Учебная дисциплина

2. АнглийсКий язык

преподаватели:

ст. преподаватель Коледова Людмила Александровна,

преподаватель МИТРУЩЕНКОВА АНАСТАСИЯ НИКОЛАЕВНА

Краткая программа практических занятий

Занятие 1. Вводное тестирование.

Занятие 2. Тема 1. Конфликты. Активизация лексики по теме «Управление конфликтом».

Занятие 3. Обучение изучающему чтению с целью определения наличия в тексте запрашиваемой информации. «Управление конфликтом».

Занятие 4. Обучение аудированию с целью определения ложности утверждения. Интервью с консультантом по управлению.

Занятие 5. Развитие умений словообразования.

Занятие 6. Развитие навыков речевого этикета. Активизация умения идти на уступки в переговорах с использованием условных предложений.

Занятие 7. Развитие речевого этикета в профессионально деловой среде. Отработка умения решений конфликтов во время переговоров.

Занятие 8. Реализация приобретенных знаний и умений для решения практических задач. Обсуждение кейса «Европейские туристы: Ведение переговоров о соглашении по проблеме с наемным рабочим».

Занятие 9. Обучение письменной речи. Оформление делового письма.

Занятие 10. Тестирование по теме 1.

Занятие 11. Анализ результатов тестирования и рефлексия.

Занятие 12. Новый бизнес Активизация лексики по теме «Условия организации нового частного или государственного бизнеса ».

Занятие 13. Обучение изучающему чтению с целью определения наличия в тексте запрашиваемой информации. «Гуманистический подход».

Занятие 14. Обучение аудированию с целью определения ложности утверждения. Интервью с консультантом организации бизнеса.

Занятие 15. Расширение лексического запаса за счет словосочетаний по теме экономические условия.

Занятие 16. Развитие навыков речевого этикета. Развитие умения описания своего бизнеса с использованием придаточных предложений времени.

Занятие 17. Развитие речевого этикета в профессионально деловой среде. Отработка умения собирать статистические данные с использованием числительных.

Занятие 18. Реализация приобретенных знаний и умений для решения практических задач. Обсуждение кейса «Марсиа Ли Джинс: Выбор местоположения для новой фабрики».

Занятие 19. Обучение письменной речи. Оформление делового письма.

Занятие 20. Тестирование по теме 2.

Занятие 21. Анализ результатов тестирования и рефлексия.

Занятие 22. Активизация лексики по теме «Продукция».

Занятие 23. Обучение изучающему чтению с целью определения наличия в тексте запрашиваемой информации. «Фрукты в тропических лесах».

Занятие 24. Обучение аудированию с элементами анализа. Интервью с покупателями.

Занятие 25. Расширение лексического запаса за счет словосочетаний по теме описание продукта.

Занятие 26. Развитие навыков речевого этикета. Активизация умения описания состава, структуры, происхождения продукта, процесса, системы или процедуры его создания, управления и т.д.

Занятие 27. Развитие речевого этикета в профессионально деловой среде. Отработка умения презентации продукта.

Занятие 28. Реализация приобретенных знаний и умений для решения практических задач. Обсуждение кейса «Минерва А.Г. Выбор инновационного продукта для реализации».

Занятие 29. Обучение письменной речи. Оформление отчета.

Занятие 30. Тестирование по темам 1-3.

Занятие 31. Анализ результатов тестирования и рефлексия.

Занятие 32. Видео урок.

ЛИТЕРАТУРА (ОСНОВНАЯ)

1. Л1 D. Cotton, D. Falvey, S. Kent “Market Leader”. Pre-Intermediate. Course Book Longman + CD, CD-ROM

2. Л2 D. Cotton, D. Falvey, S. Kent “Market Leader” Pre-Intermediate Practice file:. Longman + CD, CD-ROM

3. Л3 Raymond Murphy “English Grammar in Use” Cambridge University Press

4. Видео курс: “Portfolio”. “Market Leader”, Longman