- •Оглавление
- •Часть 1.Методологические основы
- •Часть 2.Содержание тестов.……………………………....19-262
- •Введение
- •Часть 1.Методологические основы тестирования
- •1.1.Теория тестирования
- •1.2.Типология тестов
- •1.3. Подходы к оцениванию тестовых заданий
- •Часть 2.Содержание тестов.
- •2.1. Природа управления и исторические тенденции его развития.
- •2.1.1.Школы менеджмента в теории управления
- •22.В какой из школ менеджмента были впервые выделены управленческие функции?
- •23. В какой из школ менеджмента были впервые сформулированы принципы управления?
- •24. В какой из школ менеджмента были впервые использованы приемы управления межличностными отношениями?
- •2.1.2.Эволюция теории менеджмента в России и за рубежом
- •2.1.3.Развитие теории и практики менеджмента
- •72. Какого не существует подхода к менеджменту?
- •2.1.4.Опыт менеджмента зарубежных стран
- •2.2. Общая характеристика менеджмента.
- •2.2.1.Введение в менеджмент
- •2.2.2.Понятие и классификация методов менеджмента
- •2.2.3.Организационные отношения в системе менеджмента
- •2.2.4.Стиль менеджмента
- •2.3. Методологические основы менеджмента
- •2.3.1.Административные (организационно-распорядительные) методы менеджмента
- •2.3.2.Внутрифирменное стратегическое и оперативное
- •2.3.3.Органические (адаптивные) организационные структуры управления
- •2.3.4.Принципы менеджмента
- •2.3.5.Системный подход к организации управления
- •2.3.6.Экономические методы менеджмента
- •2.4. Функции менеджмента
- •2.4.1.Организация как функция менеджмента
- •22. В системе управления организацией - субъект управления - это?
- •2.4.2.Координация и контроль в системе менеджмента
- •2.4.3.Мотивация деятельности в менеджменте
- •21. Какая функция не обеспечивают взаимосвязь и взаимодействие между элементами системы управления в организации?
- •2.4.4.Сущность и классификация функций менеджмента
- •2.5. Разработка управленческих решений
- •2.5.1.Сущность и виды управленческих решений
- •2.5.2.Процесс принятия и реализации управленческих решений
- •29. Что представляет собой уровень управления?
- •30. Что представляет собой управления?
- •2.5.3.Методы принятия управленческих решений
- •2.5.4.Эффективность управленческих решений
- •2.6. Управление персоналом
- •2.6.1.Основы управления персоналом
- •1. В менеджменте прямое воздействие на персонал осуществляется через …
- •2.6.2.Кадровая политика в организации
- •2.6.3.Организация как объект управления
- •2.6.4.Управление человеком и управление группой
- •2.6.5.Управление карьерой в организации
- •2.6.6.Факторы и формы организационного построения фирмы
- •2.6.7.Функции кадровой службы в организации
- •2.7. Социально-психологические основы менеджмента
- •2.7.1.Этика и психология менеджмента
- •2.7.2.Социально-психологические методы
- •2.7.3.Социальное партнерство
- •2.7.4.Корпоративная культура
- •2.7.5.Качества менеджера и его роль в организации
- •2.7.6.Самоменеджмент и формирование имиджа руководителя
- •2.7.7.Управление конфликтами
- •2.8. Организационное проектирование в менеджменте
- •2.8.1.Механистические (иерархические) организационные структуры управления
- •2.8.2.Информационное обеспечение менеджмента
- •2.8.3.Эффективность менеджмента
- •2.8.4.Коммуникации в менеджменте
- •Заключение
- •Список литературы
- •Ответы на тесты
- •2.1. Природа управления и исторические тенденции его развития
- •2.2. Общая характеристика менеджмента
- •2.3. Методологические основы менеджмента
- •2.4. Функции менеджмента
- •2.5. Разработка управленческих решений
- •2.6. Управление персоналом
- •2.7. Социально-психологические основы менеджмента
- •2.8. Организационное проектирование в менеджменте
2.2.4.Стиль менеджмента
1. Согласно теории «У» Д. Макгрегора, характеризующей поведение лидера, руководитель использует по отношению к работникам _________________ стиль управления.
