Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
02 Практикум 090929.doc
Скачиваний:
27
Добавлен:
04.09.2019
Размер:
3.4 Mб
Скачать

Тема 3.2 Слуховая сенсорная система

В опросы для самостоятельной подготовки:

1. Периферическое, проводниковое и центральное звено слухового анализатора.

2. Строение улитки.

3. Воздушная и костная проводимость.

4. Передача звуковых колебаний по каналам улитки и возникновение возбуждения слуховых клеток.

5. Кодирование слуховой информации.

6. Границы звуковых ощущений. Аудиограмма.

7. Теории восприятия высоты звука.

8. Бинауральный слух и его особенности.

Рассмотреть задачи к разделу и ответить на вопросы, маркированные аббревиатурой А.

Основная литература по изучаемой теме:

1. Лекции.

2. Учебник Физиология человека / Под ред. В.М. Покровского и Г.Ф. Коротько, М.: Медицина, 1997, Т. 2, С. 231-239.

3. Учебник Физиология человека (курс лекций) / Под ред. Н.А. Агаджаняна Н Новгород: Издательство НГМА, 2001, С. 90-95.

4. Учебник Физиология человека / Под ред. Р. Шмидта и г. Тевса, м.: Мир, 2005, т.1, с. 283-297.

5. А.В. Коробков, с.А. Чеснокова. Атлас по нормальной физиологии / Под ред. Н.А. Агаджаняна. М.: Высшая школа, 1987, с. 306-309. Самостоятельная работа по теме: «Слуховая сенсорная система»

С луховая сенсорная система занимает одно из главных мест в человеческой жизни, поскольку слух и речь составляют важное средство общения между людьми.

Слуховая сенсорная система состоит из 3 отделов:

  1. ___________________________________________________________________________

  2. ___________________________________________________________________________

  3. ___________________________________________________________________________

Орган слуха

Орган слуха состоит из трёх отделов:

1).______________________________________________ ухо

2).______________________________________________ ухо

3).______________________________________________ ухо

Опишите строение и функции наружного уха ________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В среднем ухе различают три косточки: ____________________________________________

______________________________________________________________________________

которые передают колебания ________________________ во ______________________ ухо.

Особенности геометрии слуховых косточек позволяют увеличить, уменьшить (неправильное зачеркнуть) амплитуду колебаний барабанной перепонки, но увеличить, уменьшить (неправильное зачеркнуть) силу давления на овальное окно. Кроме этого, благодаря разнице в площадях поверхности стремечка и барабанной перепонки, также усиливается, уменьшается (неправильное зачеркнуть) давление на овальное окно. В среднем ухе имеется слуховая (евстахиева) труба, которая соединяет __________________________ ухо с ______________ _____________________, что способствует __________________ давления в среднем ухе с _______________________ давлением. В стенке, отделяющей среднее ухо от внутреннего есть еще одно окно ____________________________, закрытое мембраной. В среднем ухе расположены также две мышцы: __________________________________________________

опишите их функции, отметьте почему они предохраняют внутреннее ухо от перегрузок, в каких случаях этот механизм не срабатывает ________________________________________ ______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Во внутреннем ухе находится ____________________, которая содержит _______________

рецепторы. Костный канал улитки по всей длине разделен двумя мембранами:

1. ___________________________ мембраной и 2. _________________________ мембраной.

На вершине улитки обе мембраны соединяются, образуя отверстие улитки ______________.

Мембраны делят костный канал улитки не три хода (лестницы):

1. _______________________________________,

2. _______________________________________,

3. _______________________________________.

Впишите в рис. 9 названия этих лестниц и чем они заполнены. Укажите местонахождение основной мембраны и название рецепторных клеток.

Рис. 9. Схема улитки