- •2 Курс. Направление «Менеджмент», специальность «Менеджмент организации»
- •Специальность «Менеджмент организации»,
- •Учебная дисциплина
- •1. Философия
- •Краткая программа лекционного курса
- •Краткая программа семинарских занятий (16)
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Литература (периодическая)
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для самостоятельной работы Углубленное изучение материала по лекционному курсу.
- •Примерные вопросы к дифференцированному зачету
- •Учебная дисциплина
- •2. АнглийсКий язык
- •Краткая программа практических занятий
- •Литература (дополнительная)
- •Интернет-ресурсы
- •Примерные вопросы к экзамену
- •Учебная дисциплина
- •2. АнглийсКий язык (elementary)
- •Краткая программа практических занятий
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 11.
- •Тема 12.
- •Тема 13.
- •Примерные вопросы к экзамену
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Темы монологических и диалогических высказываний:
- •Учебная дисциплина
- •3.Второй иностранный язык
- •Учебная дисциплина
- •3.Второй иностранный язык японский язык
- •Краткая программа практических занятий
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •4. Физическая культура
- •Краткая программа практических занятий
- •Литература
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы к теоретическому зачету
- •Учебная дисциплина
- •Краткая программа лекционого курса
- •ЛитературА (основная)
- •ЛитературА (дополнительная)
- •Интернет ресурсы
- •Задания для самостоятельной работы Решение задач. Задание предоставляется индивидуально. Тематика контрольных работ.
- •Примерные вопросы к экзамену.
- •Учебная дисциплина
- •6. Статистика.
- •Краткая программа лекционого курса
- •Краткая программа семинарских занятий
- •ЛитературА (основная)
- •ЛитературА (дополнительная)
- •Интернет ресурсы
- •Задания для самостоятельной работы Решение задач. Задание предоставляется индивидуально. Работа № 1.
- •Работа № 2.
- •Тема: статистическое изучение динамики
- •Тема: графическое изображение статистических данных
- •Тема: корреляционно-регрессионный анализ
- •Примерные вопросы к зачету.
- •Учебная дисциплина маркетинг
- •Краткая программа лекционного курса
- •Краткая программа практическИх занятИй
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Периодические издания
- •ЗаданИя для самостоятельной работы
- •Примерные вопросы к зачету
- •Учебная дисциплина
- •8. Финансовый менеджмент
- •Краткая программа лекционного курса.
- •Краткая программа семинарских занятий.
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •5. Финансы / Под ред. В. В. Ковалева .- м.: Проспект, 2009. Интернет-ресурсы.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерные вопросы к экзамену.
- •Учебная дисциплина
- •9. Аудит (факультатив)
- •Краткая программа лекционного курса
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Примерные вопросы к зачету
- •Учебная дисциплина
- •10. Государственное муниципальное управление
- •Краткая программа лекционного курса
- •Краткая программа семинарских занятий
- •Президент рф
- •Семинарское занятие №5: Государственное управление в сфере охраны и защиты безопасности личности, общества и государства
- •Семинарское занятие №7: Система органов местного самоуправления и их роль в обществе
- •Семинарское занятие №8: Гарантии и ответственность в системе государственного и местного самоуправления
- •Нормативные источники
- •Примерные вопросы к экзамену.
- •11. Основы банковского дела (факультатив)
- •Краткая программа лекционного курса
- •.Краткая программа семинарских занятий
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Тематика рефератов
- •Примерные вопросы к диффренцированному зачету
- •Учебная дисциплина
- •12. Основы менеджмента
- •Краткая программа лекционного курса
- •Краткая программа семинарских (практических) занятий
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тематика курсовых работ
- •Примерные вопросы к зачету
Тема: статистическое изучение динамики
При решении задач используются следующие формулы.
