- •12.Развитие отечественной бгв мысли.
- •11.Сущность б/г инф-ии и основные формы существования.
- •10.Государственная б/г в России: история, современное состояние
- •9.История отечественной б/г.
- •8.Международное б/г сотрудничество: история, современное состояние.
- •3.Книговедческая школа гпнтб со ран.
- •6.Компонентная и видовая структура б/г дея-ти
- •4.Общие вопросы орг-ии и методики библиографирования.
- •7.Рынок документной продукции.
- •2.Задачи, содержание и технология сбо.
- •23.Ведущие направления современных региональных б/графоведческих исследований.
- •21.История книжного дела в дореволюционной России.
- •20. История книжного дела в России в хх в.
- •34.Место библиотековедения в системе наук.
- •31.Библиотека и бд – центральные категории библиотековедения.
- •32 .Социальная роль и функции б-ки.
- •19.Методология библиотечной науки.
- •33.Вклад ю.В. Григорьева в развитие отечественной библиотековедческой мысли.
- •30. История библиотечного дела в России.
- •29. Основы теории формирования библиотечного фонда.
- •48.Проблематика библиотечного обслуживания.
- •28. Типология пользователей б-ки.
- •15 .Основы теории управления бд.
- •17.Международное библиотечное сотрудничество.
- •14 .Основные понятия в области аспи.
- •13 .Виды аналитико-синтетической переработки инф-ии.
- •35 .Отечественные таблицы библиотечно-б/г классификации.
- •27.Формирование инф-ого общества в России.
- •26. Информатика как инф-ая инфраструктура и как научная дисциплина.
- •25.Пк как техническая основа информатизации общества.
- •47.Корпоративные библиотечно-информационные сети.
- •46. Основы теории коммуникации.
- •45. Социальная память.
- •44.Коммуникационная дея-ть.
- •42 Социально-коммуникационные институты.
- •41.Семиотика соц.Коммуникации.
- •40.Коммуникационные каналы.
- •39.Ит: объем и содержание понятия, качественная специфика, компонентная структура.
- •38.Информационный произ-ый процесс и его составляющие.
- •37.Информационные продукты и услуги.
- •36. Информационные процессы и системы.
- •43.Ресурсное обеспечение инф-ых технологий.
- •1. Перечислите позитивное и негативное влияние муниципализации на развитие библиотек.
- •2. Технология систематизации документов.
- •3. Технология предметизации документов.
- •4. Проиллюстрируйте процесс адаптации библиотечно-библиографической классификации (ббк) к современной системе научного знания.
- •5. По данным социологов, мы наблюдаем катастрофу чтения россиян. Что могут включать корректирующие программы библиотек?
- •6. Смоделируйте образ идеального руководителя библиотеки.
- •7. Восстановите логику принятия управленческих решений.
- •8.Алгоритм технологического цикла формирования библиотечного фонда (фбф).
- •9.Структурная модель библиотечного фонда.
- •10.Комплектование библиотечного фонда.
- •11.Учет библиотечного фонда.
- •12. Маркетинговое исследование.
- •14. Концепция маркетинга для библиотек.
- •16. Представьте алгоритм создания малых печатных форм библиотечной рекламы
- •17. Сформулируйте основные требования к рекомендательной беседе как метода индивидуального обслуживания читателей.
- •18. Сформулируйте основные требования к презентации (премьере) книги как метода массового обслуживания читателей.
- •19. Сформулируйте основные требования к тематической книжной выставке как метода массового обслуживания читателей.
- •20. Охарактеризуйте модель технологии библиотечного обслуживания.
- •21. Технология разработки стратегического плана библиотеки
- •22. Организационная структура управления в библиотеке
- •23. Библиотечная статистика
- •24. Делегирование полномочий.
12.Развитие отечественной бгв мысли.
