Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання (бакалаврського і магістерського рівнів)

Формами поточного контролю знань студентів заочної форми навчання можуть бути: домашні письмові роботи з дисциплін, з яких складені індивідуальні завдання, або модульні (контрольні) завдання, що виконуються в аудиторії під контролем викладача.

Загальний порядок видачі, підготовки до виконання та контролю виконання індивідуальних завдань полягає в наступному:

Індивідуальні завдання для домашнього самостійного виконання видаються під час установчої сесії (начитки лекцій). Такі завдання можуть включатися до навчально-методичних посібників для самостійного вивчення дисциплін, розміщуватись на сайті інституту або видаватися безпосередньо студентам. Студент повинен мати можливість отримати індивідуальні завдання і по закінченні сесії.

У міжсесійний період проводяться групові чи індивідуальні консультації за графіком складеним кафедрою і доведеним до відома студентів під час начитки лекцій.

За місяць до початку сесії студенти здають або пересилають поштою на кафедру виконані домашні роботи. Дата подання робіт фіксується на кафедрі в спеціальному журналі.

Роботи студентів мають бути перевірені кафедрою у семиденний термін, і в разі недопущення їх до захисту, повернені студентам для доопрацювання.

Під час сесії студенти обов'язково захищають свої домашні роботи в ході співбесіди з викладачем,

Написання і перевірка модульних (контрольних) завдань проводиться в сесійний період згідно з розкладом.

На поточний контроль виноситься завдання одного модуля, що охоплює ключові теми курсу. Завдання для модульного контролю затверджуються в установленому порядку

Підсумкове оцінювання знань за результатами поточного модульного контроль

З навчальної дисципліни „Ситуаційний менеджмент”, де підсумкове оцінювання рівня знань студентів здійснюється за результатами поточного модульного контролю, завдання поточного контролю оцінюються в діапазоні від 0 до 100 балів (включно).

В разі невиконання певних завдань поточного контролю з об'єктивних причин, студенти мають право, за дозволом декана, скласти їх до останнього семінарськогс (практичного, лабораторного) заняття. Час та порядок складання визначає викладач.

Підсумковий бал за результатами поточного модульного контролю оформлюється під час останнього семінарського (практичного, лабораторного) заняття відповідного семестру, а на заочній формі навчання — за розкладом екзаменаційно-лабораторних сесій.

Кількість балів (числом, кратним «5»), вноситься до відомості обліку успішності за поточним модульним контролем і є основною для визначення загальної успішності студента з даного предмету.

Умови переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-бальну та шкалу естs

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-бальну та шкалу за системою ЕСТS здійснюється в такому порядку:

Оцінка за шкалою ЕСТS	Оцінка за бальною шкалою, що використовується в БІП	Оцінка за національною шкалою
А	85—100	5 (відмінно)
В	80	4 (добре)
С	65—75
D	60	3 (задовільно)
Е	50—55
FХ	20-45	2 (незадовільно) з можливістю повторного складання
F	0—15	2 (незадовільно) з обов'язковим повторним вивченням дисципліни