- •Методичні рекомендації:
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Методичні рекомендації:
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Методичні рекомендації:
- •4. Забезпечення управлінського впливу на засадах керівництва.
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Методичні рекомендації:
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Методичні рекомендації:
- •1. Мошек г.Є., Поканєвич ю.В., Соломко а.С., Семенчук а. В. Менеджмент. Навчальний посібник /Загальна редакція кандидата економічних наук, професора Мошека г.Є. – к.: Кондор, 2009. С 230, 231.
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації:
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Методичні рекомендації:
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
Запитання для самоперевірки
Кого вважають батьком менеджменту?
На чому заснована бюрократична організація управління?
На які функції А. Файоль поділив процес управління?
Які головні нанрацювання класичної школи управління?
Як слід розуміти положення менеджменту, введені Г. Емерсоном: "Підлеглий існує для того, щоб розширювати та продовжувати свого начальника?"
Література
Осовська Г.В., Копитова І.В. Основи менеджменту. Практикум: Навчальний посібник. – К.:Кондор, 2010 С 37, 38.
Рульєв В.А., Гуткевич С.О. Менеджмент. Навч.посіб. – К.: Центр учбової літератури, 2011. С 26, 27.
Стадник В.В. Менеджмент : підручник /В.В. Стадник М.А. Йохна. – 2-ге вид., вип., доп. – К.: Академвидав, 2010. –С 34.
Самостійна робота
Тема: Організація як об’єкт управління.
План:
Сутність і ознаки організації.
Розподіл праці в організації.
Класифікація організацій.
Мета та цілі організації.
Загальна організаційна структура.
Основні принципи структурування.
Методичні рекомендації:
Вивчення даної теми слід почати з усвідомлення сутності організації. Потрібно ознайомитися з основними ознаками організації, розподілом праці. Увагу слід звернути і на класифікацію організацій, процес виникнення та функціонування організацій та властивості організацій.
Під час вивчення даної теми потрібно усвідомити зміст понять «мета та цілі організації», «організаційна структура управління», визначити основні принципи структурування. А також ознайомитися з функціями цілей у системі управління організацією.
Питання 1. Сутність і ознаки організації.
Головною ознакою організації є наявність мети., до досягнення якої прагнуть всі її члени. Мета об’єднує їх, надає сенсу існуванню організації, конкретизує спрямованість її дій.
Відносна самостійність. Організація самостійно обирає види діяльності, приймає рішення з питань виробничо – господарської діяльності та розподілу прибутку.
Саморегулювання. Можливість у певних межах самостійно вирішувати питання відповідно до обставин.
Наявність організаційного центру. Внутрішньо – організаційний центр координує діяльність членів організації та забезпечує їх єдність.
Організаційна культура. Сукупність цінностей, переконань, традицій і норм, під впливом яких формується поведінка окремих працівників і трудового колективу.
Спільна діяльність людей. Ефективна спільна діяльність персоналу забезпечує синергетичний ефект для організації.
Ієрархія влади. Перелік посадових осіб, починаючи з вищого керівництва організації до менеджера первинних підрозділів на нижчому рівні керівництва.
Наявність підрозділів. Підрозділи, що вирішують конкретні завдання, - це відділення, філії, відділи, служби тощо.
Розподіл праці. Здійснюється згідно з професійно фаховими характеристиками кожного працівника та забезпечує раціональну структуризацію робіт і завдань.
Формалізація правил поведінки, процедур, контролю. Здійснюється для того, щоб організація діяла як єдине ціле. Відповідно до визначених норм і правил поведінки, виконавці можуть діяти самостійно, не звертаючись за вказівками до керівників.
Взаємодія із зовнішнім середовищем. Організація перебуває під впливом зовнішніх прямих (постачальники, конкуренти, споживачі, посередники, органи влади) і непрямих (політичних, технологічних, економічних, соціальних) чинників.