8.3.2. Структура физической культуры студентов

В основах законода!ельства РФ физическая культура студенческой мо­лодёжи определяется в качестве одного из основотюлат ающих направлений среднего и высшего гуманшарного образования. Содержание закона «О физи­ческий культуре и спорте в РФ» определяет программное и нормативно-правовое обеспечение физкультурного образования студентов средних и выс­ших учебных заведений.

В соответствии с действующими государственными образовательными стандартами ректоры вузов обязаны предусмотреть в учебных планах по веем направлениям и специальностям высшего образования 408 часок на дисципли­ну «Физическая культура» в цикле общих гуманшарпых и социально-экономических дисциплин.

Распределение учебной нагрузки осуществляется следующим образом:

• либо: на I и II курсах обучения 4 часа в неделю, на 111 и IV кур­сах - по 2 часа:

• либо: по 4 часа в неделю на I. II, 111 курсах.

Структура физической культуры студентов включает три относи­тельно самостоятельных блока:

• физическое воспитание:

• студенческий спорт;

• активный досуг.

Свои развивающие и формирующие функции физическая культура сту­дентов наиболее полно реализует в системе физического воспитания.

Программа физическою воспитания студентов предусматривает нали­чие теоретического, методического и практического разделов, которые пред­ставлены гремя видами занятий:

1) теоретические занятия, направленные на формирование тео­ретических знаний в сфере физической культуры;

2) методика-практические занятия, направленные на овладение методическими знаниями, обеспечивающими достижение практических резуль­татов;

3) учебно-тренировочные занятия, направленные на достижение и поддержание оптимального уровня физической подготовленности студентов.

Основной формой физического воспитания студентов являются учебные (академические) занятия.

Программой также предусмотрено увеличение двигательной активности сгудентов с 4-х часов в неделю до 5-6 и более за счёт введения дополнительных к основному курсу чанятий какими-либо видами спорта или системами физиче­ских упражнений.

Студенческий спорт - это деятельность студентов в форме соревнова­ний и подютовки к ним с целью достижения высоких результатов в итранной спортивной специализации.

Занятия спортом со студентами ссузов и вузов осуществляются во вне­урочное время и предполагают максимальное развитие физических качеств, двигательных умений и навыков, обеспечивающих достижение высокого уров­ня спортивного мастерства. Зачастую, спорт тзыступае-т формой самовыражения и самоутверждения студентов, определяя их образ жизни, общекультурные и социально значимые приоритеты. Результатами совместной учебной и спор­тивной деятельности являются социальная акшвносчь. самостоятельность, уве­ренность и своих силах, честолюбие.

Активный д»суг - это средство реализации биоло! ических. социальных, духовных потребностей студентов в двигательной активности, здоровом образе жизни, получении удовольствия от занятий различными формами фшической культуры.

Активный досуг студентов предпола1ас1 организацию самостоятельных занятий во внсучсбпос время, в том числе и б коммерческих оздоровительных группах, а также использование различных форм и средс!в физической культу­ры. На выбор формы активного досуга значительное влияние оказывают куль­турные и социальные ориентиры личности, однонаправлепо взаимодействую­щие е биологическими запросами.

Внеучебньте (самостоятельные) занятия могут реализовываться в форме:

- выполнения рекреационных мероприятий в режиме учебного дня;

- занятий в спортивных клубах, секциях, Iруинах по интересам;

- самодеятельных занятий фишческими упражнениями, спортом, туриз­мом;

106

- участия в массовых оздоровительных, физкультурных, спортивных ме­роприятиях.

Органичное сочетание учебных и внеучебных форм затштий физической культурой в ссудах и вузах обеспечивает наличие оптимальной двигательной активности студенюв, максимальный профессионально-прикладной эффект, удовлетворение личных пристрастий и интересов.