Тема 3.1. Общие вопросы физиологии сенсорных систем. Зрительная сенсорная система

В опросы для самостоятельной подготовки:

1. Значение сенсорных систем для получения информации об изменениях внешней и внутренней среды организма человека. Общая организация сенсорной системы (анализатора) человека: периферический отдел, проводниковый, центральный отделы. Формирование ощущения в коре больших полушарий.

2. Зрительный анализатор. Периферический, проводниковый и центральный отделы зрительной сенсорной системы.

3. Строение оптического аппарата глаза. Рефракция, аномалии рефракции. Аккомодация, ее роль в жизни человека.

4. Роль зрачка в оптической системе глаза, зрачковый рефлекс.

5. Поле зрения. Поле зрения для белых и цветных тест - объектов.

6. Структура и функции сетчатки (рецепторы и нейроны сетчатки). Слепое и желтое пятно.

7. Теории цветоощущений. Цветовая слепота.

8. Острота зрения, роль в восприятии дискретности внешнего мира.

9. Бинокулярное зрение и его роль в восприятии пространства. Роль движения глаза в построении зрительного образа. Глазные мышцы.

Рассмотреть задачи к разделу и ответить на вопросы, маркированные аббревиатурой А.

Основная литература по изучаемой теме:

1. Лекции.

2. Учебник Физиология человека / Под ред. В.М. Покровского, Г.Ф. Коротько, М.: Медицина, 1997, Т.2, С. 201-230.

3. Учебник Физиология человека (курс лекций) / Под ред. Н.А. Агаджаняна, Н. Новгород: Издательство НГМА, 2001, С. 76-78, 95-100.

4. Учебник Физиология человека / Под ред. Р. Шмидта и Г. Тевса, М.: Мир, 2005, Т.1, С. 178-196, 235-276.

5. А.В. Коробков, С.А. Чеснокова. Атлас по нормальной физиологии / Под ред. Н.А. Агаджаняна. М.: Высшая школа, 1987, С. 291-292, 298-305.

Дополнительная литература:

1. А.В. Лундов. Глаз и свет. Л.: Энергоатомиздат, 1983, 140 С.

2. А.А. Митькин. Системная организация зрительных функций. М.: Наука, 1988, 200 С.

3. Д. Хьюбел. Глаз, мозг, зрение. М.: Мир, 1990, 239 С.

4. Физиология сенсорных систем. Ч.I. Физиология зрения / Под ред. Г.В. Гершуни, Л., Наука 1971г., С. 14-350.

С амостоятельная работа по теме: «Общие вопросы физиологии сенсорных систем»

Организм постоянно получает информацию о состоянии и происходящих изменениях в теле человека и окружающей среды. Получение информации и ее обработку осуществляют сенсорные системы.

Сенсорной системой (анализатором по И.П. Павлову) называют часть нервной системы, состоящую из воспринимающих элементов – рецепторов, получающих стимулы из внешней и внутренней среды, нервных путей, передающих информацию от рецепторов в мозг, и тех частей мозга, которые перерабатывают эту информацию. Работа любой сенсорной системы начинается с восприятия рецепторами внешней энергии, трансформации ее в нервные сигналы и передачи их в мозг через цепи нейронов, анализе и синтезе возбуждения специфическими зонами коры больших полушарий и формировании ощущений.

В ыделяют сенсорные системы: ______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Каждая сенсорная система состоит из трех отделов:

1. ___________________________________________

2. ___________________________________________

3. ___________________________________________

Рецепторы представляют собой – _______________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В основу классификации рецепторов положено несколько критериев:

1. Способность воспринимать раздражитель, находящийся на расстоянии от рецептора или при непосредственном контакте с ним:

А) ____________________________________________________________________________

Б) ____________________________________________________________________________

2. Скорость адаптации: ______________________________, например __________________

___________________________________, например _________________________________

___________________________________, например _________________________________

3. Природа адекватного раздражителя: ____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

4. Среда, в которой рецептор воспринимает раздражитель: ___________________________ ______________________________________________________________________________

5. Модальность ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Информация в рецепторе кодируется путем ________________________________________ ______________________________________________________________________________

Назовите и опишите три основных этапа трансдукции сенсорного сигнала:

1. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кодирование информации в чувствительном нерве происходит с помощью ______________ ______________________________________________________________________________

Механизм возникновения возбуждения:

а) Первично-чувствующие: 1. __________________________________________________________ 2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

б) Вторично-чувствующие: 1. __________________________________________________________ 2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________ 4. __________________________________________________________

Механизм возникновения возбуждения этих рецепторов различен. В первично-чувствующем рецепторе трансформация энергии идет в самом рецепторе, сенсорном нейроне (неправильное зачеркнуть). У вторично-чувствующих рецепторов между сенсорным нейроном и стимулом находится специализированная ________________________________ клетка, но в этой клетке не возникает, возникает (неправильное зачеркнуть) импульсная активность. Градуальный электрический ответ рецептирующей клетки называют ____________________________ потенциалом, по своей электрической природе этот потенциал является деполяризацией, гиперполяризацией, потенциалом действия (неправильное зачеркнуть). Градуальное изменение мембранного потенциала сенсорного нейрона является также _______________________ответом (отрицательным или положительным (неправильное зачеркнуть) и называется _______________________________________________

__________________потенциалом. В первично-чувствующих рецепторах ________________

_________________и _______________________________потенциалы одно и то же.

Приведите примеры корковых центров сенсорных систем _____________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ укажите в каких отделах коры они находятся.

Сформулируйте принципы взаимодействия сенсорных систем и укажите уровни интеграции сенсорных сигналов _______________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________