В истории развития б/г выдел. 4 периода: I - V в. до н.э. – возникновение б/г в Древней Греции как книгописания, как труда книгописца "библиографа". Основное значение этого слова было не книгоОПИСАНИЕ, а книго-ПИСАНИЕ, т.е. создание или распространение книги при помощи единственно доступного в древности способа – переписки. Б/г с самого начала обозначала то, что мы теперь называем "к.д.", или шире - "информ. д-ть"; II – XVII-XVIII вв.возникновение б/г как обобщающей науки о книге и к.д. (информ. д-ти) и как особого лит. жанра. Этот период связан с формированием в Европе системы наук. Слово "б/г" наряду с другими (библиология, библиософия) стало обозначать науку о книге (кн.деле, информ. д-ти); III – конец XIX - начало XX в.- возникновение б/г как особой науки книговедческого (информационного) цикла. Русские библиографы в своих научных разработках шли в это время вровень с западноевропейскими. Достаточно сослаться на российское участие в работе Международного б/г институтата в Брюсселе, на созвучность идей Н.М.Лисовского, А.М.Ловягина и Н.А.Рубакина с идеями П. Отле. В этот период была осознана специфическая роль б/г как д-ти в более широкой системе информа. д-ти (кн. дела, док-ии), б/г как науки - в системе книговедения (документоведения, информатики); IV (современный) - осознание б/г как особой области кн. (информ.) дела со своей специфич. дисциплиной - бгв. Современный, четвертый период в развитии б-фии берет свое начало в 60-е годы, когда началась НТР, связанная с внедрением новых ИТ, и бурно формировались такие новые научные направления, как кибернетика, информатика. Именно на совр. этапе и только в нашей стране было введено новое понятие для обозначения науки о б/г - "бгв". Впервые оно было предложено в 1948 г. И.Г.Марковым, который понимал б/г и науку о ней узко: "Б/г - это указатели и справочники, которые имеют своим объектом книги, а б/г-ая наука - это теория создания, оформления и использования б/г-их указателей". В ГОСТе 7.0-99 бгв определяется как научная дисциплина, изучающая теорию, историю, методологию, технологию, методику, организацию б/г. В качестве объекта бгв выступает б/г в целом.Ученые стремились установить родовидовые отношения б/г. Ее именовали областью культуры (Бухштаб), практической дея-ти (Решетинский), книжного дела (Барсук). Коршунов предложил определять б/г в самом широком значении – как систему Так же б\г воспринимают как социальную инф-ую систему, обеспечивающую подготовку и функционирование б/г инф-ии (инф-ия о д-ах).Теория б/г–целостная система научного знания о сущности, фун-х, законах, закономерностях, кач., св-ах б/г как соц. ин-та, особой д-ти, б/г-ого знания (инф-ии), об их месте в культуре, системе соц. комм-ий. Выдающиеся исследователи в области теории б/г Коршунов, Фокеев, Вохрышева
Отечественные парадигмы библиографии: научно-книговедческая (б-фия- наука, изучающая книгу, конецXVIII – началоXX в. представители: М.В.Ломоносов, Н.И.Новиков, В.Г.Анастасевич, В.С.Сопиков, А.Н.Оленин); вспомогательно-идеологическая (б-фия-область идейно-воспитательной и научно-вспомогательной д-ти, 1920-1950 гг., представители: М.Н.Куфаев, А.М.Ловягин); инф-но-деятель-ная (б/г-область инф-ой д-ти; ГОСТ 70 года - область д-ти, основной обществ. ф-ей кот. явл. целенаправленная передача чит.инф-ии о произведениях печати; ГОСТ 7.0-77 – обл. д-ти по подготовке и доведению до потребителей б/г инф-и в целях воздействия на использование произведений печати в обществе; представители: О.П.Коршунов, М.Г.Вохрышева, И.Г.Моргенштерн); современный период (от инф-ии к знанию и культуре на основе НТ; представители: Фокеев, Новоженова). Отечественные концепции (школы) теории библиографии: 1. Информационно-документографическая (середина1970-х-2000гг; О.П. Коршунов); особенность: объект б/г - не книга (произведение печати), а документ и б-фия «переводится» из области кн.дела в сферу док-ных коммуникаций; термин б/г охватывает всю б/г науку и практику. Функции: поисковая, коммуникативная, оценочная. 2. Информационно-книговедческая (с 1970-х; А.И.Барсук, Э.К.Беспалова). Объект - книга как целостное полиграфическое произведение, имеющее научно-справочный аппарат. Функция – библиографическая. 3. Психолого-педагогическая (1960-1980; И.