|
|
|
демократический |
|
|
|
авторитарный |
|
|
|
либеральный |
|
|
|
бюрократический |
2. В менеджменте недостатком авторитарного стиля управления является …
|
|
|
тенденция к сдерживанию инициативы |
|
|
|
сложность и многоступенчатость процесса установления целей |
|
|
|
единство действий в кризисной ситуации |
|
|
|
жесткий контроль за выполнением заданий |
3. Согласно поведенческой теории К. Левина достоинством либерального стиля управления является …
|
|
|
возможность индивидуального и коллективного творчества |
|
|
|
коллегиальность в решении вопросов |
|
|
|
сосредоточение ответственности у руководителя |
|
|
|
рациональная координация трудового процесса |
4. Согласно поведенческой теории К. Левина инициатива полностью передается подчиненным, если руководитель использует _________________ стиль управления.
|
|
|
либеральный |
|
|
|
демократический |
|
|
|
авторитарный |
|
|
|
бюрократический |
5. Способом доведения решений до исполнителя при либеральном стиле управления является …
|
|
|
просьба |
|
|
|
предложение |
|
|
|
приказ |
|
|
|
команда |
6. В поведенческих теориях лидерства при авторитарном стиле управления распределение ответственности определяется …
|
|
|
полностью руководителем |
|
|
|
полностью исполнителями |
|
|
|
в соответствии с полномочиями |
|
|
|
в соответствии с проявляемой инициативой |
7. Активно участвуют в принятии решений и не связаны жесткой регламентацией при выполнении заданий работники организации при _______________ стиле управления.
|
|
|
демократическом |
|
|
|
авторитарном |
|
|
|
либеральном |
|
|
|
новаторском |
8. В менеджменте достоинством демократического стиля управления является …
|
|
|
коллегиальность в решении вопросов |
|
|
|
сосредоточение ответственности у руководителя |
|
|
|
стереотипность в принятии решений |
|
|
|
возможность индивидуального и коллективного творчества |
9. В основе выделения стилей руководства в теории К. Левина (авторитарный, демократический, либеральный) заложено …
|
|
|
описание лидерского поведения по отношению к нижестоящим сотрудникам |
|
|
|
убеждение исполнителей в личной выгоде при выполнении работ |
|
|
|
описание ситуационных условий, в которых руководитель может проявить себя наилучшим образом |
|
|
|
создание организационно-технических условий для наиболее эффективной работы коллектива |
10.Лидерство – это…
1.Обладание властью в конкретных формальных или неформальных организациях самых разных уровней и масштаба;
2. Управленческие взаимоотношения между руководителем и исполнителями, основанные на эффективном для данной ситуации сочетании различных источников власти и направленные на побуждение людей к достижению общих целей;
3. Решение проблем, возникающих перед группой людей при достижении ими общей цели.
11.Стиль управления – это..
1. Относительно устойчивая система способов, методов и форм практической деятельности, привычная манера поведения руководителя по отношению к подчиненным, нацеленная на влияние и побуждение их к достижению целей организации;
2. Типичный вид поведения руководителя в отношении с подчиненными в процессе достижения поставленной цели;
3. Привычная манера поведения руководителя по отношению к подчиненным, чтобы оказать на них влияние и побудить к достижению целей организации.
12.Руководитель- демократ обладает следующими качествами:
1. Навязывает свою волю ,единолично принимает решения, не дает возможности проявлять инициативу;
2. Не вмешивается в деятельность коллектива, работникам предоставлена полная самостоятельность, готов отменить принятое решение;
3. Стремится решать вопросы коллегиально, информировать о положении дел, правильно реагирует на критику.
13.Модель преобразующего ( реформаторского) лидерства предполагает…
1. Наличие у лидера личностных качеств, с помощью которых он способен оказывать глубокое воздействие на исполнителей;
2. Наличие наблюдений лидера за работой подчиненных;
3. Наличие у лидера определенного, пригодного, по мнению разработчиков модели, творческого решения проблемы в кризисной ситуации.
