4. Физическая культура

ПРЕПОДАВАТЕЛИ:

к.п.н., профессор РЕШЕТНИКОВ НИКОЛАЙ ВАСИЛЬЕВИЧ;

доцент МИТИН МИХАИЛ НИКОЛАЕВИЧ

Краткая программа практических занятий

Теоретические вопросы

1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студента.

2. Социально-биологические основы физической культуры и спорта.

3. Профессионально-прикладная физическая подготовка

Практические упражнения

1. Тестирование: бег 1000 м, прыжки в длину с места, бег 30 м, подтягивание на пе­ре­кладине — юноши, сед за 30 сек. — девушки.

2. Беговые виды: 100 м, 300 м (девушки), 2000 м (девушки), кросс 3 км, 6 км (юноши).

3. Волейбол.

4. Гимнастика: полоса препятствий, силовые упражнения, аэробика (девушки), пар­ная аэробика (юноши).

Литература

1. Решетников Н.В., Кислицын Ю.Л. Физическая культура. Изд. 3-е, 4-е. М.: Ака­де­мия, 2004–2005.¹

2. Физическая культура студента / Под ред. В.И. Ильинича. М., 2000.²

3. Волейбол: Правила соревнований. М.: МГИДА, 2000.¹ \ prav_vol\ris, ris2, ris3\.

4. Исаев А.А. Твой олимпийский учебник. М.: Советский спорт; ФиС, 1996. \О-И\.

5. Олимпийцы среди нас. М.: ФиС, 1998.¹ \Олимпийцы\.

Задания для самостоятельной работы

Задание 1. Изучение вопросов теории.

1. Функции физической культуры и спорта в современном обществе.

2. Факторы ЗОЖ (раскрыть).

3. Наиболее рациональный режим занятий физической культурой в период учеб­ной деятельности студентов.

4. Разминка: цель, задачи, содержание.

5. Разумное чередование труда и отдыха и рациональное питание.

6. Особенности питания головного мозга.

7. Современные олимпийские игры: динамика их развития.

8. Резервы организма, «безопасный уровень здоровья».

9. Влияние курения, алкоголя, наркотиков на репродуктивную функцию.

10. Методические правила предупреждения травм.

11. Самоконтроль функционального состояния организма. Функциональные пробы.

Задание 2. Выполнение практических упражнений.

Волейбол, полоса препятствий, силовые упражнения, кроссовая подготовка, аэро­бика (девушки), парная акробатика (юноши)

Вопросы к теоретическому зачету

1. Факторы здорового образа жизни. Три группы. Определение здоровья по ВОЗ. Резервы человеческого организма. Здоровый режим жизни (ЗОЖ), как вы его понимаете.

2. Здоровое питание. Соотношение основных продуктов питания (белки, жиры, углеводы). Весо-ростовые индексы (Брока, Кейтля, индекс массы тела). Сред­ства поддержания нормального веса.

3. Влияние дурных привычек (курение, алкоголь, наркотики) на состояние здо­ровья человека. Основные заболевания. Влияние на репродуктивную функцию женского и мужского организма.

4. Двигательный режим в ЗОЖ. Гипокинезия и гиподинамия. «Минимальный уро­вень здоровья» (по Г.Л. Апанасенко). Две особенности кровообращения и пи­тания головного мозга. Двигательный режим во время экзаменационной сессии.

5. Составление профессиограммы своей специальности. Комплекс упражнений физ­культурной паузы.

Учебная дисциплина

5. МАТЕМАТИКА. Экономико-математические методы и модели.

ПРЕПОДАВАТЕЛИ:

д.т.н., профессор ТЕРЕЩЕНКО АНАТОЛИЙ МИХАЙЛОВИЧ

ст.преподаватель ПИНДРИКОВА ЛЮДМИЛА ВЛАДИМИРОВНА

Краткая программа лекционого курса

Лекции 1 - 2. Линейные модели экономики. Планирование выпуска на уровне отраслей. Модель Леонтьева «Затраты-выпуск». Планирование производства в динамике. Модель расширяющейся экономики Неймана. Магистральные траектории в линейных моделях экономики.

Лекции 3 - 4.  Линейное программирование. Постановка задач и их графическое решение. Примеры применения методов линейного программирования. Специальные формы записи задачи линейного программирования (основная, каноническая, общая, стандартная) приведение их к стандартной задаче. Прямая и двойственная задачи. Их экономическая интерпретация.

Лекция 5. Функции в экономике. Функции спроса и предложения. Функция полезности. Кривые безразличия. Эластичность функции. Условный экстремум. Задача оптимизации производства.

Лекции 6 - 7. Числовые ряды. Степенные ряды.

Лекция 8. Несобственные интегралы. Понятие кратного интеграла.

КРАТКАЯ ПРОГРАММА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Занятие 1. Линейные модели экономики. Линейное программирование. Неотрицательные матрицы. Миграция населения.

Занятие 2. Модели Леонтьева. Планирование производства в динамике. Модель расширяющейся экономики Неймана.

Занятие 3. Линейное программирование. Графический способ решения задач линейного программирования.

Занятие 4. Симплекс-метод для решения задачи линейного программирова-ния.

Занятие 5. Транспортная задача. Прямая и двойственная задачи. Их экономическая интерпретация.

Занятие 6. Функции в экономике. Функции спроса и предложения. Функция полезности. Кривые безразличия. Эластичность функции. Условный экстремум. Задача оптимизации производства. Контрольная работа.

Занятие 7. Ряды.

Занятие 8. Несобственные интегралы. Понятие кратного интеграла.