П.Кондаков, Г.П.Фонотов, О.С.Чубарьян). Объект-читатель как ведущий элемент системы «книга-читатель». Цель б/г-оказание помощи читателям в процессе выбора книг, воздействие на чит. сознание. Функция-огранизация процессов чтения в об-ве; познавательная социальная, воспитательно-образоват, управленческая, популярно-просвет. 4. Идеографическая (Н.А.Сляднева). Объект-информационный объект (книга+документ+мыслиа автора). 5. Духовно-производственная когнитивно-коммуникационная (с 1980-х; А.В.Соколова) Б/г-этодуховная, познавательная инфраструктура кн.коммуникации. Задачи-познание док-ов (произведений письменности и печати) и выработка БЗ, оформляемого в виде б/г записей. 6. Информационно-культурологич. (с конца 1980; Вохрышева). Б/г-элемент (подсистема) культуры, представляющаяся как система хранения и трансляции от поколения к поколению чел. знаний и умений и обеспеч. сохранение и развитие цивилизации. 7. Информационно-управленческая (с 1980; Гречихина). Б/г-область инф-ой д-ти, основной функцией которой является управление процессом производства, распространения и использования инф-ии в общ-ве. Объект-кн. дело как процесс инф-ого общения. Функция-инф-ое управление (сигнальное оценочное, рекомендательное).8. Концепция бг исследований документальных потоков (с1960; Теплов, Минкина, Зусьман). Объект-система док-х комм-ий. Функции-описательная, учетная, поисковая, оценоч, управленч, аналитич, познават, исследовательская. Проблема выделения видов б\г всегда была сложной и актуальной. Выделение видов обусловлено: во-первых, инф-ыми потребностями в определенном виде б/г; во-вторых, осознанием специфики вида и трактовкой сущности б/г. Теоретически обусловленная классификация б/г разработана Коршуновым (по общественному назначению). Согласно ей выделяют два основных вида: общая и специальная, а в каждом из них свои подвиды. Подвидами общей (РКП,РНБ,РГБ)б/г являются национальная (выполняет функцию регулярного информирования о новых д-ах, появившихся на территории определенной страны; формирования б/г репертуара; формирование патриотики) и массовая (отличается неопределенным адресом своей продукции, а также многообразием форм проявления). Специальная (ВИНИТИ) б/г удовлетворяет обособленные по разным признакам инф-ые потребности: это научно-вспомогательная б/г (удовлетворяет потребности научных работников); профессионально-вспомогательная (удовлетворяет потребности специалистов: врачей, учителей); рекомендательная (удовлетворяет потребности широкого круга пользователей). По содержанию документов выделяют универсальную (охватывает все д-ты независимо от их тематики), отраслевую (охватывает д-ты по какой-либо отрасли знаний). По времени появления д-ов: текущая, ретроспективная, перспективная (сообщает о запланированных, находящихся в произ-ве, о задуманных д-ах). Библиография библиографии или метабиблиография: ее основные функции организация инф-ии о б/г пособиях, описание и моделирование б/г ресурсов, обеспечение сложного б/г поиска. Ее объектами служат б/г пособия всех видов и форм.
Бг бг второй степени методическое и кординационное руководство ею возложено на РНБ, которая составляет сводные перспективные планы выпуска указ. БП, систематически издает сборники метод. мат-ов, проводит совещания и конференции. В РНБ ведется учет б/г пособий второй степени, что позволяет выпускать ретроспек-е указ. БП различного характера: универ-ые, отраслев, рекомен-ые и краеведческиие. РНБ положила начало созданию указ. БП третьей степени ("Предварительный список отечественных БП второй степени" Б.Л.Канделя). Центром гос. б-фии второй степени является и РКП, где осуществляются текущий учет и выпуск пособий. Учет состоит как бы из двух уровней: сначала БП отражаются в "Кн. летописи" и "Летописи журн. статей", а затем - в ежегоднике "Б/г российской б/г". В нем отражаются: отдельные БП; текущие б/г издания; внутрикнижные и внутрижурнальные б/г списки, указатели и обзоры; прикнижные и пристатейные б/г списки; историографические обзоры. В ежегоднике не учитываютсяся пособия типа "Методические и б/г материалы"; прикнижные и пристатейные списки цитированной лит-ы; "скрытые" списки использ. лит-ры. Сегодня "Б/г российской б/г" создается с помощью электронной БД РКП.