14.Индивидуальный стиль менеджера определяется... 1. Стажем работы
2. Выбором методов управления 3. Образованием 4. Степенью свободы при принятии решений для подчинённых
15. Поощряет исполнительность, а не инициативу... метод управления. 1. Экономический 2. Социально - психологический 3. Организационный
4. Административный
16. В основе авторитарного стиля управления лежат… методы
1. Организационно-распорядительные 2. Консультативные 3. Экономические
4. Социально-психологические
17.Установите соответствие между характеристикой делового стиля и его видом.
1. Стиль, который характеризуется поддержанием дистанции и подчеркиванием превосходства
2. Стиль, предусматривающий равноправие участников и неформализацию общения
3. Стиль, в котором характер общения определяется конкретной сложившейся ситуацией
1. Авторитарный
2. Демократический
3. Проблемно-целевой
4.Либеральный
5.Профессиональный
18.Согласно поведенческой теории К. Левина, авторитарный стиль управления предполагает, что деятельность руководителя характеризуется следующими особенностями: 1)Активное участие работников в принятии решений
2)Поощрение инициативы и использование ее в интересах дела
3)Способ доведения решений – приказ, распоряжение
4)Контроль исполнения – жесткий, формализованный
19. Какой стиль является наиболее эффективным в конфликтной ситуации
1. Уступчивость 2. Доминирование
3. Сотрудничество 4. Компромисс
20.Установите соответствие между наименованием роли менеджера в организации и её характеристикой.
1.Роль лидера
2.Роль связующего звена
3.Роль приемника информации
1. Отвечает за мотивацию подчинённых и набор, подготовку кадров и сопутствующие этим задачам вопросы.
2.Обеспечивает работу саморазвивающейся сети внешних контактов и источников информации.
3.Постоянно собирает разнообразные сведения специализированного для своей работы характера, поступающие как из внешней среды, так и изнутри организации.
21.К общим закономерностям управления можно отнести....
1) Преимущественную эффективность сознательного планомерного управления
2)Соотносительность субъекта и объекта управления
3)Приоритетность организационно-распорядительных (административных) методов управления
4) Применение экономико-математических моделей в управлении
22. В процессе управленческого контроля количественно определяют полученный эффект с помощью _________ эффективности.
1.Показателей
2.Норм
3.Нормативов
4.Критериев
23. В теории менеджмента решение, не зависящее от прошлого опыта, а основанное на объективном аналитическом процессе, является..
1.Интуитивным
2.Основанным на суждении
3.Аналитическим
Рациональным
24. Методы управления представляют собой способы…
1.Создания организаций и управления ими
2.Воздействия субъекта управления на объект управления для достижения поставленных целей
3.Применения знаний в области управления
4. Использования ресурсов организации
25. Под границами контроля в управлении следует понимать…
1.Количество функций, выполняемых руководителем
2.Объем работ, за выполнение которых несет Ответственность
определенное лицо;
Число функциональных специалистов в структурном подразделении
Количество уровней в организационной структуре
26. Партисипативность – это
1. Распределение прибыли в связи с ростом производительности
2. Проектирование и перепроектирование работ
3.Вовлечение работников в анализ проблем их решения
4. Метод имитации выработки управленческих решений по заданным правилам
27. Теория бюрократии Макса Вебера обосновывает эффективность распределения полномочий в организации по типу:
1. «Матрешки»
2.«Цветочка»
3.«Елочки»
4.«Зонтика»
28. Практика управления возникла
1.В XX веке, в ходе индустриализации промышленности
2.Вместе с созданием Ф. Тейлором школы управления
3.Вместе с объединение людей в организованные группы,например,племена
4.Вместе с возникновением системного подхода
29. Принцип теории «Зет» являющийся приоритетом для повышения производительности труда -
1. Отказ от увольнений
2. Ротация кадров
3. Нацеленность на обеспечение благосостояния всех сотрудников
4.Участие и руководства и работников в принятии решений,касающихся их работы
30. Процедура – это
1.Последовательность действий, которые следует предпринимать в конкретной ситуации, имеющей тенденцию к повторению.
2. Последовательность конкретных действий, которые следует выполнять в единичной специфической ситуации
3. Использование опыта прошлого
4. гарантированное выполнение конкретных действий