Показатели рядов динамики
Название показателя |
Базисный способ расчета |
Цепной способ расчета |
Абсолютный прирост |
|
|
Коэффициент роста |
|
|
Темп роста |
|
|
Коэффициент прироста |
|
|
Темп прироста |
|
|
Где – соответствующий уровень ряда, – предыдущий к нему уровень ряда, – базисный (начальный) уровень ряда.
Средние показатели рядов динамики: средний абсолютный прирост ; средний коэффициент роста ; средний темп роста ; средний коэффициент прироста ; средний темп прироста .
Прогнозирование уровней ряда динамики может быть осуществлено следующими способами: по среднему абсолютному приросту ; а также по среднему коэффициенту роста , где – количество прогнозируемых уровней.
Смыкание рядов динамики при выполнении соответствующих условий экстраполяции может осуществляться: в абсолютных величинах – в этом случае рассчитывается коэффициент пересчета в переходном периоде, как частное значений уровней рядов в старых и новых единицах, и уровни ряда в новых единицах умножаются на этот коэффициент; а также в относительных величинах – в этом случае значения переходного периода принимаются равными 100%, а все иные – пропорционально к ним.
Задача 1. По условным данным таблицы 1 осуществите смыкание рядов динамики и рассчитайте:
а) цепным и базисным способами абсолютный прирост, коэффициенты роста и прироста, темпы роста и прироста;
б) средние значения абсолютного прироста, коэффициентов роста и прироста, темпов роста и прироста;
По результатам соответствующих расчетов сделайте экономические выводы.
Таблица 1.
Год |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
|
Товарооборот |
в млн. руб. |
134 |
139 |
165 |
176 |
|
|
|
|
в тыс. у. е. |
|
|
|
567 |
602 |
712 |
794 |
815 |
Задача 2. По условным данным таблицы 2 осуществите смыкание рядов динамики и рассчитайте:
а) цепным и базисным способами абсолютный прирост, коэффициенты роста и прироста, темпы роста и прироста;
б) средние значения абсолютного прироста, коэффициентов роста и прироста, темпов роста и прироста;
По результатам соответствующих расчетов сделайте экономические выводы.
Таблица 2.
Год |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
|
ВВП |
в млрд. руб. |
|
|
|
319 |
379 |
421 |
478 |
319 |
в млн. у.е. |
785 |
814 |
856 |
903 |
|
|
|
|
Задача 3. По условным данным таблицы 3 осуществите смыкание рядов динамики и рассчитайте:
а) цепным и базисным способами абсолютный прирост, коэффициенты роста и прироста, темпы роста и прироста;
б) средние значения абсолютного прироста, коэффициентов роста и прироста, темпов роста и прироста;
По результатам соответствующих расчетов сделайте экономические выводы.
Таблица 3.
Год |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
|
Прибыль |
в млрд. руб. |
|
|
|
|
4 |
11 |
16 |
19 |
в млн. у.е. |
12 |
23 |
29 |
37 |
47 |
|
|
|
Задача 4. По условным данным таблицы 4 осуществите смыкание рядов динамики и рассчитайте:
а) цепным и базисным способами абсолютный прирост, коэффициенты роста и прироста, темпы роста и прироста;
б) средние значения абсолютного прироста, коэффициентов роста и прироста, темпов роста и прироста;
По результатам соответствующих расчетов сделайте экономические выводы.
Таблица 4.
Год |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
|
Среднегодовая зарплата |
в млн. руб. |
11 |
13 |
14 |
17 |
|
|
|
|
в тыс. у. е. |
|
|
|
21 |
25 |
29 |
33 |
37 |
Задача 5. По условным данным таблицы 5 осуществите смыкание рядов динамики и рассчитайте:
а) цепным и базисным способами абсолютный прирост, коэффициенты роста и прироста, темпы роста и прироста;
б) средние значения абсолютного прироста, коэффициентов роста и прироста, темпов роста и прироста;
По результатам соответствующих расчетов сделайте экономические выводы.
Таблица 5.
