
- •43.Ресурсное обеспечение инф-ых технологий.
- •1. Перечислите позитивное и негативное влияние муниципализации на развитие библиотек.
- •2. Технология систематизации документов.
- •3. Технология предметизации документов.
- •4. Проиллюстрируйте процесс адаптации библиотечно-библиографической классификации (ббк) к современной системе научного знания.
- •5. По данным социологов, мы наблюдаем катастрофу чтения россиян. Что могут включать корректирующие программы библиотек?
- •6. Смоделируйте образ идеального руководителя библиотеки.
- •7. Восстановите логику принятия управленческих решений.
- •8.Алгоритм технологического цикла формирования библиотечного фонда (фбф).
- •9.Структурная модель библиотечного фонда.
- •10.Комплектование библиотечного фонда.
- •11.Учет библиотечного фонда.
- •12. Маркетинговое исследование.
- •14. Концепция маркетинга для библиотек.
- •16. Представьте алгоритм создания малых печатных форм библиотечной рекламы
- •17. Сформулируйте основные требования к рекомендательной беседе как метода индивидуального обслуживания читателей.
- •18. Сформулируйте основные требования к презентации (премьере) книги как метода массового обслуживания читателей.
- •19. Сформулируйте основные требования к тематической книжной выставке как метода массового обслуживания читателей.
- •20. Охарактеризуйте модель технологии библиотечного обслуживания.
- •21. Технология разработки стратегического плана библиотеки
- •22. Организационная структура управления в библиотеке
- •23. Библиотечная статистика
- •24. Делегирование полномочий.
42 Социально-коммуникационные институты.
Археокультурная общинная ком-ая система не имела ком-ых служб. Для удовлетворения абсолютных и вторичных коммуникационных потребностей первобытных общин было достаточно 2 естественных (невербальный и вербальный) и двух искусственных (символьные и иконические док.) ком-х каналов. Посредством этих каналов община осуществляла сущностные функции: распространение смыслов в соц. пространстве (коммуникационно-пространственную) и мнемическую (коммуникационно-временную), а также прикладные функции: магическую и соц-ии молодежи. С появлением письменности возникает потребность в службах оформления и размножения д-ов (писцы, переписчики), хранения, обработки и распространения д-ов (б-ки, кн.торговля). Сформировалась рукописная документная система, включающая 2 контура:обобществления и хранения, обработки и распространения. При становлении мануфактур появились новые службы: типографии и книгоиздательские дома, книготорговые предприятия, б/г службы, б-ки, включая национальные. Соц. институт понимается двояко: 1. Нормативное – институт понимается как совокупность исторически сложившихся неформальных соц.норм, концентрирующихся вокруг какой-то главной цели (институт семьи); 2.
Учрежденческое - институт формально организованная система учреждений и профессиональных групп, обладающая определенным социально признанным назначением. Нормативные институты отличаются от учреждений тем, что они являются неформальными, т. е. не учреждаются властью, не имеют профессиональных кадров и не нуждаются в официальном признании их общественного назначения. Соц.-коммуникационный институт - элемент индустриальной общественно коммуникационной системы, представляющей собой формально учрежденную, т.е. имеющую свой орган управления, совокупность организационных и технологических систем, обладающих определенным, соц. признанным назначением. Четырехслойная структура индустриальной системы: 1. Нормативные ком-ые институты; 2. Урежденческие коммуникационные институты общего назначения, включая кумулятивные и некумулятивные институты; 3.Ком-ые службы некоммуникационных соц. институтов и специальные коммуникационные институты (ГСНТИ); 4.
Доинституционные коммуникационные службы. В современной индустриальной системе различаются следующие виды институтов: 1. Кумулятивные институты, выполняющие в числе своих сущностных функций социально-временную: архивное дело; библиотечно-б/г дело; музейное дело; система НТИ; телекоммуникационные сети (Интернет); 2. Некумулятивные институты, не выполняющие социально-временную функцию и не входящие в состав соц. памяти: народное образование; система массовой ком-и (радио, телевидение); ср-ва связи (почта, телеграф, телефон); книгоиздательское дело. Кроме соц.институтов, в составе индустриальной системы есть службы или системы, не достигшие уровня институализации. Такими доинституциональными элементами являются агенства по рекламе, службы PR. Перечисленные службы являются общими, удовлетворяющими потребности общества в целом. В дополнении к эти службам создаются специальные ком-ые службы: издательства, б-ки, которые обслуживают групповые потребности. Специальные службы образуют свои орг-ые и технологические системы, но формирования ком-ых институтов дело не доходит. Исключением является ГСНТИ. Сущностные и прикладные функции противоположны, но в то же время они взаимосвязаны и дополняют друг друга. Сущностные функции: первичны; независимы от условий; стабильны. Прикладные функции: вторичны; зависимы от условий; изменчивы. Индустриальная ком-ая система унаследовала три сущностные функции д-ов: 1. Ком-но-временную; 2. Ком-но-пространственную; 3. Ценностно-ориентационную. Но кроме того, освоила еще две сущностные: 4. Функцию формирования документных потоков; 5. Поисковую функцию. Так например, нормативные институты выполняют 1, 2, 3 функции. Доинституциональные службы – 2, 3, 4. Ком-ая потребность –это потребность в соц. смыслах (знаниях, умениях, эмоциях). Рассогласование – это состояние незнания. Чтобы удовлетворить ком-ую потребность нужно заняться ком-ой дея-тью. Поэтому ком-ая потребность- это потребность в ком-ой дея-ти и средствах этой дея-ти. Потребности свойственны только живым организмам и соц. общностям. Можно выделить 3 вида носителей потребностей: 1. Биологические организмы (растения, животные – осуществляющие связь с внешней средой на бессознательном уровне); 2. Человек-личность, который имеет индивидуальный психологический мир; 3.Социальные общности (соц.группы, этносы, общества, которые отличаются общественным сознанием, т.е. менталитетом. Для каждого носителя существует свой механизм удовлетворения потребностей. Но есть 2 функции потребностей, которые одинаковы для всех: 1. Сигнальная - основа сигнальной функции – это свойства отражения. 2. Побуждающая – когда сигнал о рассогласовании является не пассивным отражением, а обладает активной побуждающей силой. В 1920 году Петирим-Сорокин предложил совю типологию потребностей: 1. Физиологические потребности (потребность в еде, воде); 2. Социально-психические (потребность в общении с себе подобными, потребность в интеллектуальной дея-ти); 3. Чувственно-эмоциональные переживания и эстетические потребности ; 4. Потребность в волевой дея-ти (потребность в преодолении препятствий). Существует типология по субъектам носителям: 1. Потребности индивидуальной личности (биогенные, принадлежащие биологическому виду; социогенные, свойственные членам общества); 2. Потребности целевых социальных групп (потребность в «готовом решении», мнемическая потребность); 3. Потребности общества в целом (материальные и духовные). Соколов предлагает свое деление потребностей:1. Абсолютные потребности-это основание всего, это объективные независящие от субъекта потребности, они закономерно присущи; 2. Вторичные потребности-это вспомогательные потребности, в процессе удовлетворения абсолютных потребностей появляется потребность в средствах и инструментах. Так появляются вторичные потребности. Их отличие в том, что они субъективны и их невозможно прогнозировать; 3. Спонтанные потребности влияют на поведение людей.