1. Местоименно-соотносительные сложноподчиненные предложения.

В местоименно-соотносительных предложениях контактное слово — указательное местоименное слово — выполняет одновременно несколько функций.

Во-первых, оно организует смысловое единство сложноподчиненного предло­жения, поскольку его придаточная часть наполняет данное местоимение конкретным содержанием.

Во-вторых, указательное слово является служебным, свя­зывающим компонентом, так как образует скрепу вместе с со­юзным словом или союзом. Эти коррелятивные образования цельны и стабильны: то — что, тот — кто, такой — какой, тот — который, столько — сколько, настолько — насколько, там — где, так — как, тогда — когда и т. п., а также: так — что, такой — что, так — будто и др.

Например:

Что позабудет сделать человек, то наверстает за него природа (Бродск.);

Барина в Толстом было как раз столько, сколько нужно для холопов (М. Г.);

Там, где в прошлом году была рожь, теперь лежал в рядах скошенный овёс (Ч.);

Кто заключил в себе та­лант, тот чище всех должен быть душою (Г.);

Я только тот люблю цветок, который врос корнями в зем­лю (Ес.)

В-третьих, хотя местоименное слово обладает неполной знаменательностью (только указывает на предметы, признаки и пр., но не называет их), оно выполняет функцию члена предложения. В главной части оно находится в определенных отношениях (предикативных, атрибутивных, объектных, ре­лятивных) с другими членами и само является подлежащим, или сказуемым, или определением, или дополнением, или об­стоятельством. Придаточная часть, которая поясняет указа­тельное слово, как бы дублирует его функцию.

2. Субстантивно-атрибутивные сложноподчиненные предложения.

Структура субстантивно-атрибутивных предложений опре­деляется присловной связью придаточной части со словоформой существительного, которая может выполнять любую синтаксическую функцию в главной части и занимать в ней любе место.

Например:

К явлениям, которых я не понимаю, я подхожу бодро и не подчиняюсь им (Ч.);

Комната, где лежал Илья Ильич, с первого взгляда казалась прекрасно убранной (Гонч.);

Чичиков, точно, увидел даму, которую он coвершенно было не приметил, раскланиваясь в дверях с Маниловым (Г.);

Я вошла вчера в зелёный рай, где покой для тела и души под шатром тенистых тополей (Ахм.);

Так прожил Касатский в первом монастыре, куда посту­пил, семь лет (Л. Т.);

Смыли вёсны горький пепел очагов, что грели нас (Тв.)

3. Изъяснительные сложноподчиненные предложения.

Структура изъяснительных сложноподчиненных предло­жений определяется валентностью контактных слов, необхо­димостью их «распространения». Валентность формируется не столько грамматически, категориально, сколько семанти­чески. Контактные слова представлены не только глагольны­ми формами (говорит, спрашивает, думает, слышит, уверя­ет, просит и др.), но и субстантивными (мысль, слух, увере­ние, просьба, известие и др.), а также предикативами (известно, понятно, приятно; уверен, рад, удивлён и др.).

Значение придаточной части выражается изъяс­нительными союзами что, как, будто, чтобы, ли. Выбор сою­за определяется особенностями его семантики. Основной союз что имеет общеизъяснительное значение и стилистически нейтрален. Союзы что и будто по-разному оценивают объектные отношения (что указывает на их реальность, а буд­то — на сомнительность, недостоверность, предположитель­ность).

Например:

В военной среде шли слухи, что Корнилов попал в авантюрное окружение (Ш.) — ср.: слухи, будто...;

Напо­леону казалось только, что всё дело происходило по воле его (Л. Т.) — ср.: казалось, будто...;

О нём ходят слухи, будто он занялся хлебной торговлей и разбога­тел сильно (Т.) — ср.: слухи, что...