Год |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
|
Фонд зарплаты |
в млн. руб. |
379 |
417 |
436 |
578 |
590 |
|
|
|
в тыс. у. е. |
|
|
|
|
346 |
374 |
401 |
424 |
Задача 6. По условным данным таблицы 6 приведите ряд динамики к сопоставимому виду и рассчитайте для реальной и номинальной зарплаты:
а) цепным и базисным способами абсолютный прирост, коэффициенты роста и прироста, темпы роста и прироста;
б) средние значения абсолютного прироста, коэффициентов роста и прироста, темпов роста и прироста;
в) прогнозируемый размер реальной зарплаты в 2011 году.
Сопоставьте полученные результаты и сделайте выводы.
Таблица 6.
Год |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
Номинальная зарплата в тыс. у. е. |
34 |
45 |
36 |
41 |
49 |
57 |
69 |
78 |
Индексы цен |
1,03 |
1,1 |
1,07 |
1,21 |
1,56 |
2,6 |
1,9 |
2,1 |
Задача 7. По условным данным таблицы 7 приведите ряд динамики к сопоставимому виду и рассчитайте для реальных и номинальных денежных доходов:
а) цепным и базисным способами абсолютный прирост, коэффициенты роста и прироста, темпы роста и прироста;
б) средние значения абсолютного прироста, коэффициентов роста и прироста, темпов роста и прироста;
в) прогнозируемый размер реальных денежных доходов в 2011 году.
Сопоставьте полученные результаты и сделайте выводы.
Таблица 7.
Год |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
Номинальные денежные доходы в тыс. у.е. |
123 |
201 |
226 |
319 |
403 |
598 |
660 |
870 |
Индексы цен |
1,67 |
2,1 |
1,78 |
1,56 |
2,21 |
3,14 |
3,67 |
3,65 |
Задача 8. По условным данным таблицы 8 приведите ряд динамики к сопоставимому виду и рассчитайте для реальной и номинальной зарплаты:
а) цепным и базисным способами абсолютный прирост, коэффициенты роста и прироста, темпы роста и прироста;
б) средние значения абсолютного прироста, коэффициентов роста и прироста, темпов роста и прироста;
в) прогнозируемый размер реальной зарплаты в 2011 году.
Сопоставьте полученные результаты и сделайте выводы.
Таблица 8.
Год |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
Номинальная зарплата в тыс. у.е. |
12 |
14 |
17 |
23 |
29 |
31 |
40 |
52 |
Индексы цен |
1,05 |
1,34 |
1,23 |
1,89 |
2,03 |
2,01 |
2,45 |
2,87 |
Задача 9. По условным данным таблицы 9 приведите ряд динамики к сопоставимому виду и рассчитайте для реального и номинального ВВП:
а) цепным и базисным способами абсолютный прирост, коэффициенты роста и прироста, темпы роста и прироста;
б) средние значения абсолютного прироста, коэффициентов роста и прироста, темпов роста и прироста;
в) прогнозируемый размер реального ВВП в 2012 году.
Сопоставьте полученные результаты и сделайте выводы.
Таблица 9.
Год |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
Номинальный ВВП в млрд. у. е. |
367 |
418 |
689 |
745 |
804 |
856 |
934 |
991 |
Индексы цен |
1,21 |
1,67 |
2,01 |
2,08 |
1,34 |
1,78 |
2,17 |
2,05 |
Задача 10. По условным данным таблицы 10 приведите ряд динамики к сопоставимому виду и рассчитайте:
а) цепным и базисным способами абсолютный прирост, коэффициенты роста и прироста, темпы роста и прироста;
б) средние значения абсолютного прироста, коэффициентов роста и прироста, темпов роста и прироста.
По результатам соответствующих расчетов сделайте экономические выводы.
Таблица 10.
Временные промежутки |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Товарооборот в млн. у. е. |
78 |
81 |
71 |
79 |
89 |
93 |
76 |
61 |
Количество рабочих дней |
34 |
41 |
28 |
37 |
44 |
51 |
37 |
29 |